Конспект во второй младшей группе "Безопасность в нашей группе"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект  во второй младшей группе "Безопасность в нашей группе"

Цель: развитие познавательной активности детей через обогащение их представлений о правилах безопасного поведения в группе.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о своей группе.

2. Развивать умение ориентироваться в групповом пространстве.

3. Воспитывать у детей аккуратность, умелое, бережное отношение к предметам.

Оборудование: картинки.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, вам нравится наша группа?

Дети: Да, нравится.

Воспитатель: А что больше всего нравится в нашей группе?

Дети: игрушки, книжки, (ответ детей).

Воспитатель: Ребята, но если быть неосторожным, то в нашей группе с кем-то из вас может случиться беда. Давайте вместе подумаем, какая же беда может случиться?

Дети: можно ударится, упасть.

Воспитатель: Правильно. (подводит к столу с посудой).

как Вы думаете какая беда может случиться около этого стола?

Дети: Может разбиться посуда. правильно, ведь посуда какая?

Хрупкая.

Воспитатель: А теперь предлагаю послушать такой рассказ: «Однажды Макар бегая по группе, зацепил рукой угол стола. Стол закачался. А на нем стояла посуда с горячим супом».

Воспитатель: Ребята, подумайте, что может произойти с посудой и Макаром?

Дети: Посуда разбиться, Макар может порезаться. Правильно. Т. к. посуда хрупкая, от удара она может разбиться. Еще что может произойти?

Вспомните суп у нас был какой? горячим.

Воспитатель: Ребята, а у нас еще есть в группе хрупкие предметы, которые могут разбиться? (вывешиваем картинки)

Дети: Окно, ваза и др.

Воспитатель: Все хрупкие предметы таят в себе опасность для здоровья человека. Они бьются и осколками можно поранить своё тело. Запомните это ребята и будьте с такими предметами всегда очень осторожны.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а деревянные предметы могут быть опасными?

Дети: нет, Да.

Воспитатель: Какие вы знаете деревянные предметы? (картинки)

Дети: Стол, стулья, шкаф и др.

Воспитатель: Стекло очень тонкое и хрупкое, может разбиться, деревянные предметы не бьются, они твёрдые (ощупывают руками деревянные предметы).

Воспитатель: Из-за того, что они твердые, эти предметы тоже могут быть опасными для человека.

Воспитатель: Представьте себе, что кто-то из вас очень быстро побежал, а на его пути стоит твердый деревянный стол. Что может случиться?

Дети: Можно споткнуться и удариться.

Вы умнички, мы многое уже с вами рассмотрели, а теперь я предлагаю вам поиграть и немного отдохнуть. Готовы?

Дети: да

Физкультминутка

Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,

Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.

Ножками топчут: топ, топ, топ!

Весело хохочут: ха, ха, ха!

После отдыхают (приседают, руки свободные)

Воспитатель: Отдохнули? давайте продолжим.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, еще двери могут быть опасными?

Можно прищемить пальцы. Если быть неосторожными, можно прищемить пальчик, будет очень больно. Сейчас, мы проведем небольшой эксперимент, готовы?

Дети: да

( опыт: воспитатель подкладывает карандаш в то место, где крепятся петли и резко закрывает дверь – карандаш ломается)

Воспитатель: Ребята, никогда не беритесь рукой за то место на двери, потому что это очень опасно. Что может быть с рукой или ногой? Вы видите как быстро сломался карандаш? А он ведь крепкий. Попробуйте его согнуть или поломать.

Дети: берут карандаш и пытаюсь его согнуть.

Воспитатель: Крепкий?

Дети: Да

Воспитатель: А теперь вспомните как легко и быстро карандаш сломался при закрытии двери.

Воспитатель: А теперь покажите мне, где еще в группе у нас опасные двери?

Дети: В спальню, в раздевалку. Двери еще на шкафчиках.

Воспитатель: какие Вы у меня молодцы.

Заключительный этап.

Воспитатель: Ребята, как много опасных ситуаций подстерегают детей, которые не знают правила безопасности. Но нам эти беды не грозят, потому что вы все эти правила знаете и сможете рассказать дома во дворе своим друзьям и ребятам, которых сегодня нет. Сможете?

Дети: Да.

Воспитатель: Мы сегодня разобрали все опасные предметы в нашей группе и впредь, я думаю, вы будете осторожны. На этом наше увлекательное путешествие подошло концу.