Спортивное развлечение «День Здоровья» во второй младшей группе.
материал (младшая группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Спортивное развлечение «День Здоровья» во второй младшей группе.
Подготовила: Калинина А. В.
Цель. Формировать у детей навыки здорового образа жизни.
Задачи:
- укреплять здоровье детей;
- предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее;
- воспитывать любовь к занятиям физической культурой;
- создать радостное и веселое настроение.
Ход развлечения
Звучит музыка про здоровый образ жизни.
В центре площадки на улице висит воздушный шарик с письмом.
Ведущий: - Ой, ребята, смотрите, к нам на воздушном шарике прилетело письмо. Давайте посмотрим, от кого же оно? (Читает).
А для этого загадку-письмо поскорее отгадай:
Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит
Добрый доктор …
Дети. Айболит!
Под музыку появляется Айболит.
Айболит. Ох, дети, еле-еле успел. По полям, по лесам я бежал и все время шептал: детский сад, детский сад, детский сад. И вот я здесь! У вас ангина?
Дети: Нет.
Айболит. Скарлатина?
Дети. Нет!
Айболит. Холерина?
Дети. Нет!
Айболит. Аппендицит?
Дети. Нет!
Айболит. Так вы здоровы?
Дети. Здоровы!
Айболит. А к проверке готовы?
Дети. Готовы!
Айболит. Так-так-так! Дышите — не дышите! Все в порядке, отдохните! Руки вместе поднимите, превосходно, опустите, наклонитесь, станьте прямо, улыбнитесь. Да, я доволен осмотром. Действительно здоровы!
Кто скажет, что значит "быть здоровым"? (Ответы детей)
- Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом, закаляться и правильно питаться. Предлагаю поиграть в игру «Как живёшь?»
Игра «Как живёшь?»
Играющие произносят слова и сопровождают их движениями:
- Как живешь? Вот так! (Показывают большой палец руки вверх)
- А как плывешь? Вот так! (Имитация плавания)
- Как бежишь? Вот так! (Имитация бега)
-- Скачешь как? Вот так! (Имитация прыжков на скакалке)
- Как чихаешь? Вот так! (Чихают)
- Вдаль глядишь? Вот так! (Приставляют ладонь ко лбу козырьком)
- Ждешь обед? Вот так! (Подпирают подбородок рукой)
- Машешь вслед? Вот так! (Машут рукой)
- Утром спишь? Вот так! (Руки под щеку)
А шалишь? Вот так! (Прыгают, хлопая над головой в ладоши)
Я слышу какой-то странный звук! (по музыку выбегает Баба-Яга)
Вбегает Баба-Яга. Она держится за сердце, за поясницу, охает.
Айболит. Баба-Яга, что с тобой, ты заболела?
Баба-Яга. Еле-еле тебя догнала, Айболит, худо мне. Все болит, все хрустит.
Айболит. А что ты кушаешь?
Баба-Яга. Газировку, чипсы, … (перечисляет вредные продукты, сникерсы очень люблю!
Айболит. Ты неправильно питаешься.
Будешь кушать «Сникерс» сладкий,
Будут зубы не в порядке.
Ребята, какую еду нужно кушать, чтобы быть здоровым и сильным?
Дети. Овощи, фрукты.
Айболит. Ешьте их как можно больше, ведь это живые витамины! Но не забывайте, что их нужно мыть водой, а руки — мылом.
От простой воды и мыла у микробов тает сила.
Айболит. А что ты любишь пить?
Баба-Яга. Фанту, колу, спрайт!
Айболит. Ой-ой-ой! Ты же губишь себя! А поведай – ка мне, голубушка, о своем двигательном режиме. А скажи-ка, Яга, чем ты занята по утрам?
Баба-Яга. Я, ребята, долго сплю,
До полудня я храплю.
Айболит.
Расскажи, но по порядку,
Часто делаешь зарядку?
Спортом занимаешься?
Водою обливаешься?
Баба-Яга. Нет! Зарядки-то, ребята, я не делала никогда!
Айболит. Яга, мы научим тебя вести здоровый образ жизни! Все твои неприятности от того, что ты ведешь неправильный образ жизни, и если ты будешь продолжать, то можешь оказаться в больнице.
Баба Яга. Ой, я не хочу в больницу! Я хочу вести здоровый образ жизни, только я не знаю, что это такое! Научите меня!
Айболит. Ну что ж, начнем!
Оздоровительная весёлая зарядка для зверят (музыкальное сопровождение).
Баба Яга. Вот это да! А я и не знала, что есть такой весёлый массаж. Теперь каждый день буду его себе делать и становиться здоровой.
Ведущий: А сейчас, Баба Яга, ребята покажут какие они быстрые и ловкие, а ты посмотри и поучись.
Игры:
1. «Передай градусник»
2. «Эй, ребята, не зевай, витамин передавай» (перебрасывание мяча друг другу) в этом помогают Айболит и Баба-Яга.
3. «Собери овощи и фрукты» + «Весёлые лужицы» - прыжки
Баба Яга: Ой спасибо вам ребятки. Набегалась, напрыгалась и оздоровилась. Проживу теперь ещё лет 200.
Слышишь, Айболит.
Уже сердце не болит.
И спина то не скрипит.
Айболит: В мире нет рецепта лучше: будь со спортом не разлучен.
Проживешь ты до ста лет! Вот и весь секрет.
Развлечение завершать пора. Крикнем здоровью «Ура!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий спортивного развлечения «День здоровья» для детей младшего возраста
Основной целью изложенного материала, является пропаганда здорового образа жизни среди детей младшего возраста в детском саду....

Конспект спортивного развлечения "День здоровья" в первой младшей группе
7 апреля традиционно празднуется День здоровья. Предлагаю конспект спортивного развлечения ко дню здоровья для первой младшей группы «Здоровый образ жизни против вредной Простуды» Дан...

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ С МАМАМИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Пчелка» Тема: «Моя мама самая спортивная».
Пропаганда активных форм спортивного семейного отдыха для формирования здорового образа жизни детей и родителей; укрепление эмоционально-позитивных межличностных отношений между ними; содействие расши...

Спортивное развлечение «День здоровья», для 2 младшей группы
Сценарий спортивного развлечения «День здоровья», для 2 младшей группы...
Спортивное развлечение "В гости к Айболиту" День Здоровья во второй младшей группе.
Формировать интерес эмоционального отношения к здоровому образу жизни, укреплять физическое и психическое здоровье детей....

Конспект развлечения «День здоровья» во второй младшей группе
Физкультурное развлечение "День здоровья" во второй младшей группе направлено на формирование представлений о здоровом образе жизни. В ходе развлечения дети участвуют в разминке, беседе о ги...

День здоровья во второй младшей группе. Конспект проведения Дня здоровья во второй младшей группе «Ладушки»
Цель: формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.Задачи:• Закрепить знания детей о понятии «здоровье»;• Раз...
