Уроки Мойдодыра КГН
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 30 г. Челябинска»

454079 г. Челябинск ул. Зальцмана, д.24

тел/факс 729-67-60 (66), email:

Уроки Мойдодыра

Чистота залог здоровья

Средняя группа

Выполнила:

Воспитатель: Заплатина Ирина Андреевна

Челябинск 2025

УРОКИ МОЙДОДЫРА (чистота залог здоровья)

«Правила личной гигиены»

Цели: формировать основы здорового образа жизни, отрабатывать культурно-гигиенические умения и навыки, развитие речи, восприятия, памяти, внимания, активности.

Оборудование и материалы: карточки для д/ игры: «Кто с кем дружит» Очки, будильник, башмак, расчёска, мочалка, кран, нос, ногти, зубная щётка, лохматая голова, спящий человек, зубная паста, ножницы, руки, глаза, носовой платок, мыло.

Д/игра: «волшебный мешочек» Мыло, мочалка. Шампунь, расчёска, зубная паста.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, предлагаю отгадать вам загадки:

- Гладко, душисто, моет чисто, нужно, чтобы у каждого было

Что это такое? (Мыло)

-Зубаст, а не кусается. Как он называется? (Гребешок)

-Я несу в себе водицу нам водица пригодится.

Можно мыться без хлопот, если есть ….(водопровод)

- Чтобы быть здоровым, сильным, мой лицо и руки с …(мылом)

- В ванной комнате висит болтается, за него всяк хватается (полотенце).

-Лёг в карман и караулю рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз, не забуду и про нос. (Носовой платок)

-Резинка Акулинка пошла плясать по спинке

Собирается она вымыть спину докрасна. (Мочалка)

-Дождик тёплый и густой, этот дождик не простой:

Он без туч, без облаков, целый день идти готов. (Душ)

-Целых двадцать пять зубков для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (Расчёска)

- Зачем вы пользуетесь каждый день этими предметами? (Чтобы быть чистыми).

Ещё одна подсказка находится в этой коробке.

Игра « Угадай меня»

С завязанными глазами участник на ощупь должен назвать предмет (мыло, мочалка, шампунь, расчёска…т. д.)

Основная часть

УРОКИ МОЙДОДЫРА (чистота залог здоровья)

«Правила личной гигиены»

Воспитатель: Мы начнём наш разговор о чистоте и здоровье, с утра, как его провести, для того чтобы день удался, чтобы всё получилось, чтобы было радостно, чтобы нравиться людям, быть приятным.? ( Ответы детей – нужно почистить зубы, умыться, привести себя в порядок, причесаться).

1)Игра «Кто с кем дружит» (отвечает и стрелки…)

Очки Будильник

Башмак Расчёска

Мочалка Зубная паста

Кран Ножницы

Нос Ноги

Ногти Руки

Зубная щётка Глаза

Лохматая голова Носовой платок

Спящий человек Мыло

Воспитатель: Верно, ребята! Все живые существа, не только люди, но и животные приводят себя в порядок.

2)Беседа по картинкам о животных (рассказы детей).

Кошка – вылизывает себя собственным языком, чтобы не выделять неприятный запах.

Куры – чистят пёрышки и «моются песком, пылью».

Слон - из хобота обливает себя водой.

Обезьяны – чистят друг другу шерсть.

Медведи – часто купают своих медвежат, держа их за шиворот. Подросшие медвежата сами охотно идут в воду и долго там барахтаются.

Подумайте, зачем животные это делают?

Физминутка «Как говорят части тела»

Воспитатель задаёт вопросы, а дети отвечают и показывают движения.

-Как говорит голова «Да» и «Нет»?

-Как говорят плечи «Я не знаю»?

-Как говорит рука «До свидания»?

-Как говорит палец «Иди сюда»?

-Как ноги требуют «Я хочу»?

Воспитатель: А зачем моется человек? Причин для этого у него уж конечно, не меньше, чем у животных. Человек моет все тело, а также отдельно лицо, руки, ноги. Чтобы делать это своевременно, надо знать в каких местах тело пачкается больше всего. Да конечно это руки, лицо, ноги.

Когда вы должны мыть:

Лицо - утром после сна, после игры, перед сном.

Ноги – каждый день перед сном.

Руки – после уборки комнаты, туалета, игры, прогулки, общения с животными, работы на огороде, поездки в транспорте, перед едой и приготовлением пищи.

Раз в неделю мойся основательно в бане (ванне, душе).

-Как вы заботитесь о чистоте своего тела? (ответ детей)

- Какие средства использует человек для ухода лицом, руками, волосами, телом? (мыло, шампунь, мочалка)

Вода, какой температуры помогает смыть грязь с вашего тела?

Помните! Что предметы личной гигиены - являются индивидуальными, т.е. принадлежат одному человеку, пользоваться чужими строго запрещается.

Практическое задание (выполнение личной гигиены).

Что возьмёшь с собой в баню? Выбери.

(На столе лежат: чистые футболка, трусы, носки, полотенце; губка, мыло, зубная паста, щетка, туалетная бумага, бинт, нитки, шампунь, стакан, ножницы, расчёска.)

Вымой правильно руки. ( Мыло, вода, полотенце)

Итог занятия

Итак, мы сегодня узнали о том, как о себе заботиться, как помочь своему здоровью, как быть опрятным и нравиться другим людям.

А что будет, если всего этого не делать.

Послушайте стих.

Кто зубы не моет, не моется с мылом,

Тот вырасти может болезненным, хилым.

Дружат с грязнулями только грязнули,

Которые сами в грязи утонули

Из них вырастают противные бяки,

За ними гоняются злые собаки.

Грязнули боятся воды и простуд,

А иногда вообще не растут.

#1054;т чего зависит здоровье?

2. Утренняя гигиена (перечислить) –

3. Зачем моется человек?

4. Чего боятся микробы?

5. Чьи это слова:

« Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам –

Стыд и срам!»

6. Что нужно знать и уметь, чтобы быть всегда здоровым

Правильно питаться.

Закаляться.

Выполнять правила личной гигиены

Иметь хорошее настроение.