Витаминный квест
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 26 с приоритетным осуществлением деятельности  по художественно-эстетическому развитию детей»  

Сценарий познавательно-спортивного КВЕСТА

в рамках городской неделе здоровья,

для ДОО Привокзального микрорайона

 Инструктор по физической культуре: Н.Н. Захарова 

                                        Воспитатель: О.А. Метлюкова

Цель: Расширить и обобщить представление дошкольников о витаминах  

Задачи: - Пополнить знания воспитанников новыми сведениями о  витаминах, окружающих нас (овощи и фрукты). - Воспитывать интерес к  взаимодействию в кругу сверстников; чувства соперничества, смекалки, находчивости;

  -  способствовать развитию двигательных умений, через игры-эстафеты.

Предварительная работа: -  повторение загадок о овощах и фруктах, беседы о полезной и вредной пище.

Материал и оборудование: 4 корзины, мячи из «сухого бассейна», 2 ведерка, малые мячи желтого цвета по количеству участников, 2 стульчика, 2 куклы Маша и Миша,  2 пластиковые тарелки, 2 ложки, 2 салфетки,  муляжи овощей, фруктов  поднос, стакан, напиток «Кока-Кола», конфеты «Ментос»; круги желтого цвета с маркировкой  А, В, С, D;  шапочки с изображением молока, соли, сахара, крупы, масла; корзина с яблоками; аудиозаписи, 5 обручей, конверты с разрезными картинками.

Ход: ( зал украшен плакатами о витаминах и фруктах, играет бодрая музыка, ребята приглашаются за столы)

Ведущий:— Здравствуйте, ребята! Я очень рада   встретиться с вами. Сегодня  мы поговорим о пользе витаминов и полезных продуктов в рационе детского питания.

Дети большую часть времени проводят в движении, бегают, прыгают, ползают, а еще они занимаются, гуляют на свежем воздухе, играют, поют, танцуют. Чтобы всем этим заниматься требуется очень много сил и энергии. А где же их взять? (ответы детей)

— Правильно. Нужно хорошо и вовремя питаться. Продукты питания необходимы человеку чтобы расти здоровым, придают много сил и бодрости. А вы все правильно питаетесь? Вот это мы сейчас и проверим.

♫ Разминка «Вечный двигатель» (выполняется комплекс ОРУ под песню «Вечный двигатель» муз. А. Пинегина, сл. А. Усачева)

Доктор Пилюлькин: Здравствуйте, ребята взрослые! Долго я шёл и наконец-то добрался до вас. Я хочу рассказать о своих друзьях.

                                   Никогда не унываю,

                                   И улыбка на лице,

                                   Потому что принимаю  

                                   Витамины А, В, С.

Если вы  принимаете мало витаминов, то будете плохо расти. Вы не будете прыгать, бегать, веселиться, потому что у вас не будет сил.

И поэтому к вам будут приставать всякие  злючки - болячки, и с  ними трудно будет бороться.

Ой, а я своих друзей Витаминов вижу среди вас,  они раньше меня добрались. Идите ко мне, мои друзья.

 Ведущий: Ребята, Витамины на организм человека влияют по-разному.

Они нам об этом расскажут.        

 Витамин А. Я, Витамин А, очень важен для зрения. Я есть в моркови, абрикосах, арбузах.

           Помни истину простую-

           Лучше видит только тот,

            Кто жуёт морковь сырую

            Или сок морковный пьёт.

Витамин В. Я, Витамин В, помогаю сердцу, чтобы оно хорошо работало. Я есть в черном хлебе, в мясе, геркулесе.

         Очень важно спозаранку

          Есть за завтраком овсянку.

          Черный хлеб полезен нам

          И не только по утрам.

Витамин С. Я витамин С, укрепляю ваш организм, помогаю бороться с простудами. Я есть в апельсинах, лимонах, капусте, в петрушке в шиповнике.

          От простуды и ангины

          Помогают апельсины.

          Ну а лучше есть лимон,

          Хоть и очень кислый он.

Витамин D .Я витамин D, делаю ваши руки и ноги крепкими, укрепляю кости. Я есть в рыбьем  жире, яйцах, молоке.

        Рыбий жир всего полезней,

        Хоть противный - надо пить.

        Он спасает от болезней.

        А вам без них лучше жить.

Ведущая: Доктор Пилюлькин, а вы не забыли про конверт, с которым пришли к нам?

Пилюлкин. Ой, простите меня, и правда, забыл.

1 конкурс.

Тут у меня загадки для команд!    

Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.(Картошка)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая.(Морковь)

Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!Угадали? Это…(Перец)

Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…(Баклажан)

Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.(Яблоко)

Он кусает — но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это, скажи…(Чеснок)

Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь,
На куски его порежь, мякоть красную поешь.(Арбуз)

Он похож на рыжий мяч,

Только уж не мчится вскачь.

В нём есть С витамин —Это спелый (Апельсин)

Он похож на апельсин,

С грубой кожей, сочный.

Недостаток есть один –Кислый он уж очень. (Лимон)

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина)

Парни просто удальцы!

Девочки - красавицы!
С любой болезнью справитесь.
А мне идти уже пора,
До свиданья, детвора! (остается в жюри)

Ведущий: Ну, а мы ребята продолжаем наше витаминное путешествие,  и следующие задание будет такое:

Представить свои витаминную команду, с помощью сложения пазлов.

2 Конкурс(на столах в конвертах разрезные картинки овоща или фрукта)

- капитан вытаскивает картинки, дети рассмотрев их выстраиваются в колонну друг за другом. Один участник берёт разрезной пазл,  и бежит к обручу его кладёт вовнутрь, возвращается к команде, затем следующий и т.д

Затем все 4 участника бегут к обручу вместе и собирают картинку в единое целое./жюри подводит итог, ставит отметки в бюллетене/

Ведущий: Ребята, мы еще раз убедились, что вы молодцы, сплочённо и дружно справились с заданием!

3 Конкурс сидя за столами.  Дегустация.

 Ведущий: На подносах стоят овощи и фрукты. Участники будут подходить по  одному и  с закрытыми глазами угадывать на вкус-овощ или фрукт. За правильное угаданное, дети получают очко.

4 Конкурс «Накормим куклу».
 Ведущий: Команды построены в колонны по одному за линией с одной стороны площадки. На противоположной стороне кукла.  Стоящие в колонне первыми игроки получают один предмет. По сигналу взрослого дети бегут, по одному. У первого салфетка, нужно надеть на куклу, у второго - тарелка, поставить перед куклой, у третьего – ложка, накормить куклу, у четвертого бумажная салфетка, вытереть рот кукле.  

 5 конкурс Капитанов

 Ведущий. Почти все задания вы прошли с лёгкостью, а теперь мы пригласим капитанов, которые,  наверно вашей команде принесут очко.

 (Добежать с корзиной в руках до «прилавка магазина» —    выбрать и положить в корзину   продукт, необходимый при варке борща)

Пилюлькин — Молодцы, выбрали только полезные продукты. Сегодня мы с вами узнали, что здоровье свое надо беречь, а для этого нужно следить за своим питанием, питаться полезными продуктами.

— Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить, смеяться.

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть,

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь!

Примите  в подарок   витамины.   Кушайте на здоровье! А наше жюри объявит итог встречи.  До свидания.