НЕЙРОФИЗКУЛЬТУРА В ДОУ
методическая разработка
Важнейшей задачей дошкольного образовательного учреждения является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей. Сегодня мы живем в век бурного развития технологий, что значительно изменяет нашу жизнь и обучение. Нашим детям приходится быстро переключаться, осваивать новые технологии, так как это неотъемлемая часть современной жизни, меняются и методы воспитания в семье, взгляды и установки родителей, перенасыщенность гаджетами тоже вносит свою лепту. Как инструктор по физической культуре в детском саду я вижу, как детям бывает трудно справиться со своими эмоциями, стрессовыми ситуации, поэтому стараюсь гармонизировать процесс обучения и воспитанния. В этом мне отлично помогают нейро-игры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Нейрофизкультура в ДОУ | 2.74 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : апробирование влияния нейроигр на формирования когнитивной деятельности, двигательных навыков, межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста(5-7 лет) по средствам подборки и применения, подвижных нейроигр на занятиях по физической культуре в рамках реализации ФГОС в ДОУ. «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга » Иван Петрович Павлов
Задачи: 1. Изучить авторскую методическую литературу по развитию межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста; 2. Провести мониторинг уровня детей, на основе авторских методик. 3. Сформировать картотеку нейроигр по календарно-тематическим модулям, соответствующих возрастным особенностям детей старшего дошкольного возраста, с использованием методик авторов для реализации ФОП ДОУ в учреждении Московская СОШ имени Ивана Ярыгина; 4.Внедрение комплекса нейроигр на занятиях по физической культуре в образовательном учреждении Московская СОШ имени Ивана Ярыгина. 5. Способствовать организации преемственности родителей в непрерывном овладении играми. 6. Проведение итоговой диагностики когнитивных функций и двигательных навыков, на основе авторской методики.
Преимущества нейро физкультуры Интеграция в разные области образования: Речевое развитие Познавательное развитие Социально –коммуникативное развитие Улучшение памяти ; Развитие логического мышления ; Повышение мотивации к обучению ; Развитие социальных навыков через командные игры ; Методика обучения через создание проблемной ситуации
Нейрозарядка
Нейронеделя
Ведущий тип деятельности у дошкольников – игра Нейроигры о бъединяют в себе элементы игрового и образовательного процесса Генератор нейроигр
Поиграем? Желтый Серый Красный Розовый Зеленый Белый Красный Розовый Черный Фиолетовый Зеленый К оричневый
Результаты практики: 1- Изучены авторские методики А. Лурия и П. Деннисона по теме нейрогимнастика; 2- По методике А. Лурия выявлено 10 детей, сложно справившихся с первичным протоколом 3-Сформирована картотека нейроигр и карточек для детей 5-7 лет в соответствии с возрастными особенностями, с опорой на методы организации нейропространства Пола Деннисона; 4- Разработаны буклеты для родителей с подборками нейроигр для совместного досуга; 5- Итоговый протокол исследования улучшили все 10 тестируемых детей; 6- Запланирован летний нейролагерь с нейроиграми на улице для дошкольников ;
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Нейрофизкультура".
Нейрофизкультура – это инновационный подход, объединяющий физическое и когнитивное развитие, а также эмоциональную регуляцию....