Проект на тему: "ЗДОРОВЬЕ НА ЛАДОНИ"
проект (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Выполнила учитель- логопед: Гасимова Регина Рамилевна Городской округ Ханты-Мансийск Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 22 «Планета детства» «ЗДОРОВЬЕ НА ЛАДОНИ» Тема проекта: г. Ханты-Мансийск, 2025 г.

Слайд 2

«ЗДОРОВЬЕ НА ЛАДОНИ» «Речь ребёнка находится на кончиках его пальцев» — цитата педагога В. А. Сухомлинского. Тип проекта: информационно-практико-ориентированный. Вид проекта: долгосрочный. Сроки реализации: сентябрь 2024 – май 2025. Участники проекта: обучающиеся старших групп «Звездочки» и «Акварельки », занимающиеся на логопункте , педагоги ДОУ, родители. МЕСТО ДЛЯ ФОТО

Слайд 3

Цель: коррекция речевых нарушения у детей с помощью использования Су- Джок терапии. Задачи : Воздействие на биологически активные точки по системе Су- Джок . Стимулирование речевых зон коры головного мозга. Повышение уровня компетентности педагогов и родителей в вопросах коррекции речевых нарушений у детей. Использование элементов Су- Джок терапии на различных этапах работы и этапах занятий по коррекции речи. Повышение иммунитета и оздоровление организма дошкольников. Совершенствование навыков пространственной ориентации. МЕСТО ДЛЯ ФОТО

Слайд 4

I. Подготовительный этап 1. Изучение методики « Су- Джок » . 2. Подбор и изучение методической литературы , информационных Интернет ресурсов для внедрения данного метода. 3. Составление плана работы в рамках проекта . 4. Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта . 5. Создание условий для внедрения метода « Су- Джок » : Подбор материала для внедрения данного метода. Приобретение шариков « Су- Джок ». Подборка речевых упражнений с шариками Су- Джок . МЕСТО ДЛЯ ФОТО

Слайд 5

II. Основной этап: 1.Анкетирование родителей «Сохранение и укрепление здоровья детей » . 2.Папка-передвижка « Су- Джок терапия ». 3.Индивидуальные консультации по применению Су- Джок терапии в домашних условиях. 4.Су-Джок терапия для дошколят «Что это и для чего?». 5.Картотека упражнений с мячиками Су- Джок по лексическим темам. 6.Ознакомление детей с шариками Су- Джок . 7.Разучивание игровых упражнений в подгрупповой и индивидуальной работе с обучающимися на логопедических занятиях. 8.Массаж эластичными металлическими колечками для стимуляции работы внутренних органов. 9.Проигрывание сказок «Колобок» , «Красная шапочка», «Маша и медведь» с использованием Су – Джок шариков и металлических колечек.

Слайд 6

III. Завершающий этап 1.Картотека игр и упражнений с массажным шариком Су- Джок 2.Итоговое тематическое мероприятие «За здоровьем с шариком Су- Джок » 3.Фотоотчет МЕСТО ДЛЯ ФОТО

Слайд 7

I V . Оценка результатов и отчетность По истечении проекта у детей повысилась речевая активность – это проявляется в разучивании стихов, потешек, пальчиковой гимнастики. Так же повысился интерес к дидактическим играм лексико – грамматического содержания. Отмечается улучшение координации речи с движением . Су- Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка и плодотворно воздействует на весь организм в целом. Таким образом, при регулярном использовании элементов Су- Джок терапии : дети проявляют интерес к пальчиковой гимнастике с использованием Су- Джок терапии ; осуществляется благоприятное воздействие на весь организм; увеличился словарный запас детей, речь детей стала более эмоциональной и выразительной; дети используют пальчиковую гимнастику в повседневной жизни .

Слайд 8

Итоги и выводы: По данным анкеты, родители положительно относятся к применению метода Су- Джок терапии в работе с детьми . Многие из родителей приобрели массажеры для использования этого метода в домашних условиях . В дальнейшем я буду продолжать работу с массажными шариками Су- Джок , искать новые методические приемы, которые будут способствовать развитию речи, мелкой моторики рук, общей моторики, самостоятельности, которые будут формировать интерес к различным видам деятельности. МЕСТО ДЛЯ ФОТО

Слайд 9

МЕСТО ДЛЯ ФОТО

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!