«Применение здоровьесберегающих технологий как средство успешной социализации детей дошкольного возраста с ТМНР»
материал

Здоровьесберегающие технологии можно рассматривать как одну из самых перспективных систем. Раскрывая понятие здоровьесберегающие образовательные технологии, важно отметить, что речь идет не о какой-то одной универсальной и чудодейственной технологии, а комплексной системе, направленной на коррекцию речевого нарушения, личностное развитие ребенка и сохранение его здоровья.

Здоровьесберегающие технологии – это совокупность методов, которые направлены на сохранение и укрепление здоровья учащихся. Они включают в себя различные мероприятия, которые помогают снизить уровень стресса, улучшить физическое и психическое здоровье, а также повысить работоспособность воспитанников.

Особое значение имеет применение здоровьесберегающих технологий при работе с детьми, страдающими от тяжелых множественных нарушений развития (далее ТМНР). Дети с ТМНР - это крайне сложная и неповторимая категория. У них присутствуют несколько особенностей, главной из которых является задержка достижения результатов в обучении. Очень важно уметь замечать каждый маленький шаг в развитии ребенка. Данный материал раскрывает наиболее эффективные  здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста с ТМНР.