Сценарий спортивного мероприятия "Летнее настроение". Воспитатель Янкинова Алёна Сергеевна
материал (средняя группа)

Сценарий спортивного мероприятия «ЛЕТНЕЕ НАСТРОЕНИЕ»

Воспитатель средней группы Янкинова Алёна Сергеевна

для детей 4-5 лет

Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивное развлечение.

Задачи:

Оздоровительные: Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.

Публикация «Сценарий спортивного развлечения для детей 4–5 лет „Летнее настроение“» размещена в разделах

· Лето. Сценарии спортивных развлечений

· Спорт. Праздники, сценарии развлечений

· Средняя группа

· Сценарии летних развлечений

· Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники

· Физическое развитие, спорт. Работа инструкторов по физкультуре

Образовательные: Формировать двигательные умения и навыки; умение выполнять правила в играх ;упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания, обучать игре в команде.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание помочь, оказать поддержку.

Развивающие : Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве, смекалку, мышление.

Оборудование: корзина, конфеты, вазочки для конфет, ложки, обручи, галоши, зонты, игрушка еж, карточки «Ягоды», карточки «Грибы» (можно использовать муляжи).

Музыкальное оформление: Музыкально - ритмическая композиция «Есть друзья», музыкальное сопровождение для игр.

Ход развлечения:

Дети стоят в кругу.

Ведущий:

-Здравствуйте, дети! (дети отвечают на приветствие).

-А кто знает из вас, почему при встрече мы говорим «Здравствуйте»? (Желаем друг другу здоровья).

-Дети, а что нужно делать, чтобы быть здоровыми? (делать зарядку, правильно питаться, соблюдать правила гигиены, режим дня, заниматься спортом и т. д.).

-Правильно. Молодцы!

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам.

Пусть болезни нас боятся,

Пусть они не ходят к нам.

Дети, я предлагаю Вам сегодня необычную зарядку. Называется она «Зверобика». (провести перестроение в две колонны). Звучит песня. Дети по показу ведущего выполняют движения.

Ведущий :

-Какая веселая зарядка. А настроение просто отличное.

-Давай сегодня мы с вами будем играть в весёлые и добрые игры, которые помогут нам стать сильнее, быстрее и, конечно, дружнее, потому что мы будем помогать друг другу.

Итак, начинаем!

У нас 2 команды. Придумайте название своей команды и выберите капитана команды.

Эстафета № 1. «Попади в корзину»

У каждого ребенка в руках шишка. Дети встают у черты. На расстоянии 2 метров ставится корзина. Дети по очереди бросают шишку и должны попасть в корзину. Затем уходят в конец колонны. Чья команда забросит больше шишек в корзину, та и побеждает в этой эстафете.

Ведущий приглашает капитанов команд, которые считают «заброшенные» шишки. Подводят итог.

Ведущий : Молодцы, ребята. Какие Вы ловкие и меткие. А сейчас

Эстафета № 2. «Кто быстрее соберет грибы (ягоды?»

-Ребята, в этой эстафете надо быть не только быстрыми и ловкими, но и внимательными. Посмотрите, я разложила около каждой команды одинаковое количество ягод и грибов. Одна команда (название) собирает грибы, другая команда (название) собирает только ягоды.

По сигналу ведущего (или с началом музыки) дети по очереди выбирают грибы (ягоды, бегом относят в корзину и возвращаются в конец колонны, передавая эстафету дотронувшись до плеча товарища. Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.

Ведущий.

- А теперь немножко отдохнем.

Имитационная игра «Как живете?»

- Как живете?

- Как утром делаете зарядку?

- Как танцуете?

- Как грозишь?

- Как умываетесь?

- Как ждете обед?

- Как машете вслед?

- Вдаль глядите?

- А как вы шалите?

Ведущий: Какие Вы веселые и забавные! А теперь давайте продолжим спортивные соревнования.

Дети встают в свои команды.

Ведущий.

Новое задание – ложка, а в ложке – конфетка.

Бежать нельзя, дрожать нельзя!

Дышать можно, только осторожно!

Эстафета № 3. «Принеси не урони» (конфеты, ложка, вазочка для конфет)

Конфету положить в ложку и отнести, не уронив в вазочку. Бегом вернуться к своей команде, ложку передать следующему игроку.

Ведущий.

-А сейчас загадка.

Он стучит всегда в окошко,

Мочит все вокруг дорожки.

От него всегда бежим,

Спрятаться скорей спешим.

- Правильно. Это дождик.

А вы дождика боитесь?

У меня есть зонтики и галоши, которые защитят нас от дождя.

Эстафета № 4 «Бег под зонтиком в галошах» (галоши, зонты, лужи (обручи).

Ведущий:

-Молодцы. А теперь предлагаю Вам поиграть в увлекательную игру «Ежик». (Можно использовать игрушку).

Дети, стоят в кругу с вытянутыми вперёд руками. В центре – «Ёж»

Дети: Что ты, ёж, такой колючий?

Ё ж: Это я на всякий случай. Знаешь, кто мои соседи? Волки, лисы и медведи.

На слово «медведи» «ёж» бежит по кругу и старается дотронуться до рук детей, а дети быстро убирают руки. До кого еж дотронулся, выбывает из игры. По итогу, в игре остаются самые ловкие и внимательные дети.

Ведущий. Тренировку провели вы очень ловко. Спортсмены вы все замечательные. Я хочу пожелать вам здоровья и хорошего летнего настроения.

Закаляйся, детвора!

В добрый час!

Дети. Физкульт – ура!