Веселые игры для малышей
материал

Веселые игры для малышей

Период является стадией активного физического развития малыша: значительное увеличение показателей веса и роста, совершенствование внутренних органов и их работы, укрепление мышечной системы, проявление бурной двигательной активности.

Мелкая моторика рук у ребенка в период раннего детства продолжает активно развиваться: движения становятся более точными, амплитуда их становится более мелкая. Малыш уже может манипулировать карандашом (но не обязательно держит его правильно), ложкой, может управляться с застежкой молнией. Но такие навыки, как застегивание пуговиц и завязывание шнурков для него еще трудны в освоении.

Крупная моторика связана с такими понятиями как ловкость, равновесие и координация движений. То, что кажется нам очевидным, дается детям непросто – даже ровно стоять на двух ногах.

Что можно предложить ребенку:

- перешагивать препятствия (игрушки);

- пройти по бревну с поддержкой взрослыми;

- стоять на одной ноге, рукой придерживаясь за опору;

- ходить разными способами – приставным шагом, задом, на носочках и на пяточках;

- играть в «Ладушки» руками и ногами;

- нагибаться, поднимать с пола игрушки и складывать их в корзинку;

- наступать на возвышенность и спускаться;

- залезать в коробку;

- пролезать в тоннеле.

Игра «Большие ноги»

Большие ноги шагают по дороге, (говорите басом, идете медленно широкими шагами),

Маленькие ножки бегут по дорожке (говорите тонким голосом, быстро перебираете ногами).

Затем можно добавить персонажей, например, «мишка идет по опушке» и показываете, как он косолапит, «зайка скачет по тропинке» – идете и подпрыгиваете, крабики идут приставным шагом, раки пятятся назад, кошечки и собачки ходят на 4 лапках, гусеницы и змеи совсем не имеют лап, поэтому дома можно поваляться на полу как они.

Игра «Стой-беги» : ребенок идет, а вы даете команды «стой» и «беги», соответственно показывая своим примером, что нужно делать. Когда ребенок подрастает, постепенно можно путать команды, например, дважды подряд говорить «стой». Кстати, игра отлично «работает» в те моменты, когда малыш устал или просто не хочет идти ножками, а вам нужно дойти до дома.

Игра «Кошки-мышки». В нее замечательно играть на улице, например, на детской площадке, где есть много «домиков», в которых можно спрятаться. Это самая классическая догонялка, в ней одному нужно убегать, а другому догонять. Персонажей можно менять по вкусу ребенка, например, мышка и сова. Естественно, малышу в этом возрасте нужно поддаваться, он будет бегать со скоростью улитки, но испытывать неподдельный восторг от игры. Если вы играете втроем, например, со старшим ребенком или со вторым родителем, то можно вдвоем с малышом бегать за ручку и ловить мышку.

Игра «Карлики и великаны» Классическая активная игра на внимание. Нужно предложить ребенку две команды, например: карлики – ребенок садится; великаны – ребенок встает и тянет руки вверх. Команды можно чередовать или повторять. Карликов и великанов можно заменить на другие слова, в зависимости от интересов ребенка. Например, дерево и грибочек или просто большой и маленький. В возрасте до 1,5 лет малыш не сможет сориентироваться сам, он будет повторять ваши движения, а уже с 1,5 лет сможет сам присаживаться и вставать в соответствии с командой.

Игра «Заморожу ручки» А теперь вы – ветерок. Очень хорошо играть в эту игру утром, после пробуждения или вечером после купания, когда малыш раздетый. Вы говорите, что вы ветерок, дуете и хотите заморозить своим прикосновением. Вы замораживаете носик и показываете малышу, как он должен прикрыть свой нос ручками. Можно играть так: «А где твои ушки? Прячь ушки ручками, прячь, а то налетит ветерок и заморозит твои ушки! А где твой ручки? Прячь ручки, а то сейчас ветерок их заморозит». Так вы перебираете все части тела, а ребенок крутится, прячет попеременно руки, ноги, живот, шею и пр. Не хотите морозить? На улице жаркое лето? Замените «заморожу ручки/носик» на «испачкаю ручки/носик».

Игры с водой Игры с водой можно проводить в ванной во время купания. Обычно они направлены на общее развитие и мелкую моторику, потому что во время них малыш переливает воду из одной емкости в другую, играет со струей из-под крана и плещется, брызгается. Но можно «вынести» игры с водой летом на улицу. Например: переносить капельку воды в руках; носить воду в стаканах, ложках, а еще с помощью губки; устроить водные горки на лужайке с помощью большого квадрата полиэтилена

Игра «Карусели» Эта игра развивает физическую подготовку не только ребенка, но и родителей. Взрослый занимает положение лежа на кровати или на полу, он сегодня – карусель. Ребенку предстоит прокатиться на разных каруселях. Например:

1. Лошадка. Ребенок садится на ступни взрослого и держится руками за его колени. Взрослый поднимает и опускает ноги, согнутые в коленях, руками придерживая ребенка за бока.

 2. Самолет. Взрослый поднимает ноги, согнутые в коленях. Ребенок ложится ногами на голени взрослого, расставляет руки. Взрослый держит его руками подмышки, поднимает, качает из стороны в сторону с характерным самолету звуком.

3. Вертолет. Ребенок полностью ложится на голени взрослого, руками обнимая его коленки. Взрослый сгибает ноги в коленях, поднимает голени параллельно дивану и описывает ступнями окружность, имитируя движение винта вертолета. Задача ребенка – крепко держаться за ноги взрослого. Аналогичным образом можно имитировать движение на самом разном транспорте. Развивается координация и ловкость ребенка. А еще это очень весело!

Игра «Прятки» Возьмите 3-4 любимые игрушки ребенка. Остальные в это время нужно спрятать, пусть они не отвлекают внимание малыша. Разложите игрушки по комнате так, чтобы они были на виду, но чтобы их взять, нужно было постараться: дотянуться, нагнуться, протянуть руки, перейти всю комнату. Игра хорошо стимулирует движения у детишек, которые только-только начали ходить и делают это неуверенно. После этого скажите, что игрушки спрятались, попросите малыша их найти, комментируйте все действия ребенка, хвалите его. Дополнительно игра способствует развитию речи, потому что вы проговариваете: «Где мячик? Мячик лежит на полу. Принеси мячик! Молодец! Где спряталась кукла? Она спряталась на столе. Дотянись до куклы!».

Игры на прогулке.

 Сами по себе пешие прогулки и игры на детской площадке достаточно хорошо развивают физические способности годовалого ребенка. Но иногда прогулки надоедают, становится скучно изо дня в день ходить на площадку и качаться на качелях. Напоминаем, чем можно заняться на улице с ребенком:

1. Зимой на улице можно измерять палкой рыхлые сугробы, а на плотные – залезать, с них же катиться кубарем или на ледянке, если горка небольшая.

2. Снег – благодатный материал для лепки куличиков. Возьмите на улицу лопату побольше и ведерко. Если снег не липкий, можно просто копать снежные ямы.

 3. Еще одна зимняя забава – изучение следов. Предложите ребенку ходить по вашим следам, ему будет непросто делать большие шаги.

4. Зимой можно устраивать снегопад, а осенью листопад. Действие одинаковое: наклоняемся, набираем в руки снег или опавшие листья, подкидываем их над головой.