Проект "Волшебный Су-Джок, ребятам дружок"
проект (старшая группа)

Проект

«Волшебный Су-Джок, ребятам дружок»

 

Старшая группа №28

МАДОУ «Сказка»

Подготовила:

воспитатель

Кравцова С.С.

г. Когалым

2023гТип проекта: Информационно – практико - ориентированный.

Вид проекта: Групповой.

Участники проекта: Дети 5-6 лет, воспитатели группы, родители (законные

представители).

Продолжительность (сроки реализации): Краткосрочный (ноябрь, декабрь).

Образовательная область: «Физическое развитие»

Интеграция областей: физическое развитие; социально-коммуникативное развитие;

речевое развитие.

Объект исследования: Процесс воздействия самомассажа на биологически активные

точки организма ребенка.

Предмет исследования: Су-Джок терапия, как нетрадиционная здоровьесберегающая

технология.

 

«Эффект массажа – естественная восстанавливающая

сила организма, сила жизни»

Гиппократ

Актуальность: Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании

фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идёт

интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма.

В ДОУ активно внедряются здоровьесберегающие технологии, направленные на

решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи

сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса

в детском саду: детей, педагогов и родителей.

Изучив современные методики по сохранению и укреплению детского здоровья, мы

решили применить в педагогический процесс инновационную педагогическую

технологию оздоровительной направленности и использовать в работе с детьми

дошкольного возраста нетрадиционный Су-Джок метод.

Оздоровительный эффект метода Су-Джок - терапии основан на том, что каждому

органу человеческого тела соответствуют биоактивные точки, расположенные на

кистях и стопах. Воздействуя на эти точки, можно предотвратить развитие многих

болезней, а также поспособствует повышению физической и умственной

работоспособности детей. Су-джок - это метод, проверенный исследованиями и

доказавший свою эффективность и безопасность. Эта система настолько проста и

доступна, что освоить ее может даже ребенок.

Гипотеза.

Применение в работе ДОУ таких нетрадиционных здоровьесберегающих

педагогических технологий, как Су-Джок терапия, повысит иммунитет и сформирует

у детей, педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение

и укрепление здоровья.

Проблемная ситуация.

Что такое самомассаж? Как укрепить здоровье детей, при помощи нетрадиционной

здоровьесберегающей технологии, как Су-Джок терапия.Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, с помощью использования Су-Джок

терапии и формирование у воспитанников ответственности в деле сохранения

собственного здоровья.

Задачи проекта:

- Познакомить детей старшего дошкольного возраста с нетрадиционной

здоровьесберегающей технологией, как Су - Джок терапия;

- Дать представления о воздействии на биологически активные точки по системе Су –

Джок;

- Укреплять мышцы и совершенствовать движение кистей рук с использованием су-

джок терапии;

- Закреплять приёмы работы с мячиком су-джоком: – сжимание и передача из руки в

руку, прокатывать шарик в ладонях вперед и назад, по кругу, перекладывание мяча

между двумя пальцами;

- Развивать все группы мышц, координацию и точность движений при выполнении

упражнений;

- Совершенствовать навыки пространственной ориентации, развивать память,

внимание, связную речь, мелкую и общую моторику ;

- Воспитывать у детей привычку к здоровому образу жизни;

- Повысить уровень компетентности педагогов и родителей в вопросах оздоровления и

развития детей по системе Су-Джок.

Форма организации: индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия.

Этапы работы над проектом:

I этап.

Изучение методики «Су – Джок».

Приобретение шариков «Су – Джок» и эластичных колец.

II этап.

Создание картотеки игр и упражнений с Су-Джок мячиком

Составление перспективного плана по работе с проектом для педагогов и родителей.

Составление консультаций для родителей на тему: «Здоровье детей и Су-Джок

терапия», «Выполнение логопедических упражнений с ребёнком в домашних

условиях», и последующее ознакомление с ними родителей.

III этап.

Мастер-класс для родителей: «Волшебные мячики». Обучение родителей правильному

проведению дома пальчиковых игр.

Просмотр презентации на родительском собрании «Минутки здоровья с Су-Джок».

Закрепление знаний детей в упражнениях, играх с массажным мячиком.

Самостоятельное использование шарика Су-джок в соответствии с потребностями

и желаниями.

Формы работы

Формы взаимодействия педагога с детьми:

Пальчиковая гимнастика, физкультминутка, малоподвижная игра, побудка после

дневного сна, утренняя гимнастика, чтение художественного слова, сочинение и рассказывание сказок, непрерывная образовательная деятельность с элементами Су –

Джок терапии.

Формы взаимодействия педагога с родителями:

Папки передвижки по теме, консультации для родителей, мастер – класс по теме.

Формы взаимодействия с коллективом:

Выступления на педсовете.

Перспективный план реализации проекта

Работа с детьми

Работа с родителями

месяц

Мероприятие с детьми

Название

Ноябрь

Беседа о пользе утренней гимнастике, гимнастике

пробуждения после дневного сна,

физкультминутках, пальчиковых играх.

«О здоровом образе жизни!»

Разучивание стихотворений к упражнениям с су –

джок мячиком

«Этот мячик не простой»

Пальчиковая гимнастика

«Ёжик-ёжик, хитрый ёж»

Утренняя гимнастика с массажными мячами

«Ёжик-непоседа»

Индивидуальная работа с детьми логопедической

группы с эластичным кольцом

«Автоматизация звука Ш»

Декабрь

Беседа о пользе самомассажа

«Самомассаж – это наше

здоровье»

Разыгрывание знакомых сказок

«Жил да был ёжик»

Пальчиковая гимнастика

«Мячик-ёжик мы возьмём,

покатаем и потрём»

НОД (ФЭМП) с элементами су-джок терапии

«Раз-два-три-четыре-пять

вышли пальцы погулять»

Малоподвижная игра

«Здравствуй мячик

интересный»

Побудка

«Весёлые ручки – резвые

ножки»

Индивидуальная работа по профилактике

плоскостопия

«Гладь мои ступни ёж»

Сочинение новых сказок

«Приключение ёжика»

(придумывание собственных

сказок о использованием су-

джока)

месяц

Мероприятие с родителями

Название

Ноябрь

Консультация

«Здоровье детей и Су-Джок

терапия»

Папка-передвижка

«Су-Джок терапия»

Декабрь

Консультация

«Выполнение логопедических

упражнений с ребёнком в

домашних условиях»

Ожидаемые результаты:

Педагоги:

-Повысится уровень профессионализма педагогов в вопросах оздоровления и развития

детей по системе Су-Джок.

Дети:

- Дети познакомятся с нетрадиционной здоровьесберегающей технологией, как Су -

Джок терапия;

- У детей разовьются навыки пространственной ориентации, память, внимание,

связная речь, мелкая и общая моторика рук;

- У детей сформируется привычка к здоровому образу жизни в ДОУ и семье;

 

Родители:

- Повысится уровень заинтересованности родителей в использовании нетрадиционной

здоровьесберегающей технологией, как Су - Джок терапия;

Результативность проекта:

Подборка картотеки пальчиковых игр с использованием су-джок;

Консультации: «Здоровье детей и Су-Джок терапия», «Выполнение логопедических

упражнений с ребёнком в домашних условиях»;

Папка-передвижка: «Су-Джок терапия»;

Презентация: «Минутки здоровья с Су-Джок».

Вывод:

В ходе реализации проекта дети познакомились с нетрадиционной

здоровьесберегающей технологией - Су-Джок терапия.

У них сформировался интерес к пальчиковой гимнастике с использованием мячика

Су-Джок;

Проделанная работа оказала благотворное влияние на весь организм, а также

поспособствовала развитию мелкой и общей моторики пальцев рук, тем самым,

активизируя связную речь детей;

Созданный проект позволил развить все группы мышц, координацию и точность

движений при выполнении упражнений, улучшились навыки пространственной

ориентации;

Закрепились и расширились знания детей о пользе здорового образа жизни.

Совместная проектная деятельность помогла нам, воспитателям и родителям

расширить возможности сотрудничество с детьми в группе.

Таким образом, можно сделать вывод, что данная работа способствовала сохранению

и укреплению здоровья детей, с помощью использования Су-Джок терапии и

формирование у воспитанников ответственности в деле сохранения собственного

здоровья.

Мастер- класс

«Волшебные мячики».

Обучение родителей

правильному проведению

дома пальчиковых игр

Просмотр презентации на родительском собрании. «Минутки здоровья с Су-

Джок»Используемая литература:

1. Воробьева Т.А., Крупенчук О.И. Мяч и речь. – СПб.: Дельта, 2001.

2. Вопросы терапии и практики Су–Джок терапии Серии книг по Су–Джок терапии

(Пак Чжэ Ву, Су–Джок Академия,2009)

3. Новицкая О. П. «Ум на кончиках пальцев» Москва: «Сова», 2006;

4.Су–Джок терапия в коррекционно – практической работе с детьми (Л.А. Ивчатова –

Логопед – 2010, №1)

5. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб. Издательство

«Лань», 2002.