Презентация
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Виммельбух в работе с детьми ОВЗ Подготовила: Грузд Ольга Михайловна Учитель-логопед МБДОУ №1г Слюдянки .

Слайд 2

Ви́ммельбух — детская развивающая книжка крупного формата с яркими, детализированными, максимально насыщенными визуальной информацией иллюстрациями. Книга содержит минимум текста, а рисунки насыщены деталями

Слайд 3

Проблема развития речи у дошкольников с ОВЗ в свете реализации ФГОС дошкольного образования является актуальной и общепризнанной в связи с изменившейся социокультурной ситуацией развития детства. Актуальность: Цель: Повышение эффективности коррекционных мероприятий в работе с нарушениями речи у детей через использование инновационной технологии « Виммельбух » С оздать условия для развития речи детей как средства общения,совершенствовать диалогическую связную и монологическую формы речи. Обогащать и активизировать словарный запас детей . Задачи:

Слайд 4

Тематика книг Виммельбух

Слайд 5

Виммельбух «Моя большая книга животных» Анна Сьюз

Слайд 8

Направления коррекционно-развивающей работы. Развития речи Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Развитие воображения и творческой активности; Формирование представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира об особенностях природы, временах года. Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие

Слайд 9

Как работать по Виммельбуху с детьми ОВЗ Ищите вместе с ребенком знакомые предметы , знакомых героев которые находятся на картинке называя все, что видите. Описание героев, предметов, пространства в которых они находятся. Сочиняйте истории о герое – кто он такой, откуда и куда направляется, кого встречает на пути, что говорит, как поступает, как выглядит. Развиваем память р ассмотрите разворот, затем закройте его и предложите ребенку вспомнить, что там нарисовано. Речевое развитие направлено на овладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; знакомство с книжной культурой.

Слайд 10

Виммельбух как образовательная технология Непосредственно-образовательная деятельность с использованием книги «Сказки Пушкина» включает в себя разные виды детской деятельности ( рассматривание, пересказ, сочинение историй, рисование, поиск, и гры, театрализация) и интеграцию всех образовательных областей.

Слайд 11

Работа с родителями Обучающие презентации «Роль В иммельбухов в развитии ребёнка» «Играем и развиваемся с В иммельбухом » Практический материал Памятка для родителей «Открыли начинаем рассматривать». Развиваем речь и обогащаем словарный запас; - сравниваем изображения в книге с реальным пространством, окружающим ребенка (парк, улица, дом), Тренируем память.

Слайд 12

Консультация «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с помощью В иммельбуха » Мастер класс «Автоматизация звука Р и Р ’ в словах и предложениях», « Познаём окружающий мир вместе с Виммельбухом » и др. Практический материал Виммельбух своими руками; https ://www.youtube.com/watch?v=aAwtL_vSBL4 Работа с педагогами ДОУ

Слайд 13

. Развития речи: Обогащения словарного запаса, автоматизация звуков, развитие монологической, диалогической, связной речи у детей с ОВЗ Привилась любовь к книгам. Сформировано отношение к книге как к способу познания мира, устройства общества, человеческих эмоций. Появилась положительная динамика в развитии мыслительных процессов, аналитических функций, в умении строить логические, причинно-следственные связи, в развитии свойств внимания, усидчивости, самоконтроля. Преимущество книги Виммельбух в работе с детьми ОВЗ

Слайд 14

Благодарю за внимания!