Квест-игра «Путешествие по стране Здоровья» для детей второй младшей группы
методическая разработка (младшая группа)
Квест-игра направлена на формирование у детей представления о здоровом образе жизни.
Задачи квеста:
Уточнить и закрепить знания детей о навыках личной гигиены; закрепить знания полезных и вредных продуктов; развивать у детей умение обосновывать свои ответы, на основе ранее приобретённых знаний, учить мыслить логически, усовершенствовать связную речь; формировать представление о зависимости здоровья от двигательной активности, правильного питания, соблюдения режима дня.
Способствовать развитию коммуникативных навыков, умение работать в команде, воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.
Доставить детям высокое эмоциональное удовольствие от совместных игр.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.92 КБ |
Предварительный просмотр:
ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №2 «БЕЛОЧКА»
Квест-игра
«Путешествие по стране Здоровья»
Спортивное развлечение для детей второй младшей группы
(3-4 лет)
Подготовила: Загородникова Наталья Васильевна, воспитатель высшей категории |
г. Лангепас
Цель: Сформировать у детей представление о здоровом образе жизни.
Задачи:
Образовательные:
Уточнить и закрепить знания детей о навыках личной гигиены; закрепить знания полезных и вредных продуктов; развивать у детей умение обосновывать свои ответы, на основе ранее приобретённых знаний, учить мыслить логически, усовершенствовать связную речь; формировать представление о зависимости здоровья от двигательной активности, правильного питания, соблюдения режима дня.
Воспитательные:
Способствовать развитию коммуникативных навыков, умение работать в команде, воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.
Оздоровительные:
Доставить детям высокое эмоциональное удовольствие от совместных игр.
Ход игры:
(Групповая комната разделена на зоны- «станции», возле каждой «станции» стоит столик, на нём логотип названия станции и задание для детей. Дети заходят в группу, их встречает воспитатель.)
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я говорю вам "здравствуйте", а это значит, что я вам всем желаю здоровья, потому что здоровье для человека, это главная ценность. Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки, улыбнёмся друг другу и громко скажем ЗДРАВСТВУЙТЕ!
(Дети выполняют просьбу воспитателя.)
Воспитатель: Ребята, сегодня, по дороге в детский сад я встретила Незнайку, с ним произошла беда, Незнайка плохо себя чувствует, и он не знает, что надо делать, чтобы не болеть и быть здоровым. Я пригласила его к нам в гости, чтобы мы научили его заботиться о своем здоровье. Вы согласны? (Да)
А вот кажется и он.
Незнайка: Здравствуйте, дорогие ребята! Я – Незнайка, из Солнечного города. Слышал я, что вы хорошие, умные дети и много знаете о здоровье и надеюсь, что поможете и научите меня правильно заботиться о своём здоровье.
Королева Здоровья передала вам карту путешествия по стране Здоровья.
Воспитатель: Ребята, давайте изучим карту и узнаем, куда мы отправимся в путешествие.
А чтобы помочь Незнайке ответить на вопрос: «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?». Нам надо пройти несколько испытаний и выполнить все задания, и найти все подсказки.
А отправимся мы в путешествие на волшебном паровозике.
Воспитатель: Ну тогда в путь, вагончики, цепляйтесь друг за друга, Я буду паровозиком. Поехали. (Под музыку «Паровозик чух-чух, паровозик чух-чух» воспитатель с детьми двигается по группе.)
Воспитатель: СТОП! Остановка первая. Станция «Чистюля».
Задание: Мы должны показать и рассказать, как правильно мыть руки и когда мы их моем?
Незнайка, а ты знаешь, когда и как надо мыть руки? (Незнайка отвечает, затем ребята показывают и рассказывают, как правильно мыть руки и когда).
Ребята находят первую подсказку и отправляются дальше в путь.
2 станция «Спортивная».
Воспитатель: А вы знаете ребята, кто с зарядкой дружит, тот никогда не тужит. Ты знал об этом Незнайка?
Задание: Мы должны все вместе дружно выполнить под музыку весёлую зарядку(выполняют музыкальную зарядку)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, я нашла ещё одну подсказку, отправляемся дальше.
3 станция «Полезная еда».
(На столе разложены картинки продуктов питания)
Воспитатель: Ребята, посмотрите как много разных продуктов, назовите их. (дети называют) молодцы, но я знаю что одни продукты полезные, а другие продукты вредные.
Незнайка, а ты знаешь, какие продукты называются полезными? Назови их.
(Незнайка называет)
Задание: Необходимо карточки с полезными продуктами положить на верхние три полочки, а с вредными на нижнюю.
(Дети выполняют задание и объясняют свой выбор. Воспитатель хвалит детей за правильные ответы, и находит конверт, с ещё одной подсказкой)
Воспитатель: Молодцы ребята, паровоз зовёт нас дальше в путь.
4 станция «Дорожка здоровья».
(На полу в спальной комнате разложены массажные дорожки)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это? (массажная «Дорожка здоровья») Как вы думаете, чем полезна нам «Дорожка здоровья». (Дети отвечают)
Задание: Пройти по «Дорожке здоровья», не пропуская ни один участок дорожки, предварительно разуться.
(Дети выполняют задание и находят следующую подсказку)
5 станция «Красивая осанка».
(На шкафчиках в раздевалке приклеены карточки-схемы статических упражнений комплекса «Красивая осанка»)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что изображено на шкафчиках? (упражнения для осанки) Как вы думаете, зачем нам нужна красивая осанка (Дети отвечают)
Задание: Выполнить комплекс упражнений «Красивая осанка». («Дерево», «Лебедь», «Бабочка», «Скручивание» и «Мельница»).
(Дети, вместе с Незнайкой выполняют задание и находят следующую подсказку)
6 станция «Дружная».
Воспитатель: Ребята, чтобы нам здоровыми быть, нужно быть дружными, и настроение, чтобы было веселым. Для этого нужно обняться. Давайте обнимемся.
Молодцы, а вот и последняя подсказка, давайте сложим их, и посмотрим, что у нас получилось.
А получилась у нас настоящая азбука здоровья!!! Чтобы нам здоровыми быть надо соблюдать правила гигиены, спортом заниматься, правильно питаться, закаляться и самомассажем заниматься, правильную осанку иметь и ни когда не унывать, улыбаться, веселиться и друзей не забывать.
Ребята, посмотрите, на нашей карте изображён золотой ключик, а мы с вами, за время путешествия собрали несколько золотых ключей, только где ларец найти? (воспитатель читает подсказку, где искать ларец)
(Дети находят ларец).
Воспитатель: Открыть его можно только тем ключом, который изображен на нем. (дети находят ключ от ларца, открывают его и находят там медальки от королевы Здоровья и для Незнайки основные правила здоровья).
Воспитатель: Все ребята и Незнайка молодцы, хорошо знаете законы страны «Здоровья», а нам пора возвращаться в группу, чтобы не нарушать режим дня. До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/22/picture-621840-1705930347.jpg)
Проект «Путешествие в страну «Здоровей –ка!» во второй младшей группе
Формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий.В современном обществе является одной и...
Проект "Путешествие в страну "Здоровей - ка" во второй младшей группе.
Проект "Путешествие в страну "Здоровей - ка" во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/11/picture-378225-1389455189.jpg)
Конспект занятия по развитию речи «Путешествие в страну здоровья» для детей второй младшей группы.
Тема: «Путешествие в страну здоровья»Методика дошкольного образования: Речевое развитие, Здоровье, Физическое воспитание, Безопасность.Программное содержание: Закрепить представлен...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/18/picture-1034249-1558156845.jpg)
Конспект НОД «Путешествие в страну Здоровья» для детей второй младшей группы
Погулять хочу я очень,Но не знаю, что надетьНа дворе зима со снегомМне не хочется болеть....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/09/picture-754343-1696854984.jpg)
Паспорт проекта "Путешествие в страну ПДД" для детей второй младшей группы
Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, перехо...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/13/picture-1022313-1523637188.jpg)
Конспект занятия по ЗОЖ «Путешествие по городу Здоровья» для детей второй младшей группы
Конспект занятия по ЗОЖ «Путешествие по городу Здоровья» для детей второй младшей группыЦель: формировать у детей навыки здорового образа жизни; вызывать желание заботиться о своем зд...
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/11/picture-1479583-1689070275.jpg)
Конспект ОД «Путешествие в страну добра» для детей второй младшей группы.
Цель: формирование духовно-нравственных чувств детей младшего дошкольного возраста.Задачи: Образовательные: обобщить и расширить знания детей о доброте, вежливости, добрых поступках, расширять предста...