Проект "Неделя здоровья" (средняя группа)
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 48

с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому развитию детей»

Проект

Тема: «Неделя здоровья»

Средняя  группа №3

                                                     Выполнила: Ефременко С.Н

Ачинск 2022 г.

Тип проекта: познавательно - творческий, групповой

Продолжительность: краткосрочный

Сроки реализации: с 17.10.2022 по 21.10.2022 гг.

Участники: дети средней группы, воспитатели, родители.

Актуальность проекта:

Самой актуальной на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Из года в год увеличивается количество детей не только с врождёнными заболеваниями, но и с приобретёнными в процессе жизни дефектами здоровья.

В связи с этим нами был разработан проект «Недели здоровья», девизом которого является «Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня!»

Цель проекта: Формировать представление у дошкольников о здоровом образе жизни, умение заботиться о своём здоровье.

Задачи проекта:

Пропагандировать здоровый образ жизни.
Подвести к осознанию потребностей ребёнка в знаниях о себе и о своём здоровье.
Учить детей оценивать и прогнозировать своё здоровье.

Формировать навыки ухода за телом, создавать условия для закаливания, выработать стойкую привычку к самомассажу;

Рассказать детям о витаминах и полезных продуктах;

Знакомить детей с возможными травмирующими ситуациями. Учить некоторым правилам оказания первой медицинской помощи в случае травм (ушиб, порез, ссадина, вызов скорой помощи).

Тип проекта: познавательно - творческий, групповой

Продолжительность: краткосрочный

Сроки реализации: с 17.10.2022 по 21.10.2022 гг.

Участники: дети средней группы, воспитатели, родители.

Ожидаемые результаты:

- Знать несложные приёмы само оздоровления;

- Иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (соблюдение режима, правильное питание, чистота тела, спорт);

- Повышение речевой активности, активизация словаря;

- Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев;

- Приобретённые навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни, что позволит снизить заболеваемость детей.

- Повысится заинтересованность родителей в ведении здорового образа жизни своего и ребёнка.

Этапы реализации проекта:

1-й этап – подготовительный.

Цели:

- изучить методическую, научно - популярную и художественную литературу по теме;

- подобрать иллюстративный материал по данной теме, игрушки, атрибуты для игровой, познавательной, театрализованной деятельности;

- привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей дошкольного возраста.

2-й этап – Основной.

Работа с детьми по дням недели:

Понедельник – 17.10.22

1.Утренняя гимнастика.

2.Артикуляционная гимнастика «Жил был язычок»

Цель: развитие речевого дыхания.

3.Утренний круг: «Что я знаю о здоровье?»

4. Познавательно-исследовательская дея-ть Тема :«Сохрани своё здоровье сам»

Цель: Воспитать у детей осознанное отношение к своему организму:

Задачи: бережно и заботливо к нему относиться, формировать у детей представление о здоровом образе жизни, научить детей любить себя и свой организм, закрепить знания о полезных и вредных привычках, формировать негативное отношение к вредным привычкам, воспитывать желание помогать себе сохранить здоровье, прививать любовь к физическим упражнениям.

5. Физкультура( улица).

6. Прогулка – наблюдение за прохожими людьми. «Какую одежду носят осенью».

7.Заучивание пословиц и поговорок о здоровье;

Чтение художественной литературы Шорыгина Т. «Зарядка и простуда».

8.Рассматривание иллюстраций: «Почему заболели ребята».

9.Д/И «Полезно-вредно», «Что нам нужно для здоровья» (с мячом).

Цель: закрепить знания о предметах личной гигиены, спортивных снарядах, развивать внимание.

10.С/Р игра «Больница» - дать детям представление о деятельности разных врачей (лор, терапевт, хирург, формировать эмоционально- познавательное общение детей друг с другом и со взрослыми, воспитывать интерес к медицинским профессиям, желание заботиться о своём здоровье.

Вторник – 18.10.22

1.Утренняя гимнастика.

2.Артикуляционная гимнастика

Цель: развитие речевого дыхания.

3. Утренний круг: «Мое тело»

4. ФЭМП Тема: «Цифра 3».

5.Художественно-эстетическое развитие (Лепка)

Тема:» Витамины для здоровья»

6. Беседа «Я и мое тело»

Цель: Формировать понятие, что здоровому организму нужна физкультура, закалка, правильное питание.

7.Наблюдение за листопадом Цели: — знакомить с многообразием красок золотой осени, понятием «листопад»; — воспитывать любовь к природе.

8.Загадывание загадок про части тела.

9.Д/И «Зеркало», «Фоторобот», «Опиши стопу».

10.С/Р игра «Больница».

11.Чтение художественной литературы Жаброва Е. «Будь спортивным и здоровым».

Среда – » 19.10.2022 г.

1.Утренняя гимнастика.

2.Артикуляционная гимнастика

Цель: развитие речевого дыхания.

3. Утренний круг ««Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».

4.Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Витамины на тарелке» Цель: Продолжать учить создавать работу в полуобъёме, используя нетрадиционную технику рисования пластилином для изображения фруктов и овощей. Совершенствовать технические и изобразительные навыки и умения.

5. Физкультура.

6. Художественно-эстетическое развитие (музыка)

7. Наблюдение за изменением погоды. Цель: развивать у детей умение самостоятельно определять погоду и показывать ее влияние на растительный и животный мир.

8.Беседа «Правильное питание»

Цель: Помочь детям понять, что здоровье человека зависит от правильного питания, объяснить, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

9.Экскурсия на кухню - наблюдение за работой повара, закрепить словарь по темам: «продукты», «овощи», «фрукты».

10.Упражнение «Знакомство с продуктами питания».

11.Разукрашивание картинок с овощами и фруктами.

Четверг – 20.10.2022г.

1.Утренняя гимнастика.

2.Артикуляционная гимнастика

Цель: развитие речевого дыхания

3. Утренний круг :(«Если хочешь быть здоров - закаляйся!»

Цель: Познакомить детей с правилами закаливания, его пользе для организма; знать правила оказания первой помощи при травмах ,правила поведения во время болезни.

4. Речевое развитие речи ,Чтение хуждожественной литературы Тема: В гостях у Мойдодыра»

5. Наблюдение за состоянием погоды.

6.Экскурсия в медицинский кабинет, беседа с медсестрой детского сада о болезнетворных микробах;

7.Беседы: «Кто такие микробы?», «Враги микробов»;

8.Совместная деятельность по экспериментированию «Как очистить воду?»;

9.С/р игры: «Поликлиника», «Кафе», «Отдых семьей»;

10.Д/И («Пирамида здоровья», «Аскорбинка и ее друзья», «Правильное питание», «Мы - спортсмены», «Вредные советы»

11.Чтение художественной литературы Остер Г. «Петька – микроб».

Пятница –21.10.2022 г.

1.Утренняя гимнастика.

2.Артикуляционная гимнастика

Цель: развитие речевого дыхания

3. Утренний круг: «Чистота –залог здоровья».

Цель: Довести до сознания детей необходимость и важность соблюдения гигиенических процедур, поддерживать чистоту тела, продуктов, помещений.

4. Художественно – эстетическое развитие  -аппликация, творческое конструирование «Зубная щётка для мальчика Пети».

5. Физкультура. (Развлечение «Наше здоровье-в наших руках»

6.Лаборатория: «Чистим зубы – избавляемся от микробов» - закрепить правила ухода за зубами, правильной чистке и уходе за зубной щёткой.

7. Наблюдение за птицами осенью.

8.Чтение худ. литературы Яснов М. "Я мою руки".

9.Просмотр мультфильмов по теме проекта;

10.Советы Мойдодыра – знание правил гигиены;

11.Изготовление нетрадиционных игр (оборудования) в спортивный уголок .

Работа с родителями:

1. Знакомство с мероприятиями проекта, включение родителей в ход проекта.

2. Анкетирование родителей «О здоровье всерьёз»

3. Консультация «Закаляемся правильно»;

4. Консультация «Безобидные сладости».

5. Привлечение родителей к изготовлению нетрадиционного оборудования в спортивный уголок.

3-й этап – заключительный.

Итогом всей нашей работы станет:

- Фоторепортаж «Неделя здоровья»

- Спортивное развлечение «Наше здоровье-в наших руках».

Выводы:

- Погружение детей в тему недели даст им возможность глубоко осознать, прочувствовать то, что до них хочет донести педагог;

- Работа в данном направлении будет интересна не только педагогам, но и родителям, так как они будут вовлечены в воспитательно - образовательный процесс, что позволит им сделать правильный выбор в развитии и сохранении здоровья своего ребёнка.