консультация для педагогов
консультация

Консультация для педагогов

 «Нетрадиционное оборудование по здоровьюсбережению»

Создание нестандартного оборудования – это всегда творчество, изобретение нового: по дизайну, по способу действий. Оригинальность оборудования, уникальность, неповторимость – это несомненное достоинство, отличающие наше оборудование от типовых, массовых образцов.

Цель данных пособий направлены на сохранение, формирование и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

«Спортсмен»Цель:развитиеосновныхвидовдвижений,ловкостикоординации.  

«Волшебные комочки». Цель: развитие координации движений и ловкости рук.

«Массажные дорожки». Цель: профилактика плоскостопия, массаж ступней. Развитие координации движений, равновесия. для укрепления мышц стопы и ног, туловища.Для изготовления используются различные материалы – ткань разная, пуговицы разных размеров и формы, колпачки от фломастеров, крышечки от пластиковых бутылок, карандаши, деревянные палочки

   Физкультурные карточки «Повторяй за мной» .Цель: развитие основных видов движений.

«Путешествие Винни Пуха». Цель: тренажер для профилактики нарушений зрения.

«Ловишки»
Цель: развитие ловкости рук, координации движений. К ручке пластмассовой бутылки привязана ленточка, а другой её конец прикреплен к контейнеру от  киндер сюрприза. Дети подбрасывают контейнер  вверх и бутылочкой ловят его. Если  поймали — молодцы! Развивают глазомер детей, ловкость, воспитывают волевые качества, внимания, быстроту реакции, умения регулировать и координировать движения, формирование навыков самоконтроля.

«Футбольное поле». Цель: укрепление мышц дыхательной системы, носоглотки и верхних дыхательных путей.

«Бадминтон». Цель: развитие координации движений, умение быстро реагировать.

«Сбей фрукт». Цель: обучение метанию мяча, развитие точности движений, глазомера.

«Попади в корзину» .Цель: развитие ловкости, навыки точного попадания в цель.

«Дартс». Цель: развитие меткости, координации движений.

«Витаминное дерево». Цель: знакомство дошкольников с правильным питанием, витаминами.

Модули для дыхательной гимнастики
Цель: развивать дыхательную мускулатуру, координацию движений, вырабатывать правильное ритмичное дыхание.

«Следочки, ладошки»  используются для закрепления понятий «правая нога» и «левая нога», «правая рука» и «левая рука», для ОРУ;развивает координацию движений, память, ловкость, укрепление мышц ног и рук, внимание.Для изготовления можно использовать куски линолеума, обклеиваются самоклеящейся бумагой. 

 «Гантели» - используются для развития мышц плечевого пояса, силы, выносливости. Для изготовления использованы бутылочки от   витаминов, наполненные песком, сверху украшенныесамоклеящейся бумагой.

Массажёр «Мелкие орешки»- для массажа стоп, спины, груди и ног. Используются для изготовления капсулы, «киндер–сюрпризов», кольца и песка.

 «Змейка» - для перепрыгивания, перешагивания, построения в шеренгу, в колонну, круг, для игр и забав. Развивает мышцы туловища, координацию движений, ловкость, вызывает  положительные эмоции. Для изготовления используются капсулы от «киндер – сюрпризов», от бахил, леска или бельевая верёвка.

 «Чудесные кольца»  предназначены для ОРУ, перешагивания, перепрыгивания, сделанные из «киндер – сюрпризов» и лески.

«Султанчики» - лёгкие, воздушные, струящиеся, шуршащие султанчики так и притягивают взгляд. Их можно использовать, как оборудование на физкультурных занятиях и как атрибуты в танцах. Сделаны из гофрированной бумаги, мишуры, палочек.

«Погремушки» - сделаны из деревянных палочек, пластмассовых шариков. Изготовление: на шарике делается отверстие, надевается на палочку иво внутрь насыпается крупа.

«Мешочки спортивные». Изготовлены из плотной ткани и наполнены песком, фасолью можно, использовать другой наполнитель (мелкие камушки, бусины, горох и др.). Предназначены для выполнения общеразвивающих упражнений, основных видов движений, массажа и самомассажа, профилактики плоскостопия.

«Пеньки» - используются для закрепления ОВД: прыжки, ходьба, бег. Для изготовления берутся пустые вёдра из-под майонеза, обклеиваются самоклеющейся бумагой.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников – основная задача дошкольных учреждений. В Концепции дошкольного воспитания отводится ведущее место охране и укрепления здоровья детей. Народная мудрость гласит: «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным: сделайте его крепким и здоровым!»