Картотека подвижных игр для детей 6-7 лет
картотека (подготовительная группа)

«Не попадись» Подвижная игра с прыжками Цель: учить детей перепрыгивать шнур на двух ногах вперёд, назад, делая взмах руками, толчок ногами. Развивать ловкость. Укреплять своды стоп. Атрибуты и оборудование: шнур. Ход игры: Дети располагаются вокруг шнура, положенного в форме круга. В центре двое водящих. По сигналу воспитателя дети прыгают на двух ногах в круг, и выпрыгивает по мере приближения ловишек. Кого успели запятнать, получает штрафное очко. После подсчёта пойманных меняются ловишки и игра возобновляется. Усложнение: дети запрыгивают в круг на одной ноге или боком.

«Лягушки и цапля»

Подвижная игра с прыжками

Цель: учить детей подпрыгивать на месте из глубокого приседа, прыгать

через верёвку, расположенную на высоте 15см, разными способами: двумя

ногами, одной, с разбега, стараясь, чтобы цапля не поймала. Развивать

ловкость, быстроту движений.

Атрибуты и оборудование: верёвка, маски лягушек и цапли.

Ход игры: В середине площадки обозначают болото, вбивают колышки

высотой -15см. на них вешают верёвку с грузинками так, чтобы она не

провисала. В стороне от болота цапля. Лягушки прыгают в болоте, ловят

комаров. По сигналу «Цапля!» -она перешагивает через верёвку и начинает

ловить лягушек. Они могут выскакивать из болота любым способом:

отталкиваясь двумя ногами, одной ногой, с разбега.

«Волк во рву»

Подвижная игра с прыжками

Цель: учить детей перепрыгивать ров, шириной – 70-100см, с разбега,

стараясь, чтобы не осалил волк. Развивать ловкость, быстроту движений.

Атрибуты и оборудование: маски волка и коз.

Ход игры: На середине площадки проводится две линии на расстоянии 70

100см одна от другой, это ров. У одной из сторон площадки дом коз. Все

играющие козы один волк. Козы располагаются в доме волк во рву. По

сигналу воспитателя – «козы на луг», козы бегут на противоположную

сторону площадки, перепрыгивая ров, волк не трогает коз, по сигналу –

«козы домой», перебегают в дом перепрыгивая через ров. Волк не выходя из

рва ловит коз касаясь их рукой. Пойманные отходят в конец рва. После 2-3

перебежек волк назначается другой.

«Кто самый меткий» Подвижная игра с метанием и ловлей. Цель: учить детей бросать мешочки с песком в вертикальную цель сверху из-за головы, стараясь попасть в неё. Развивать глазомер, моторику рук. Атрибуты и оборудование: мешочки с песком, мишень из подвешенных обручей. Ход игры: Дети делятся на 4-5 звеньев. У одной из сторон комнаты проводится черта, а на расстоянии 3 метров от неё ставится 4-5 одинаковых мишеней. Дети по одному из каждого звена выходят на линию и бросают мешочек, стараясь попасть в цель. В конце подсчитывается количество очков в каждом звене.

«Кто самый меткий»

Подвижная игра с метанием и ловлей.

Цель: учить детей бросать мешочки с песком в вертикальную цель сверху

из-за головы, стараясь попасть в неё. Развивать глазомер, моторику рук.

Атрибуты и оборудование: мешочки с песком, мишень из подвешенных

обручей.

Ход игры: Дети делятся на 4-5 звеньев. У одной из сторон комнаты

проводится черта, а на расстоянии 3 метров от неё ставится 4-5 одинаковых

мишеней. Дети по одному из каждого звена выходят на линию и бросают

мешочек, стараясь попасть в цель. В конце подсчитывается количество очков

в каждом звене.

«Охотники и звери»

Подвижная игра с метанием и ловлей

Цель: учить детей бросать маленький мяч, стараясь попасть в зверей,

выполнять имитационные движения, изображая лесных зверей. Развивать

ловкость, глазомер.

Атрибуты и оборудование: мяч

Ход игры: Дети образуют круг, взявшись за руки. Рассчитываются на

первый второй делятся на охотников и зверей. Охотники остаются на своих

местах в кругу, а звери выходят в середину круга. Охотники перебрасывают

друг другу мяч и стараются попасть им в ноги убегающих и увёртывающихся

зверей. Тот, кого заденет мяч, считается подстреленным выходит из круга.

Затем игроки ме6няются ролями.

«Ловишка с мячом»

Подвижная игра с метанием и ловлей

Цель: учить детей бегать врассыпную в зале, образовывать круг, бросать

мячом в движущуюся мишень – ребёнка. Развивать умение действовать по

сигналу, бегать, не наталкиваясь друг на друга. Воспитывать выдержку.

Атрибуты и оборудование: мяч

Ход игры: Дети стоят в кругу, стоя друг от друга на расстоянии вытянутых

рук. Один из детей становится в центр круга. Это – водящий. У ног его лежат

два небольших мяча. Водящий называет или проделывает ряд движений.

Дети повторяют. Внезапно воспитатель говорит: «Беги из круга!» и дети

разбегаются в разные стороны. Водящий поднимает мячи и старается, не

сходя с места попасть в убегающих. Затем по сигналу «Раз, два, три в круг

скорей беги» дети снова образуют круг. Выбирается новый водящий.

«Быстро возьми, быстро положи»

Подвижная игра с бегом

Цель: учить детей бегать друг за другом, развивать ловкость, быстроту.

Атрибуты и оборудование: Корзина с флажками, мел.

Ход игры: Дети бегут друг за другом, добегая до углов площадки. В одном

углу площадки стоит корзина с флажками, на противоположной стороне

стоит пустая корзина. Каждый из детей должен на бегу, не задерживая сзади

бегущего, быстро взять флажок из корзины, а на другой стороне площадки

положить в корзину.

«Совушка»

Подвижная игра с бегом

Цель: учить детей действовать по сигналу, бегать, врассыпную имитируя

птиц, сохранять неподвижную позу. Развивать равновесие.

Ход игры: Все играющие птички, один ребёнок – сова, которая находится в

стороне площадки. По сигналу «день» птички разлетаются, машут крыльями,

клюют зёрнышки. На сигнал «ночь» все останавливаются и стоят

неподвижно. Вылетает сова, высматривает тех, кто шевелится и забирает в

гнездо. через 15-20 сек. Снова даётся сигнал «день», сова улетает в гнездо,

дети – птички летают по площадке.

«Жмурки»

Подвижная игра с бегом

Цель: учить детей бегать по площадке врассыпную, двигаться с завязанными

глазами, слушая предупредительные сигналы. Развивать умение быстро

перемещаться по залу, ловкость, быстроту действий.

Атрибуты и оборудование: платок или шарф

Ход игры: Выбирается водящий – жмурка. Он встаёт в середину комнаты,

ему завязывают глаза, поворачивают несколько раз вокруг себя. Затем все

дети разбегаются по комнате, а Ловишка старается кого-нибудь поймать. При

виде какой-либо опасности для жмурки дети должны предупредить словом

«Огонь!». Поймав кого-нибудь жмурка передаёт свою роль пойманному.

«Догони свою пару»

Подвижная игра с бегом.

Цель: учить детей быстро бегать в заданном направлении, стараясь догнать

свою пару. Развивать умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту

движений. Способствовать проявлению выносливости.

Атрибуты и оборудование:

Ход игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди,

другой сзади – отступя 2-3 шага. По сигналу воспитателя первые быстро

перебегают на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою

пару. При повторении игры дети меняются ролями.

«Коршун и наседка»

Подвижная игра с бегом

Цель: учить детей двигаться в колонне, держась друг за друга крепко, не

разрывая сцепления. Развивать умение действовать согласованно, ловкость.

Ход игры: В игре участвуют 8-10 детей, одного из игроков выбирают

коршуном, другого наседкой. Остальные дети – цыплята, они становятся за

наседкой, образуя колонну. Все держаться друг за друга. В стороне гнездо

коршуна. По сигналу он вылетает из гнезда и старается поймать цыплёнка,

стоящего в колонне последним. Наседка, вытягивая руки в стороны, не даёт

коршуну схватить цыплёнка. Все цыплята следят за движениями коршуна и

быстро двигаются за наседкой. Пойманный цыплёнок идёт в гнездо коршуна.