спортивный досуг "Воробушки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Спортивный досуг во 2 младшей группе

"Воробушки"

Цель: Формировать первичные навыки здорового образа жизни

Задачи:

1. Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги;
2. Учить ходить змейкой между стойками;
3. Развивать ловкость, выносливость;
4. Воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к птицам.

Оборудование: фонограмма (чириканье воробьев, звуки природы) гимнастическая скамейка, маска воробья, обручи.

I часть 

(Фонограмма воробьиного чириканья)

- Ребята, чьи голоса вы слышите?

- Это воробьишки резвятся. Они бойкие и веселые птички. А давайте мы с вами поиграем. Вы будете маленькими воробышками, а я – вашей мамой воробьихой. (надевает маску воробья).

Мама воробьиха

Зовет своих детей

«Ко мне, мои воробышки,

Летите поскорей!

Сегодня начинаем

Учится мы летать.

Скорее в круг вставайте

И будем начинать».

- Ребята, пойдемте за мной на лесную полянку (дети шагают по кругу).

- Покружились, покружились, в воробышек превратились! (дети кружатся)

- Воробьишки, нам нужно идти тихо, т.к в лесу много хищных животных, которые могут нас съесть (идут на носочках высоко подняв руки).

Чтобы быть настоящими воробьями, нам нужно научиться летать. Для этого нам нужна подготовка.

II часть. ОРУ.

1. «Умываемся». И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперед – характерные движения «умывание», и. п. Доз. 5 раз.
2. «Чистим перышки». И. п.: о. с. Сделать пружинку, наклонить голову вправо, и. п., то же влево. Доз. 4 раза.
3.  «Расправляем крылышки». И. п.: ноги на ширине стопы, руки внизу. Поднять правую руку вверх, посмотреть, и. п., то же с левой. Доз. По 4 раза.
4. «Найдем зернышко». И. п.: о. с. Присесть, постучать пальцами по полу, и. п. Доз. 4 раза.
5. «Учимся летать». И. п.: то же. Прыжки на месте со взмахами рук.
6. «Мы растем». И. п.: ноги вместе, руки внизу. Поднять руки верх, потянуться – вдох, и. п. – выдох.

III часть. Основные упражнения

1. Как вы думаете, мы научились летать? (ответы детей). А теперь нам нужно научиться сидеть на ветки. Что может быть для нас веткой?

- Дети (Скамейка)

- Да, скамейка может быть настоящей веткой.  

Дети запрыгивают на скамейку - «веточку», и имитируют полет.

2. Что-то мы проголодались, пора бы подкрепиться.  Полетели воробышки искать зёрнышки (змейкой вокруг  деревьев)

Вот  летали птички, птички-невелички.

Воробьи летали, крыльями махали!

На дворе сели, зёрнышки поели:

Клюю, клюю, клюю как я зёрнышки люблю! (стучат пальцами по полу)

Подвижная игра «Воробушки в гнездышках»

Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Описание. Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Летите  воробушки, в свои гнёздышки!» , «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся в обручи.)

III Заключительная часть.

Релаксация под фонограмму «Звуки природы»

- Славно потрудились, воробьи – малыши,

Растите большими, будьте крепыши!

- Полетали, покружились, в ребят снова превратились.