Открытое занятия в подготовительной группе Тема: «В здоровом теле – здоровый дух!»
рабочая программа (подготовительная группа)

Комитет по образованию администрации городского округа

«Город Калининград»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка- детский сад№ 105

 Открытое занятия

в подготовительной группе

                       Тема: «В здоровом теле – здоровый дух!»

                                                                          Воспитатель Захарова А.Ю.

Цель: формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью и потребность к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные:

Развивать умение составлять рассказ по картине, используя имеющиеся знания  о составляющих здорового образа  жизни.

• Уточнить знания детей о понятиях «здоровье», «болезнь» и «причины болезни».
• Формировать представление о зависимости здоровья человека от правильного питания.
• Знакомить детей с тем, как витамины влияют на организм человека.

Развивающие: развивать воображение, творческие способности, индивидуальное самовыражение детей, связную речь, внимание, словесно- логическое мышление, мелкую моторику. Совершенствовать подвижность артикуляционной моторики, формировать навыки правильного рационального дыхания.

Воспитательные: воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Материал:  Пособие «Продукты питания

Предварительная работа:  Беседы «Чтобы стать здоровым»,

«Изучаем свой организм»,   «Витамины и здоровый организм».

Дидактические игры: «Угадай настроение»,  «Полезно- неполезно».

 Загадывание и разгадывание загадок о предметах личной гигиены.

Ход   деятельности:

Ребята давайте улыбнемся  друг другу и поделимся хорошим настроением с нашими гостями.

Воспитатель: 

А у вас хорошее настроение? (Да)

А когда у вас хорошее настроение? (когда мы здоровы)

Так что же дороже всего на свете? (наше здоровье)

 Воспитатель: Ребята, есть на свете страна Здоровья. В этой стране живут  жизнерадостные жители. Я получила от этих жителей  письмо: «Дорогие ребята!
 поделитесь знаниями  о своем  здоровье, о том, как надо его беречь и укреплять.
А не хотите ли вы поделиться с нами  своими знаниями.    

(Ответы детей – хотим)

Воспитатель: Ну, тогда нам надо попасть в эту страну Здоровья. Я вам предлагаю стать воздушными шариками (звучит музыка)

Упражнение на дыхание:

Воспитатель: Вдохнули  носом глубоко выдох через рот, надуем шарик, не торопитесь. Дышим и представляем себя, как шарик наполняется воздухом и становится все больше и больше.

Мини- этюд «Воздушные шарики»

(Дети, выполняя упражнение, «превращаются» в воздушные шарики и разлетаются в разные стороны).

Воспитатель: полетели легкие, разноцветные шарики, полетели за мной   в разные стороны, ветер то сильнее, то тише, шарики летят то быстрее, то медленнее.   

Воспитатель: Ребята, вот вы и попали в страну Здоровья.

Ребята посмотрите на картину здесь живут жизнерадостные жители

 Кого вы видите на картинке (ребята заним. Спортом, семья заним спортом

Что тренер делает с детьми на картинке.

Пример: Даша  покажи  тренера( что у него в руках( гиря).

Мальчик  подтягивается на турнике.

Ребята сколько детей мы видим на картинке 2 дев.2 мальчика).

Давайте придумаем им имена.

У этого мальчика красный костюм и он занимается спортом.

Ребята как бы, вы могли назвать эту картину( дети спорт семья).

Игра с мячом «Болезнь - здоровье»

(Дети стоят по круг)

Воспитатель: я буду называть, как выглядит части тела у здорового человека, а вы должны не только ответить, как они выглядят у человека, который болен, но и поймать мяч.

Отвечайте:

Глаза у здорового человека веселые, а у больного человека.

Дети отвечают – грустные (отвечают и ловят мяч),

Голос звонкий, а у больного человека?

(дети –тихий),

Нос сухой, а больного человека?

(дети – мокрый),

Глаза счастливые, а у больно человека?

(Дети – несчастные)

Настроение хорошее, а когда человек болен?

(дети – плохое)

Воспитатель: Ребята, как могут попасть микробы в наш организм?

Ответы детей: через грязные руки, по воздуху при кашле.

Воспитатель: Как можно бороться с микробами?

Ответы детей: мыть руки.

Воспитатель: Как часто надо мыть руки? После еды.. и т.д.

Воспитатель: Ребята, как можно помочь своему организму стать крепким и здоровым?

Ответы детей – заниматься спортом, гулять на свежем воздухе.

Воспитатель: Совершенно верно.  

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Полезное – неполезное».

Я буду называть продукты, а вы один раз хлопните в ладоши, если это полезные – хлопать не надо.

Капуста, конфеты, морковь, торт, яблоко, мороженое, мясо, чипсы.

Как вы думаете, что будет с человеком, если питаться одними сладостями? (ответы детей)

Воспитатель: Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты. Особенно полезны овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение, гладкая кожа.

Послушайте стихотворения о пользе витаминов (Ребенок читает стих)

В банане и йогурте,
В горстке малины –

Повсюду чудесные            

Есть витамины.

Они берегут нас

От всяких болезней.

Чем больше их в пище,

Тем пища полезней.

Воспитатель: Прослушав это стихотворения мы можем сказать в каких продуктах содержатся витамины А, В, С, Д (показ картинок).

Ребята вы любите отгадывать загадки.

У меня помощник есть,
Пользы от него не счесть :
Всех микробов убивает
И болезни прогоняет.
В руки я его возьму,
Хорошенько их потру
Сполосну водой и вот-
Грязь опасная уйдет. (Мыло)

Воспитатель: Ребята, я вижу, что вы знаете очень много о своем здоровье, как его сохранить, как стать сильными, крепкими и здоровыми.  Давайте снова превратимся в воздушные шарики и полетим обратно в детский сад.

 (звучит музыка) 

Ребята вам понравилось  наше путешествие в страну здоровья. Жители нашей страны приготовили для нас шкатулку  давайте посмотрим что там, ребята смайлике сейчас ваша задача взять стульчики, сесть за столы и нарисовать на смайликах улыбку.

 Давайте свами подведем итог: кто мне скажет, что  мы сегодня свами делали? Ответы  детей.

Итог занятия: Для того чтобы быть здоровым, нужно правильно питаться, закаляться, соблюдать гигиену, дышать свежим воздухом, двигаться, заниматься физкультурой, бережно относиться к своему здоровью, всегда поддерживать хорошее настроение.