Конспект на тему: «Волшебный цветок здоровья»
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 484» (МАДОУ д/с № 484)

630112, г. Новосибирск, ул. Селезнева, 48а. тел/ факс: (383) 224-02-13; 224-55-44;

Email: class="c5">ОГРН 1035402457694 ИНН/КПП 5406146377/540601001

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по здоровьесбережению

«Волшебный цветок здоровья»

Подготовила:

Масикова Е.В., воспитатель

Новосибирск, 2025г

Цель: укрепление здоровья через физические упражнения и подвижные игры.
Задачи:
Образовательные: привить привычки здорового образа жизни; сформировать представление о здоровом образе жизни; формировать навыки, умения.
Развивающие: развить физическое здоровье у детей; развить опорно-двигательный аппарат; развить физические качества: быстрота и ловкость.
Воспитательные: воспитать интерес к эстафетам, спортивным играм; воспитать интерес к спорту; воспитать дружеское отношение друг к другу.

Ход занятия:

Педагог с детьми заходят в группу и обращают внимание на необыкновенный цветок всего с одним лепестком. Дети подходят к цветку. Педагог спрашивает у них, где они читали о похожей ситуации.

Педагог: Да, правильно, в сказке В.Катаева "Цветик семицветик". Женя потратила шесть лепестков на исполнение желаний, которые не принесли ей радости, а значит - впустую. И вот когда остался один лепесток, Женя увидела грустного мальчика Витю - у него болели ноги. Витя не мог бегать и играть с детьми. Жене стало жалко Витю. Она оторвала последний лепесток и сказала:

Лети, лети, лепесток,

Через Запад на Восток,

Через Север, через Юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели, -

Вели, чтобы Витя стал здоров!

И в туже минуту Витя стал здоровым. Он так долго болел и очень хотел стать здоровым и никогда не болеть, что он сказал Жене: " Если бы волшебница подарила мне цветик-семицветик…" Только он произнес эти слова, как появилась волшебница. В руках она держала цветок с семью разноцветными лепестками. Волшебница подарила детям цветок и на прощанье сказала: "Этот цветок поможет вам понять, что такое здоровье и как его следует беречь".

Ребята, Жене и Вите цветок подарила волшебница, а мы с вами попробуем сами вырастить такой цветок здоровья и узнаем, что же делать, чтобы быть здоровым. (по мере выполнения заданий у стебелька "вырастает" лепесток)

Задание № 1. Продолжи фразу: «Я думаю, здоровье -это» (педагог выборочно кидает мяч детям)

Примерные ответы детей:

- это сила, ум.

- это то, что человек должен беречь.

- Это самое большое богатство.

- нужно всем: взрослым, детям, животным.

Сейчас осень-очень опасное время года. Многие дети и взрослые болеют простудными заболеваниями: у них начинает болеть горло, появляется насморк, кашель, поднимается температура.

Задание № 2. Назови причины простудных заболеваний.

Дети делятся на две команды, перед каждой командой стоят корзины, наполненные кубиками с картинками. Задача детей выбрать кубики с картинками, изображающими причины простудных заболеваний (дети одеваются не по погоде, едят снег, сосут сосульки...) и отнести их в пустые корзины, напротив.

Педагог: Молодцы ребята, верно выбрали причины, а ещё нужно быть чистыми, нужно мыться, умываться.

«Какие предметы нам помогают быть чистыми и аккуратными? Загляните в корзину!»

Задание № 3 Игра-эстафета «Чистюли».

В корзинке лежат кубики с картинками (зубная щетка, мыло, мочалка, книга, карандаши, телефон, полотенце, расческа и т.д.), на полу лежат 2 обруча. Дети по очереди бегут к корзинке, берут любой кубик, смотрят на него и решают в какой обруч его положить. В один обруч кладем предметы, которые помогут нам быть чистыми и аккуратными, а во второй - остальные. После игры нужно проверить правильно ли разложили кубики.

Педагог: Ребята, нам никогда не нужно забывать, что там, где грязь, живут микробы. Они очень маленькие и мы их не сможем увидеть. Микробов, очень много. Чтобы на наших руках не их было - нужно мыть руки после каждой прогулки, перед едой. Так же нужно коротко стричь ногти. Тоже самое можно сказать о носовом платке. Он необходим при кашле и чихании. Не забывайте прикрывать рот рукой, чтобы микробы не летели на людей.

Задание № 4 Игра «микробы».

Педагог кидает в детей «микробы» (бумажные шарики черного цвета). В кого попадет, тот заболел и выбывает из игры.

Педагог: Молодцы ребята. Вы такие ловкие и смелые. Чтобы не болеть, необходимо закаляться, тогда наш организм будет сильным и сможет противостоять болезням.

Задание № 5. «Расскажи, как надо закаляться» (гулять, не носить слишком много теплой одежды, принимать душ, окатывать себя холодной водой…)

Детям предлагается разучить комплекс упражнений по профилактике ангины.

«Сердитый лев». Встать на колени, таз опустить на пятки. Спина прямая. Сделать вдох и выдох. Положить ладони на колени и широко растопырить пальцы, изображая когтистую лапу льва. Смотреть прямо перед собой. Открыть рот, высунуть язык, словно пытаясь дотянуться им до грудной клетки. Удерживать положение 10-15 секунд. Спрятать язык, отдохнуть и повторить упражнение 6-7 раз.

«Лев в домике» Сложить ладони лодочкой, прикрыть ими рот и высунуть язык. Обратить внимание на дыхание: вдох делаем носом, а выдох ртом. Выдыхаемый воздух, отражаясь от ладоней согревает горло.

«Добрый лев» Не открывая рта, язык с усилием завернуть внутрь. Кончик согнутого языка прижать к небу, держать его так до появления першения в орле 6-8 сек. Затем вернуть его в исходное положение. Повторить несколько раз.

Самый важный и главный признак болезни - это боль. Появление боли в определенном месте предупреждает нас: организм не в порядке, нужно лечиться. Назначить правильное лечение может только врач, поэтому с приемом таблеток спешить не следует. Лучше обратиться к средствам народной медицины, например, отварить картошку и подышать картофельным отваром.

Задание № 6. Игра «Перенеси картошку в ложке»

Дети делятся на две команды, перед каждой командой кастрюльки с картошкой и ложки. Каждому ребенку необходимо в ложке перенести «горячую» картошку в тарелку на столе, напротив.

Педагог: Ребята сегодня мы с вами узнали и вспомнили то, что необходимо делать, чтобы не болеть, и все правила постараемся выполнять.

Теперь возьмем синий лепесток и прикрепим его к цветку; произнесем волшебные слова и постараемся не болеть.

Ты лети, наш лепесток,

Через Запад на Восток,

Через Север, через Юг,

Возвращайся, сделав круг.

К стебельку тебя мы крепим, ты расти и расцветай, нам здоровья пожелай.