Сценарий спортивного праздника "День туриста"
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«День туриста».

Интеграция образовательных областей: речевое, социально–коммуникативное, познавательное развитие.

Возрастная группа: старший дошкольный возраст 5-7 лет

Форма: спортивное развлечение

Цель ; развитие интереса к туризму, одного из самых распространенных видов активного здорового отдыха.

Задачи:
Образовательные: поддерживать интерес детей к физкультуре и спортивным играм и упражнениям; совершенствовать двигательные навыки и умения; Закреплять навыки выполнения правил эстафеты.

Развивающие: развивать физические навыки: хождение по бревну, перепрыгивание через предметы, бег на скорость с предметами. Развивать ловкость, меткость, быстроту. Развивать умение играть в команде, действовать сообща, по сигналу.. 

Воспитательные: воспитывать интерес к туризму и здоровому образу жизни.

Виды детской деятельности:

-игровая;

-коммуникативная;

-познавательная;

-двигательная;

-речевая.

Предварительная работа:

Познакомить детей с атрибутами туриста: палатка, рюкзак, котелок, удочка, компас . Разучивание  речёвки.

Используемые методы и приемы:

методы формирования сознания (мотивация, метод примера в пропаганде здорового образа жизни);

методы организации деятельности и формирования опыта поведения (упражнение, игры);

методы стимулирования поведения (игра - соревнования, поощрение);

методы контроля, самоконтроля и самооценки: наблюдение, анализ результатов деятельности);

методы организации и осуществления физической активности ( практические – опыт, выполнение заданий соревновательного плана; )

Оборудование и материал: рюкзак, компас, аптечка, мазь от комаров, спички, щетку, зубную пасту, мыло, палатка, котелок, топор, нож, кружка, чашка, ложка лопатка, вода.

Предполагаемый результат:

- умеет согласованно действовать в коллективе;

- проявляет смелость, уверенность в себе во время соревновательных игр;

-знает  о роли физических упражнений, способах укрепления собственного здоровья.

Длительность развлечения 30минут.

Место проведения – территория детского сада.

: 

.

Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно. И сегодня скажем дружно: «Всем ходить в походы нужно!» 
Ход мероприятия:
Построение команд. Звучит песня «Если с другом вышел в путь».
Ведущий: Здравствуйте ребята! 
Сегодня у нас необычный день- День туриста.
Туризм — это один из самых распространенных видов активного здорового отдыха. 
И мы с вами сегодня станем туристами и отправимся в путешествие на поиски приключений.

Приветствие:

Мы веселые туристы,
Дружим с Солнцем и Водой.
Мы шагаем и поем,
Нам преграды нипочем...

Речёвка туриста:

инстр.: Кто шагает с рюкзаком?

Дети: Мы, туристы!

инстр.: Кто со скукой не знаком?

Дети:: Мы туристы!

инстр.: Нас вперёд ведут…

Дети: Дороги!

инстр.: Наш девиз:

Дети: «Всегда вперёд!»

инстр.: Эй, ребята,

Дети: Твёрже шаг!

инстр.: Что турист берёт в дорогу?

Дети: Песню, ложку и рюкзак»

Какие должны быть туристы?

Туристы – это сильные, выносливые, неунывающие люди, которые не боятся трудностей, многое умеют. Чтобы познать необъятные просторы родного края, они много путешествуют.

Время проверить, как вы умеет собираться в поход!

Что в поход с собой возьмем,

Если мы туда пойдем?

Очень быстро отвечайте,

Да смотрите не зевайте!

Называю я предмет,

Он подходит или нет?

Если «да» - в ладоши хлопни,

Если «нет» - ногами топни!

Все понятно?

Раз, два, три!

Котелок, утюг, расческа,

Пылесос, сачок и соска,

Вездеход, бинокль, духи,

Две засушенных блохи,

Носовой платок, подушка, ласты,

Мяч, коньки и клюшка,

Молоток, веревка, нож.

Ну, а соль с собой возьмешь?

Спички, гвозди, шоколад – Вот и собран наш отряд!

задание «Собери рюкзак». 
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что нам понадобится в походе?
Задание: «Собрать рюкзачок с набором для путешествия».
Ведущий: Главное правило туриста – в поход нужно брать не то, что может пригодиться, а только, то без чего нельзя обойтись.
Эстафета: челночный бег. Перенести по одному нужному предмету в рюкзак. 

Вторая часть похода - движение по разработанному маршруту.
1-й этап: Пройди по мосту (Детям предлагается пройти по бревну.).

2-й этап: «Болото» (Детям предлагается перескочить с кочки на кочку через болото по «кочкам»).

3-й этап: Пройти сквозь бурелом (Детям предлагается пройти способами перелезания и подлезания через натянутые скакалки)

4-й этап: Игра «Раз, два, три – дерево найди» (Детям предлагается подойти к названному дереву на площадке).

5-й этап: «В гостях у белочки» (на дереве – игрушка – белочка с конвертом-заданием в лапках. Детям предлагается отгадать туристические загадки):

Он с тобою и со мной

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками.

(Рюкзак)

И от ветра и от зноя, от дождя тебя укроет

А как спать в ней сладко

Что это?

(Палатка)

И в тайге, и в океане

Он отыщет путь любой.

Умещается в кармане,

А ведёт нас за собой

(Компас)

Он в походе очень нужен,

он с кострами очень дружен

Можно в нём уху варить

Чай душистый кипятить

(Котелок)

На привале нам помог:

Суп варил, картошку пек.

Для похода — хорошо,

Но с собой не понесешь.

(Костер)

Над рекой она склонилась,

Ловко-ловко исхитрилась:

Обменяла червяка

На большого окунька.

(Удочка)
6 Этап: Подвижная игра: «Рыбалка».

Дети делятся на две команды. Участник команды берет ведро и удочку добегает до обруча (надувной бассейн), в котором лежат рыбки с магнитом, ловит одну рыбку, бросает ее в ведро и возвращается к команде. Выигрывает команда, поймавшая большее количество рыбы.

7 этап: Эстафета «Завтрак туриста».
Оборудование и материал: котелок, продукты (муляж картофеля, моркови, лука, рыбы).
Ведущий: Из каких продуктов варят уху? 
Задание: Добежать до котелка, выбрать продукт, положить в котелок.

8 этап: привал – раздаем сок.