Игры с мячами и шарами.
картотека (старшая группа)

Игры с мячами и шарами

Существует огромное количество техник, методов и приемов, в том числе и игровых, которые помогают детям научиться эффективному общению.  Игры с мячами и надувными шарами прекрасно подходят для этого. Такие игры – не только веселая детская забава, но и отличный психологический и педагогический инструмент, с помощью которого решается множество важных задач при работе с детьми.

- Они развивают умение работать в команде и лидерские качества;

- Закрепляют навыки невербального общения;

- Формируют умения быстро принимать решения, слушать и выполнять инструкцию.

Игра:  Мячик за мячиком

Цель игры: обучение детей навыкам работы в команде.

Дети стоят в кругу. Два мяча (желательно разного цвета) берут в раки два ребенка, находящиеся на противоположных сторонах круга. По команде ведущего (музыка, хлопок, колокольчик и др.) дети начинают передавать мяч в одном и том же направлении как можно быстрее, чтобы один мяч догнал другой. Тот, у кого одновременно окажутся оба мяча, выходит на середину круга и выполняет задание, заранее оговоренное всеми участниками. Затем оба мяча снова передаются на противоположные стороны круга, и игра продолжается.

Игра: Боулинг для дошкольников

Цель игры: обучение детей работать в команде.

Участники делятся на две команды, которые располагаются по обе стороны проведенной «границы» - нарисованной мелом линии. На «границу» кладется мяч ( волейбольный , резиновый).

Каждый участник получает маленький теннисный или силиконовый мячик. По команде ведущего (например,  по сигналу колокольчика) все участники (одновременно или по очереди – в зависимости от установленных правил) стараются прокатить свой мячик по полу таким образом, чтобы сдвинуть большой мяч в сторону команды соперника.

Каждая команда старается, чтобы большой мяч оказался на поле противника. На игру отводится определенное количество времени, после чего подводится итог. Затем соревнование можно повторить снова.  

Игра: Граница

Цель игры: эмоциональная разрядка,  снижение мышечного напряжения.

На свободном участке комнаты (или на улице) взрослый заранее чертит ярким мелом  (или обозначает скотчем) линию, которая будет служить границей, разделив пространство на две части. По всей линии границы выкладываются небольшие мячи (желательно четное количество). Дети делятся на две команды, каждая из которых встает по свою сторону границы. По сигналу ведущего (свистку, колокольчику) участники стараются откатить мячи на территорию противоположной команды.

Мячи можно только катать, перебрасывать нельзя!

Через определенный промежуток времени взрослый снова подает сигнал, по которому все должны остановиться. Взрослый подсчитывает мячи на территории каждой команды. Побеждает тот, у кого меньше мячей. Игру можно повторить несколько раз.

Игра:  Выбей мяч

Цель игры: обучение детей работать в команде.

Дети стоят в кругу на расстоянии примерно 1 метр друг от друга. Один из них - водящий. Он с мячом в центре круга. Его задача – ударяя ногой по мячу, выбить его за приделы круга.

Дети стараются задержать мяч, подставляя любую часть тела и не давая мячу вылететь из круга .Если мяч оказывается в руках у кого -то из детей, он может передать его соседу, перекатывая по полу, чтобы усложнить задачу водящему, который должен попытаться отнять мяч у стоящих по кругу и снова выбить его за пределы круга.

Если водящему удалось выбить мяч, то на его место идет игрок, пропустивший мяч с правой стороны от себя.

Игра: Музыкальные посиделки

Цель игры: развитие навыков эффективного взаимодействия.

Дети снимают обувь и садятся в круг. По сигналу ведущего они начинают передавать шарик или мячик необычным способом: только при помощи ног. Касаться шарика руками или другими частями тела запрещается!

Можно проводить эту игру под музыку. Как только музыка прекратиться, все дети встают и бегают по комнате. Музыка зазвучит снова – все садятся в круг и снова передают мяч прежним способом или любым другим, который предложит взрослый.

Игра: Непослушные шарики

Цель игры: формирование у детей навыков эффективного взаимодействия в команде.

Дети встают в маленькие кружки по 3-4 человека и берутся за руки. Каждая команда получает по 2-3 надувных  шарика,  которые  необходимо удерживать в воздухе, не расцепляя при этом рук. На шары можно дуть, подкидывать их головой, плечом, коленом и т.д. Если шар упал на пол, его уже не поднимают. Побеждает та команда, которой удалось дольше удержать все шары.

В следующем раунде взрослый может усложнить игру и добавить еще по одному шарику на каждую команду.

После игры проводится обсуждение, дети рассказывают, что помогло им справиться с заданием.

Игра: Волейбол с воздушными шариками

Цель игры: обучение детей эффективным способом взаимодействия.

Дети делятся на две команды. От стены до стены на высоте среднего роста   веревка, имитирующая волейбольную сетку. Заранее готовят два воздушных шарика, в каждый из которых наливают по нескольку капель воды. Шарики надувают, завязывают, а затем связывают вместе. Команды занимают позиции по противоположные стороны сетки и начинают играть в волейбол, стараясь перекинуть необычный волейбольный мяч на поле противника и не допустить, чтобы шарики упали на пол на собственной стороне. За счет того, что центр тяжести шариков перемещается, траектория его полета оказывается непредсказуемой, а игра становится веселой. Взрослый (или один из игроков) может взять на себя роль судьи и подсчитывать, сколько раз шарики упадут на территории каждой из  команд.

Игра: Убегающие шарики

Цель игры: обучение детей быстрому принятию решений.

К этой игре надо приготовиться заранее: надуть много воздушных шаров (по 3 -4 шара на каждого участника), не оставляя болтающихся ниточек или веревочек. Необходимо также подготовить музыкальное сопровождение (мелодию в быстром темпе).

Как только зазвучит музыка, дети начинают двигаться по комнате, стараясь собрать как можно больше шаров. А «непослушные» шарики будут «убегать» от ребят.

Способы «коллекционирования» могут быть разными. Как правило, дети прижимают их к себе, прячут под одежду и т.д.

После игры можно попросить детей поделиться своими способами сбора шаров.

Игра: Шарики – шарики -  шарики

Цель игры: развитие координации, слухового внимания, умения следовать инструкции.

Дети стоят в небольших кругах по 4-5 человек. Каждой команде дается один шарик, который они перебрасывают друг другу определенным способом (об этом способе детям сообщает ведущий). Смена задания происходит через 2-3 минуты, в зависимости от желания детей, их эмоционального состояния и целей взрослого:

1) только двумя руками;

2) только правой рукой;

3) только левой рукой;

4) только плечами;

5) только головой;

6) взявшись за руки, не разъединяя рук, только при помощи рук;

Дети могут сами придумывать способы передачи мяча. После игры,  желательно провести обсуждение: какой способ больше всего понравился, что делали участники команды, чтобы выполнить задание, и т.д.  

Игра: Человек из шариков

Цель игры: развитие креативности, навыков работы в группе.

Дети делятся на несколько команд, каждой из которых взрослый вручает по 8-10 воздушных шариков разной формы и цвета.

За 10-15 минут команды должны составить из шаров человечка – инопланетянина, используя скотч, фломастеры, ленты и другой материал. После того  как работа будет закончена, все садятся в круг и представляют своих человечков, показывая их и рассказывая о них (с кем дружат, что любят,  какое у них настроение).

Можно предложить детям составить свою «скульптуру»: «Праздник», «Мир», «Злость», «Любовь» и т.д.

Игра: Цирковое представление  

Цель игры: развитие навыков невербального общения

Все дети встают и получают по одному воздушному шарику (в некоторых цирковых номерах потребуется по два шара). Можно на шаре написать имя ребенка. По команде ведущего дети по очереди (или все вместе) начинают выступление:

1.Идут по команде, удерживая шарик в воздухе, касаясь его только указательным пальцем.

 2.Бегут по команде, подгоняя шарик скрученной в «дудочку» газетой.

 3.Подталкивая шарик жгутом из газеты, катят его по полу, лавируя между препятствиями (кеглями, стульями и др.).

4. Бегут с шариком, привязанным к щиколотке ноги веревочкой (длина ее-1метр).

5.  Прыгают с зажатым между коленями шариком.

6. Прижимают ладошками два воздушных шарика и быстро проходят по кругу. Все цирковые выступления аплодисментами зрителей (если дети выступают по очереди). Если все участники показывают свое мастерство одновременно, по окончании игры все вместе хлопают в ладоши, благодаря товарищей за участие.

Репертуар выступлений может быть расширен за счет новых предложений самих детей, которые придумывают способы  «дрессировки» шариков очень охотно, если взрослый поощряет их творчество.