Сценарий спортивного развлечения "В гостях у Спортика" в младшей разновозрастной группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Спортивное развлечение «В гостях у Спортика»

 в младшей  разновозрастной группе

Цель: формирование положительного настроения от занятия физической культурой.

Задачи.

1. Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность: формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.
2. Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья.
3. Вызывать положительные эмоции от движения.

Оборудование: маленькие мячики по одному на ребенка, маски медведя, волка, лисы, три маленьких обруча, пять больших обручей, пластмассовые тарелки, туннель.

Ход развлечения:

Дети под музыку входят и встают в круг.

Ведущий: Ребята, сегодня мы пришли с вами в спортивный зал, чтобы заниматься спортом! А что такое спорт? Вы знаете? (ответы детей).

Правильно, ребята, чтобы расти здоровым – надо спортом заниматься! (звучит музыка).

Появляется Спортик, начинает делать упражнения, веселить детей. Спортик: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я? (Ответы детей.).

Ребята, меня зовут Спортик! Я очень люблю заниматься спортом! А,вы, любите(«Да»).

Чтоб здоровым быть и смелым – каждый день зарядку делай! А вы, ребята, делаете зарядку? (да)

Тогда становитесь по порядку на веселую зарядку! Спортик проводит зарядку вместе с детьми.

Ведущая: Молодцы ребята!

Спортик: Ой, ребята, посмотри, мячики к нам в гости играть пришли!

«Игра с мячами» Мячики все мы взяли,

С ними быстро зашагали.

А теперь все побежали,

Надо в круг теперь всем встать, Мячики нам показать.

Мячики поднимаем, А теперь опускаем!

Стали дети приседать, Мячиками об пол стучать! А теперь попрыгаем.

А теперь зашагаем, И мячи убираем.

Все проходят мимо корзинки и кладут туда мячи. Спортик: Вот какие молодцы, а вы играть умеете?

Ведущая: Спортик, конечно, умеют. Вставай с нами играть в игру, которая называется “Ай дили, дили, дили”. А помогут нам в этом наши гости – зверюшки, которые пришли к нам в гости из леса.

(выходят дети в масках животных).

Игра: Ай дили… (Стихи И. Михайловой)

Дети стоят по кругу, взявшись за руки. Выразительно произносят текст, сопровождая его движениями.

Ай дили, дили, дили, (Идут шагом по кругу. С окончанием фразы, детиразворачиваются лицом в круг.)

А мы кого-то видели!

Глазастого. (Поднести руки к лицу, изобразить большие глаза)

Ушастого. (Руки поднять вверх, изобразить уши)

Вихрастого. (Потрясти головой)

Зубастого. (Притопы)

Он сидел под кустом, громко щелкал языком. (Щелкают языком)

Может, это козел? (В круг выскакивает козел)

Может, из лесу пришел серый волк? (Выскакивает волк)

Или медведь? (Выходит медведь)

Все:

Не смогли мы разглядеть! Потому что испугались

И с испугу разбежались!

Дети бегают по залу, а козел, волк и медведь ловят бегущих. Спортик: Интересная игра, а я вас хочу научить прыгать по кочкам.

Упражнение “Пройди по кочкам”.

Раскладываются пластмассовые тарелочки - кочки, дети по ним проходят цепочкой друг за другом.

Спортик: А теперь предлагаю преодолеть полосу препятствий. Упражнение: “Полоса препятствий”.

Надо пройти по ребристой доске, пролезть по пещере, прыжки из обруча в обруч.

Спортик: Молодцы, ловко у вас все получается! А сейчас я хочу с вами поиграть в игру, которая называется “Найди свой домик”.

Дети под музыку танцуют, а когда музыка заканчивается,

занимают места в домике. (Обручи). Игра повторяется два раза.

Ведущая: Спортик, тебе понравилось у нас в гостях?

Спортик: Очень! Все ребятки ловкие, быстрые, смелые, умелые! А на прощанье всем скажу, чтобы здоровым и сильным оставаться, нужно каждый день спорто мзаниматься! До свидания, ребята!

(дети выходят под музыку из зала).