Викторина для детей подготовительной группы «Здоровый образ жизни»
материал (подготовительная группа)

Викторина для детей подготовительной группы «Здоровый образ жизни»

В викторине участвуют две команды детей и родителей (от каждой подготовительной группы).

Воспитатель: 

Здоровья день, день красоты,

Его все любят – я и ты.

И все вокруг твердят всегда:

«Здоровым быть – вот это - Да!»

Воспитатель: Уважаемые родители и дети, вы много знаете о пользе физических упражнений, о правильном питании, о соблюдении режима дня. Сегодня я предлагаю вам принять участие в викторине, которая называется «Здоровый образ жизни».

Переходим к конкурсам (совместно с родителями и детьми)

1 задание «Знаю ли я себя?»

1)    Назови орган слуха. (Уши)

 2)    На ночь два оконца

Сами закрываются.

А с восходом солнца

Сами открываются. (Глаза)

3)Чего у тебя по пять? (Пальцев)

4)Назови орган зрения. (Глаза)

5)Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык).

6)Назови орган дыхания. (Нос)

7)Чего у тебя много? (Волос, ресничек)

8)Для чего нужен нос? (Дышать, нюхать)

9)Ношу их много лет, а счета не знаю. (Волосы)

10)Что лишнее: рот, нос, книга, глаза? (Книга)

11)Для чего нужны глаза? (Смотреть, наблюдать)  

12)Самая верхняя часть тела. (Голова)

13)Маша весело бежит к речке по дорожке,

     А для этого нужны нашей Насте…(Ножки)

14)Что у тебя по одному? (Голова, нос и т. д.)

15)Если б не было его, не сказал бы ничего.

16)Один говорит, двое глядят, двое слушают. (Язык, глаза, уши)

17)Что лишнее: голова, кукла. рука, ноги? (Кукла)

18)Настя ягодки берет по две, по три штучки,

А для   этого нужны нашей  Насте…(руки) 

19)  День и ночь стучит оно,

     Словно бы заведено.

      Будет плохо, если вдруг

      Прекратиться этот стук. (Сердце)

20) Вот гора, а у горы - две глубокие норы,

      В этих норах воздух бродит, то заходит, то выходит. (Нос)

2 задание «Уроки физкультуры»

Все движенья с физкультурой принесут здоровье вам,

Про лекарства ты забудешь, выполняй команды сам!

- Построиться в шеренгу по росту!

1 команда - Построиться в шеренгу по росту и рассчитаться на 1,2!

2 команда – Построиться в шеренгу по росту и рассчитаться по порядку!

Воспитатель: Молодцы! С этим конкурсом вы тоже справились!

3 задание  «Спортивная викторина»

Задается по четыре вопроса каждой команде.

Пусть первым будет тот,

Кто со спортом живет!

Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку).

Сколько команд играют в хоккей?(2 команды).

Как называется спортивный снаряд, которым спортсмены играют клюшками? (шайба)

Детский зимний транспорт? (санки)

Коньки на лето? (ролики)

Что собой представляет Олимпийская эмблема? (5 колец)

Инструктор: Молодцы! В этом конкурсе вы показали хорошие знания по спорту.

4 задание «Спортивная физминутка»

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим                                                                                           

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

5 задание «Правила не только знаю, но еще их соблюдаю»

Быть здоровыми хотим,

И об этом говорим!

Команды по порядку отвечают на вопрос, которые капитаны команд вытягивают.

Вопросы:

Назовите предметы, которые вам понадобятся для умывания? (мыло, полотенце)

Как часто нужно мыться? (каждый день)

Как часто нужно чистить зубы? (утром и вечером)

Как часто нужно подстригать ногти (не реже одного раза в 10 дней)

Воспитатель: Ваша команда справилась с этим заданием. Переходим к следующему конкурсу.

6 задание «Посмотри и угадай»

Ну-ка, дети, не ленитесь,

Вы со спортом подружитесь

Вызываются капитаны команд. Каждому капитану выдается по 3 карточки-схемы с разными видами спорта. Надо показать своей команде движениями и жестами, изображенный на схеме вид спорта. Команды по очереди отгадывают.

7 задание «Здоровое питание»

1)Что делают из молока? (Кефир, творог, сметану, сыр, масло, йогурт)

2)Что лишнее: картофель, яблоко, огурец, капуста? Почему? (Яблоко, потому что это фрукт, а не овощ). 

3)Сок из винограда   какой? (Виноградный)

4)Третье блюдо на обед. (Компот)

5)Банан, апельсин, груша, яблоко – это …(Фрукты)

6)Суп из   молока    какой? (Молочный)

7)Что можно приготовить из овощей? (Винегрет, салат и т. д.)

8)Когда мы завтракаем? (Утром)

9)Первое блюдо на обед? (Суп)

10)Помидор, огурец, капуста, свекла – это…(овощи)

11)Полезный продукт, который получают от коровы? (Молоко)

12)Что делают из муки? (Хлеб, пироги, печенье и т. д.)

13)Сок из сливы, какой? (Сливовый)

14)Что лишнее: яблоко, огурец, банан, груша? Почему? (Огурец, потому что это овощ, а не фрукт.)

15)Когда мы ужинаем? (Вечером)

16)Суп из рыбы называется…(рыбный)

Воспитатель: Молодцы! Сегодня на нашей викторине вы показали знания о том, что нужно заниматься физкультурой, формировать правильную осанку, вести здоровый и активный образ жизни, соблюдать правила личной гигиены.

Спорт нам плечи расправляет,

Силу, ловкость нам дает.

Он нам мышцы развивает,

На рекорды нас зовет!

Победители сегодня все, каждая команда показала свои знания, умения вести здоровый образ жизни.