Занятие "Беседа о гигиене"
план-конспект занятия (младшая группа)

«Беседа о гигиене» (с детьми младшего возраста)

Цель: формировать представление о гигиене – основе безопасности жизне-

деятельности.

Ребята. К нам в гости пришёл Медвежонок. У него в сумке лежат какие-то вещи. Он говорит, что они ему совсем не нужны. Может быть, они нам пригодятся? Посмотрим…?

( В сумке лежат: мыло, полотенце, расчёска, зубная щётка.  Воспитатель поочереди достаёт и рассказывает, для чего они нужны.)

Восп.- Ребята, что это?

Дети -Мыло.

Восп-Скажите, а для чего нужно мыло?

Дети-Чтобы мыть руки.

Восп-Когда мы моем руки?

Дети--Мы моем руки перед едой и после того, как покушаем, когда испачкаются руки после рисования или лепки после того, как погладили животных, после посещения туалета.

Восп-Хорошо, а вот если вы сходили на прогулку. Пришли, разделись и сразу побежали за стол. Правильно вы сделали?

Дети-Нет! У нас руки грязные!

Восп-А что надо сделать, чтоб руки стали чистыми?

Дети-Помыть их!

Восп-Правильно ребята.

 А давайте покажем Медвежонку, как надо мыть ручки. (пальчиковая гимнастика)

Восп-Для чего нужно полотенце?

Дети-Чтобы вытираться.

Восп-Для чего нужна расчёска?

Дети-Чтобы расчёсываться.

Восп—Ой, а это что? Правильно, зубная щетка.

Как вы думаете, ребята, сколько раз в день надо чистить зубы?

Дети- утром и вечером.

Восп-Правильно ребята. Чтобы сохранить зубы здоровыми, белыми.

А сейчас мы отдохнем и сделаем «Весёлую зарядку»: Медвежонок тоже будет делать с нами.

Солнце глянуло в кроватку.

Раз, два, три, четыре, пять.

Все мы делаем зарядку.

Надо нам присесть и встать.

Руки вытянуть пошире.

Раз, два, три, четыре, пять.

Наклониться – три, черыте.

И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку.

Дружно делаем зарядку.

-Молодцы!

. Задание «Раскрась предмет»:

Воспитатель предлагает детям подарить  Медвежонку зубные щётки и мыло, чтобы он никогда не забывал чистить зубы, умываться и мыть руки. Для этого нам нужно разукрасить на картинках зубные щётки и мыло. (Раздать детям подготовленные заготовки, карандаши.).

Восп-А теперь давайте найдём на картинках те предметы, которые нам нужны, чтобы быть чистыми и опрятными. (Показываем детям подготовленные картинки с изображением различных предметов, среди которых есть предметы личной гигиены.)

Итог занятия: Воспитатель хвалит детей за работу и прощаются с Медвежонком.

Наша умная головка

Думала сегодня ловко.

Ушки всё услышали,

Глазки посмотрели.

Ручки всё исполнили,

А ножки посидели.