"Всемирный день чистоты"
план-конспект занятия (средняя группа)

Беседа с детьми  

«Всемирный день чистоты»

Дата события уникальна для каждого года. В 2025 году эта дата — 22 сентября

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о правилах здорового образа жизни, формирование убеждения о пользе здорового образа жизни.

Задачи:

• познакомить с принципами здорового образа жизни;

• закрепить знания и умения по соблюдению личной гигиены;

• прививать навыки чистоты и порядка в помещениях;

• развивать внимание, воображение, творческое мышление, умение слушать и уважать мнение своих товарищей;

• воспитывать стремление к чистоте, бережное отношение к жизни и здоровью

1. Организационный момент.

Приветствие детей.

2. Основная часть.

Ребята, как вы думаете, связаны ли чистота и здоровье?

            Правильно! Связаны. Недаром говорится: «Чистота – залог здоровья».

Это значит, что, если человек чист, опрятен, вокруг него царит чистота, - он соблюдает одно из важных жизненных правил, позволяющих быть здоровым.

Представьте себе неопрятного, неряшливого мальчика или девочку. Которые редко моют руки с мылом, не любят стричь ногти, они забывают помыть руки перед едой, после туалета, после того как поиграли с кошкой или собакой. Приятно ли вам было общаться с такими ребятами?

            На руках скапливается огромное количество вредных микробов, которые могут стать причиной многих болезней.

Давайте вместе вспомним, когда нужно мыть руки с мылом?

1.      Мыть руки нужно обязательно, когда приходите домой с прогулки, из детского сада, из магазина, из поликлиники.

2.      Руки нужно мыть перед едой и после еды.

3.      Руки нужно обязательно помыть после того, как вы поиграли с животным.

4.      Не забывайте мыть руки после туалета.

5.      Почаще стригите ногти, они должны быть короткими, под ними не должно быть грязи!

6.      И, конечно, нужно помнить, что и одежда должна быть всегда опрятной и чистой.

Физкультминутка

Руки надо с мылом мыть

Рукава, нельзя мочить.

Кто, рукавчик не засучит

Тот водички не получит!

(дети имитируют движения по тексту)

            Ребята, но для того, чтобы быть здоровыми, необходимо не только самому быть чистым, но все пространство вокруг: кухня, комната и ваш уголок должны быть чистыми.

            Представьте, что вы поели на кухне и, не убрав со стола, пошли в комнату играть. На столе остались немытые тарелки, остатки еды. В открытую форточку на запах тут же прилетят мухи. А мухи — это опасные и вредные насекомые. Летают они везде, любят заглянуть в мусорные баки, на помойки. И на лапках они переносят возбудителей разных болезней. И вот эти мухи начинают ползать по продуктам, посуде и, следовательно, человек может заболеть. Вот почему нужно сразу после еды убрать посуду, смести со стола крошки, вынести мусорное ведро.

            Ребята, а расскажите, как вы убираете свою комнату или свой детский уголок, собираете за собой игрушки?

Правильно, вытираете пыль тряпочкой, расставляете свои игрушки. Взрослые моют полы или пылесосят их.

            Присказка-песенка для уборки игрушек:

Раз, два, три, четыре, пять!

Все игрушки собирать,

Мы игрушки собираем,

На места все расставляем!

            А зачем они это делают? С помощью уборки мы удаляем частички пыли и грязи. Ведь пыль очень вредна для человека. Она вызывает у человека покраснение глаз, чиханье, насморк, кашель — аллергию.

И еще во время уборки лучше раскрыть окна или форточки и проветрить комнату.

            3. Загадки

А сейчас я хочу вам предложить отгадать загадки. Если вы сможете угадать, о чем идёт речь в загадках, вы узнаете друзей чистоты.

1.Ускользает как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится

Руки мыть не ленится. (Мыло)

2.Там, где губка не осилит,

Не домоет, не домылит,

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

3.Он сосет и пыль, и сор,

Чистит кресла и ковер.

В доме мусор соберет

И ни разу не чихнет. (Пылесос) 

4.Загудела, зажужжала —

Постирала и отжала.

Стали чистыми рубашки,

Платья, брюки и тельняшки. (Стиральная машина) 

4. Итог занятия

Рефлексия Ребята, как связаны чистота и здоровье? (дети говорят, что им понравилось, что запомнилось больше всего, чего бы они ещё хотели узнать и т. п., а также изменилось ли их настроение после проведения занятия.

Заучивание девиза: Я здоровье сберегу! Сам себе я помогу!