#детскийэкофорум2025
методическая разработка (старшая группа)

Досуг для детей  старшего дошкольного возраста.

 «Чистое село».

                                            Старший воспитатель:                                                    Юрьева Елена Николаевна  

с.Урицкое 2025г.

Цель:  Знакомство с принципами системы раздельного сбора и утилизации бытовых отходов. Стимулировать их совершать практические шаги по решению проблемы отходов в повседневной

Задачи:

1. Формировать у детей понимание важности бережного отношения к окружающему миру.
2. Уточнить представление детей об источниках возникновения мусора.
3. Развивать умение анализировать экологическую проблему.
4. Содействовать развитию умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены.
5. Воспитывать ответственность за состояние природы и собственного дома.

Материалы и оборудование:

- картинки с изображением различного мусора;

- предметы из различных материалов: пластиковые, пакеты, газеты, детали      металлического конструктора и т. п;

- контейнеры с условными обозначениями для сортировки мусора

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я рада всех приветствовать на нашем мероприятии, тема которого касается всех жителей нашей планеты. Всех, потому что Земля - наш общий дом!

Шар земной - наш дом родной,

Но теперь от века к веку

Он в опасности большой

От деяний человека.

На земле всё меньше остаётся чистых городов  и сёл. Мы хотим защищать нашу природу, сделать так, чтобы наш родное село было чище и ещё красивее. От этого зависит наше с вами здоровье.

Ежедневно мы выбрасываем консервные банки, различные упаковки, бумагу, бутылки и многое другое.

- Что же делать с этими отходами?  (показывает картинки, на которых изображён различный мусор)

- Давайте подумаем, откуда же берётся мусор? Какие виды мусора вы знаете? Куда девается мусор? Давайте опишем его путь.

Мусорный пакет - мусоропровод- мусорный контейнер - свалка.

Можно ли сжигать мусор? Опавшую листву, бумагу, пластмассовые бутылки, пакеты? (Нет, при горении образуются опасные вещества, которые отравляют воздух, а мы с вами им дышим)

- Можно закапывать стекло, железные банки, пластмассу, пакеты? (нет, они не подвергаются разложению долгие годы)

 Посмотрите как уютно и красиво в нашей группе.

(Берутся корзины и по группе раскидывается мусор)

Что произошло с нашей группой? Какая она стала?

Тоже самое и происходит на наших улицах. Улицы, парки в которых валяется мусор, никогда не будут красивыми. В таких местах отдыхать неприятно.

Конкурс: «Соберём мусор вместе»

Дети делятся на две команды

Команды получают задание собрать мусор (на скорость) в обручи, которые лежит на полу. Одна команда собирает в жёлтый обруч, другой в зелёный.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы быстро справились с этим заданием, и у нас в группе снова стало чисто, уютно и красиво.

А как вы думаете, что нужно сделать с собранным мусором? (Сортировать)

Конкурс: «Сортируем вместе»

В группе стоят контейнеры с условными знаками. Задача - рассортировать мусор, который лежит в обручах. В контейнер с кругом - стекло, с квадратом - бумагу, с овалом – пластик, с треугольником – металл.

Дети по очереди добегают до обруча с мусором, берут мусор и несут к контейнеру с нужным условным знаком.

Побеждает та команда, которая не только быстро, но и правильно рассортировала мусор.

Воспитатель: Молодцы ребята! И с этим заданием вы справились. Мусор собран, теперь можно отправить его на заводы.

Мусор, который мы выбрасываем, он никогда не исчезнет, но он может изменится,  и из него можно сделать  что-нибудь другое:

Например:

Из пустых баночек - подсвечники,

Из пластиковых бутылок - вазы

Из старых перчаток – зверят.

А мы сегодня с вами попробуем найти применение полиэтиленовым пакетам. Давайте, мы их превратим в детские игрушки - шуршунчики.

Практическая деятельность:

Возьмём несколько сухих, чистых полиэтиленовых пакетов разных цветов, картон и ножницы. Из картона нарежем несколько пар колец разной величины. Кольцо каждой пары положим одно на другое. Из полиэтиленовых пакетов нарежем полоски разной ширины. Этими полосками будем обматывать сложенные попарно кольца до тех пор, пока ленточки не заполнят собой отверстия кольца. Поэтому для маленьких колец- тонкие полоски, для больших- широкие. Затем разрежем получившуюся обмотку по краю кольца ножницами и по образовавшемуся желобку перетянем изделие крепкой ниткой. Снимаем картон. У нас получились шуршунчики разного цвета и величины. Из этих шуршунчиков мы сделаем красивую гусеницу, соединяя их между собой. Затем дополняем глазки, носик, ротик, используя цветную бумагу.

(Так же можно сделать снеговика, кошечку, собачку, птичку и т. д.)

Воспитатель: Вот видите, ребята, как много красивых и нужных вещей можно придумать и сделать своими руками из старых, никому не нужных предметов.

Воспитатель: Мы речь свою вели о том,

Что вся Земля - наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рожденья в нём живём.

-Ребята, что мы сегодня узнали и чему научились?

(сортировать мусор, узнали как перерабатываются отходы, как можно превратить мусор в красивые вещи)

Воспитатель:- Почему нельзя смешивать отходы?

(они становятся непригодными к использованию, не смешанный мусор легче сортировать и пускать на вторичное использование или переработку. В основе борьбы с отходами должен лежать раздельный сбор мусора)

А сейчас я вам прочту стихотворение Андрея Усачева: «Мусорная фантазия».

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки -

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Но когда летать начнут в садик на ракете -

Пострашней произойдут беды на планете:

Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты

Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты.

Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,

А посыплются как град старые ботинки.

А когда пойдут дожди из пустых бутылок -

На прогулку не ходи: береги затылок!

Что же вырастет в саду или в огороде,

Как пойдёт круговорот мусора в природе?

И хотя мы в детский сад не летим в ракете,

Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

Сегодня мы с вами узнали о том, как можно использовать мусор второй раз. О том, как вредит мусор природе и человеку. Каждый человек на Земле, который любит нашу планету, природу, наш общий дом, постарается быть настоящим хозяином – заботливым, аккуратным, внимательным! И если каждый человек будет стремиться сделать чище свой двор, улицу, город, все люди будут дышать свежим воздухом, пить чистую воду, любоваться красотой земли!

Всем спасибо за ваши ответы. До свидания!