Развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»
план-конспект занятия

Спортивное развлечение

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

Задачи:

• продолжать развивать физические качества дошкольников (скорость, сила, гибкость, выносливость и координация)
• накапливать двигательный опыт детей (овладение основными движениями);
• формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Ход праздника:

Быть здоровым, сильным, ловким

Нам страна дает наказ!

Каждый твёрдо знает

Физкультура укрепляет

Наши мышцы, наше тело.

Чтоб расти и закаляться

Надо спортом заниматься!

Физкульт – ура!

На зарядку становись!

Выполняется музыкальная зарядка «Солнышко лучистое»

Появляется Солнышко.

Солнышко: Я знаю, что у вас сегодня праздник и называется он «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!». Значит я ваш Лучший друг, можно мне с вами побыть, поиграть?

Инструктор: Разрешим, ребята? (дети: да) Оставайся, конечно! Будешь с нами принимать участие в наших эстафетах.

Внимание! Внимание!

Объявляю первые старты! Команды на старт!

1 Эстафета «Поймай и принеси»

Дети строятся командами в колонне по одному, за линией старта, у 1-го ребёнка в руках пластмассовое ведро. По сигналу ребёнок бежит к бассейну, вылавливает рыбку, кладёт её в ведёрко, бежит назад, перекладывает рыбку в тазик (воспитатель помогает), передает ведёрко следующему ребёнку. Эстафета считается завершенной, когда последний ребёнок передает ведёрко воспитателю.

Празднику спортивному рада детвора.

Празднику спортивному крикнем мы УРА!

Солнышко: А я для вас тоже эстафету приготовила, поиграете со мной? (дети: да)

Солнышко: Мое препятствие – ложка!

А в ложке картошка.

Бежать нельзя, дрожать нельзя!

Дышать можно, но осторожно!

2 Эстафета: Дети строятся в колонну по одному. У первого ребёнка в руках ложка, рядом тазик с картошкой. Воспитатель после сигнала помогает положить ребёнку картошку в ложку. Ребёнок идёт с ложкой в руке до ограничителя, перекладывает картофель в ведерко и бежит назад, ложку передает следующему ребёнку. Воспитатель опять помогает ребёнку, эстафета считается завершенной, когда последний ребёнок передаст ложку воспитателю.

Появляется Капелька.

Капелька: Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

Ярким солнцем все согрето.

В лес зелёный прибежим

На полянке полежим!

С кем ребята вы дружны?

Знать об этом вы должны!

Инструктор: Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Давайте, ребята ещё раз скажем (дети повторяют вместе с инструктором ещё раз).

Капелька: А я Капелька! Я живу в воде,

Очень людям я нужна!

Без меня всем жарко,

А со мной прохладно!

Я нужна не только

Людям, а ещё цветам нужна,

И зверятам я нужна!

Поиграете со мной?

3 Эстафета: «Польем цветочки»

Дети строятся в колонну по одному. На расстоянии 5 метров стоит ведёрко с букетиком цветом – это клумба. Около неё стоит леечка с водой. По сигналу ребёнок бежит до ограничителя, берёт лейку, поливает цветочки. После ребёнок возвращается к команде, передает эстафету следующему, дотронувшись до плеча. Эстафета считается законченной, когда последний ребёнок пересек линию финиша.

Инструктор: Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Солнышко у нас в гостях, Капелька тоже, не хватает только лишь Воздуха!

Появляется Заведующая ДОУ со связкой воздушных шаров.

Заведующая: А вот и воздух, он живет в этих воздушных шариках! А ещё я хочу вручить грамоты командам за участие в нашем красивом, добром и весёлом празднике! Всем спасибо!

Солнышко: Как жаль, что праздник подошел к концу!

Капелька: Мы с Солнышком приглашаем вас, ребята, на заключительный танец! Потанцуем все вместе!

Исполняется совместный танец «Фиксипелки».