Проект "Мой весёлый, звонкий мяч"
проект

Слайд 1

ПРОЕКТ «МОЙ ВЕСЕЛЫЙ, ЗВОНКИЙ МЯЧ» Подготовила: инструктор по физической культуре Мяснянкина Наталья Васильевна

Слайд 2

Цель проекта: воспитание потребности у дошкольников к двигательной активности посредством игровых действий и игр с мячом.

Слайд 3

Задачи: Стимулировать интерес детей к играм с мячом. Расширять представления детей о спортивных играх с мячом. Формировать двигательные умения и навыки у дошкольников в процессе приобщения их к играм с мячом. Совершенствовать координацию движений, укреплять связочно-суставной аппарат, способствовать поддержанию общего тонуса организма. Обеспечивать разностороннее развитие личности ребенка, развивать психофизические качества: координацию, силу, выносливость, быстроту; умение играть коллективно, содействовать развитию положительных эмоций. Поддерживать интерес к физической культуре, прививать стиль здорового образа жизни.

Слайд 4

Актуальность . Мяч по популярности занимает первое место в царстве детской игры. Можно только удивляться, замечая какое разнообразие впечатлений и действий может давать детям обычный мяч! Простейшие, на наш взрослый взгляд, действия в действительности оказываются исключительно полезны. Развивают наблюдательность, концентрацию внимания, чувства, движение и даже мышление. Мяч - это рука ребенка, развитие ее связано напрямую с развитием интеллекта. Он, как магнит, притягивает к себе детей, стимулируя их неуемную фантазию и двигательное творчество. Подавляющее большинство игр с мячом имеет большой потенциал для социального развития, общения и взаимодействия. Разумеется, дети сами могут изобретать различные способы обращения с мячами, но участие и пример взрослого совершенно необходимы! Наш положительный, веселый настрой в совместной игре зажигает в детях их собственную активность и стремление к самостоятельности.

Слайд 5

Постановка проблемы Все реже мы видим мячи в руках детей в качестве игрушки. Да и в детских играх часто действия с мячом однообразны. Дети зачастую не умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом. А между тем возможности игры с мячом распространяются далеко за пределы физического развития.

Слайд 6

Участники проекта: дети, воспитатели, инструктор по физической культуре, родители. Тип проекта: познавательно - игровой. Продолжительность: Долгосрочный проект. Ожидаемые результаты: совершенствование работы по укреплению здоровья, развитие движений, физическое развитие детей, владение навыками игры в мяч.

Слайд 7

Предпологаемые итоги реализации проекта Дети: Сформированность знаний детей об истории мяча, разнообразии игр с мячом; освоение детьми различных игр с мячом и появление интереса к играм с мячом вне детского сада; повышение уровня физической подготовленности детей; сформированность устойчивого интереса к непосредственной образовательной деятельности по физической культуре. Педагоги: Сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью; участие в организации и проведении спортивного развлечения по теме. Родители: - понимание важности занятий физической культурой и спортом для сохранения и укрепления здоровья своих детей. - осознание своей роли в становлении основ здорового образа жизни у детей; - переход родителей с позиции наблюдателей в активных участников педагогического процесса в совместных играх с детьми; - устойчивый интерес к сотрудничеству с ДОУ в образовательном процессе .

Слайд 8

Этапы реализации проекта. I. Подготовительный этап Подбор необходимой для реализации проекта литературы и оборудования . Задание родителям «Мяч и наш ребенок». Привлечь родителей к участию в проекте. Создание мультимедийной презентации для детей на тему: «История возникновения мяча», «Разновидности мячей». Проведение опроса среди родителей на тему: «Игры с мячом». Подбор и оформление демонстрационного материала для детей. II . Основной этап Беседы с детьми по данной тематике. Познакомить детей с мячом, его видом, свойствами. Оформление картотеки «Подвижные игры с мячом». Оформление сборника стихов, сказок, загадок о мяче. Организация подвижных игр с мячом . Развитие двигательных умений в процессе игр и упражнений с мячом (подвижные игры, элементы футбола, волейбола, баскетбола) Показ электронного учебного пособия «Такие разные мячи». Расширять, систематизировать знания детей о разнообразии мячей и видах спорта. Создание коллекции рисунков, иллюстраций мячей. Расширять знания детей о разных видах спорта и необходимости ими заниматься. Изготовление мячей своими руками.

Слайд 9

III. Заключительный этап Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни». Выставка рисунков детей «Мой любимый вид спорта». Оформление выставки нетрадиционных мячей «Мой веселый, звонкий мяч». Спортивный праздник для детей « Наши веселые мячи». Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и их применении в спорте. Вызвать положительные эмоции, интерес к занятиям физкультурой. Презентация проекта. Представить наработанный материал педагогам ДОУ .

Слайд 10

Знакомство с историей возникновения мяча «Разновидности мячей» .

Слайд 11

ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ « Разноцветные мячи»

Слайд 12

Упражнения с мячом

Слайд 13

Упражнения с мячом

Слайд 14

Игровые упражнения с маленькими мячами

Слайд 15

Игры с мячом

Слайд 16

ЭЛЕМЕНТЫ СПОРТИВНЫХ ИГР ТЕННИС БАСКЕТБОЛ ФУТБОЛ БОУЛИНГ

Слайд 17

Выставка рисунков «Мой любимый вид спорта»

Слайд 18

Выставка нетрадиционных мячей «Мой веселый, звонкий мяч».

Слайд 19

Спортивное развлечение «Наши весёлые мячи»

Слайд 21

Результаты проекта: - Детьми освоены различные игровые упражнения и игры с мячом; Появился интерес к играм с мячом в самостоятельной деятельности детей; - Повысилась двигательная активность детей в течение дня (за счет использования игровых упражнений и игр с мячом); - У детей улучшились показатели работы с мячом. сформировался устойчивый интерес к непосредственной образовательной деятельности по физической культуре.

Слайд 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!