Оптимальная модель организации физического воспитания дошкольников в современных условиях реализации ФГОС ДО
презентация

Слайд 1

Оптимальная модель организации физического воспитания дошкольников в современных условиях реализации ФГОС ДО Подготовила воспитатель МАДОУ детский сад N39 Журавлева Марина Александровна

Слайд 2

Что такое двигательная активность ? Это суммарное количество двигательных действий , осуществляемых ребенком в течение дня .

Слайд 3

Значимость двигательной активности для детей o Здоровье ; o Развитие физических качеств ; o Развитие нервной системы ; o Развитие интеллекта ; o Формирование личностных качеств ; o Психолого - эмоциональное состояние .

Слайд 4

Составные части двигательной активности в детском возрасте o Активность в процессе физического воспитания ; o Физическая а ктивность , осуществляемая во время обучения , общественно полезной и трудовой деятельности ; o Спонтанная физическая активность в свободное время .

Слайд 5

Проводятся прогулки 2 раза в день: утром и вечером Утренняя прогулка — наиболее благоприятное время для проведения подвижных игр и физических упражнений.

Слайд 6

Использование подвижных игр требуют соблюдения следующих методических принципов : o Учет в озрастных особенностей детей o Подбор и гр в соответствии с педагогическими и воспитательными задачами . o Соблюдение ф изиологических закономерностей адаптации к нагрузкам . o Четкое о бъяснение правил игры и распределение ролей .

Слайд 7

Спортивные упражнения в зависимости от времени года Зимой — ходьба на лыжах • Лыжня прокладывается на территории детского сада . Два круга : маленький ( дистанция 100 м ) и большой ( дистанция 200 м ). Весной и летом — длительные игры с бегом • Можно разнообразить физические упражнения с обручем , скакалкой , игры с мячом , с кольцом и др .

Слайд 8

Самостоятельная деятельность Двигательная среда должна быть насыщена различным оборудованием и спортивным инвентарем , способствующим развитию игр

Слайд 9

Руководствуясь о сновными принципами , организации двигательной деятельности детей на прогулке и правильно организованные , продуманные прогулки помогают осуществлять задачи двигательной активности детей дошкольного в озраста .