Мастер-класс "Водная мастерская"
методическая разработка

Мастер-класс «Водная мастерская»

Цель: создание оптимальных условий для организации активного досуга детей.

Задачи:

1. Способствовать формированию принятия и осознанности значимости физической
   культуры и спорта в жизни человека.

2. Способствовать развитию координации и согласованной работы рук и ног
   при плавании брассом.

3. Содействовать формированию способности к проявлению волевых усилий.

Ход мероприятия.

1. Построение.

2. Разминка «Солнце светит высоко».

3. Сообщение детям цели и задач мероприятия.

    Появляется Доктор Айболит:

«Здравствуйте, ребята! Все такие веселые, задорные! А что вы тут  делаете, зачем вы все собрались?  (дети отвечают).  Что надо делать, чтобы быть здоровым?  (ответы детей). Мне надо проверить, все ли вы здоровы! Все ли могут соревноваться!  (меряет температуру, слушает фонендоскопом).  Да, действительно, все в порядке! Можно начинать соревнования!»

4. Дети делятся на 2 команды. Приветствие команд: морской девиз
  (говорят все вместе).

Эстафеты:

1. «Переправа»:

    Одной рукой держаться за веревку и все вместе, всей командой переходят на другую
   сторону бассейна, не потеряв членов команды.

2. «Внимание, мины!»:

     на месте в колонне по одному передача мяча между ног.

3. «Сильные ноги»:

     плавание с подвижной опорой, активные движения ног при плавании кролем.

4. «Сильные руки»:

     в каждой руке по шарику, плыть до противоположного бортика и положить шарики
    в корзину.

5. «Перетяни канат!»

6. «Плыви, рыбка!»:

      рыбка перед собой на воде. Дуть на воду для передвижения рыбки
     к противоположному берегу.

7. Игра «Мы – веселые ребята!»:

    «Мы – веселые ребята! Любим плавать и нырять! Раз, два, три – нырни!»

    Доктор Айболит благодарит детей за хорошие соревнования и после душа награждает витаминами.