«Марафон здоровья: стартуем вместе!»
материал (младшая группа)

Сценарий спортивного семейного мероприятия во второй младшей группе

«Марафон здоровья: стартуем вместе!»

Задачи:

развивать у детей интереса к физической культуре и спорту;

закреплять знания о ЗОЖ;

формировать умения менять характер движения в зависимости от содержания музыкального произведения;

закреплять умение играть в коллективе;

продолжать учить детей ловкости, выносливости и смекалке.

Предварительная работа: беседа с детьми о спорте, о питании, рассматривание иллюстраций, разучивание упражнений.

Материал и оборудование: 2 конуса; обручи; коврики; гантели; мячи; кегли; воздушные шары.

Место проведения: физкультурный зал.

Ход мероприятия.

Звучит музыка, дети выходят из группы и выполняют упражнения по кругу: марш, ходьба на носочках и пятках, прыжки, дыхательные упражнения.

После марша дети садятся на стулья.

Инструктор по ФК: 

В физкультурном зале мы –

Дружно занимаемся!

Стать мы сильными должны!

Вот мы как стараемся!

1 ведущий: Для здоровья, для осанки –

Обручи и мячики!

Вот спортивные какие

Девочки и мальчики!

2 Ведущий: Со спортом дружим мы всегда,

Мы физкультуре рады!

Нас впереди победы ждут,

Рекорды и награды!

Инструктор: Надо всем нам постараться

И привычку завести

Физкультурой заниматься

Чтоб здоровыми расти!

2 ведущий: Приветствуем всех участников нашего физкультурного мероприятия.

1 Ведущий: Сегодня все дружно дети и родители погрузятся в увлекательный мир физической культуры. Будет весело, интересно и спортивно!

2 Ведущий: Но для начала необходимо размяться.

Сначала разминка для ума для детей и взрослых, отвечаем вместе, дружно.

Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик. Через несколько минут опустился (парашют).

Инструктор: Запах пирожков от роз отличать умеет... (нос).

1 ведущий: Не снимают на пороге вместе с сапогами …. (ноги).

Инструктор: К звездам мчится птица эта, обгоняет звук (ракета).

2 ведущий: Во дворе трещит мороз -

Шапку ты одень на…

(не на нос, а на голову).

1 ведущий : Он летает, но не птица, он жужжит, но не оса, может в воздухе повиснуть, как большая стрекоза (вертолёт).

2 ведущий: Чинят крыши, мебель, рамы,

На рыбалку ходят…

(не мамы, а папы).

Инструктор: Смело в небе пролетает, обгоняя птиц полёт. Человек им управляет. Что же это? (самолёт).

1 ведущий: К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный…

(не водолаз, а учитель).

2 ведущий: Грянул гром, весёлый гром. Засверкало всё кругом. Брызги света всюду льют. Это праздничный (салют.)

Инструктор: Мальчик Вася рисует акварелью,

А его папа брёвна пилит…

(не дрелью, а пилой).

1 ведущий: Ни к чему весь этот спор -

Резать ткань бери…

(не топор, а ножницы).

2 ведущий: Он –  надежная охрана,

Дверь не может быть без…

(не без крана, а без замка).

Инструктор: Хоккеистов слышен плач,

Пропустил вратарь их…

(не мяч, а шайбу).

1 ведущий: А сейчас физическая разминка. Просьба детей встать на коврик, а родители встают рядом со своим ребенком.

Каждому участнику в руки раздают одну гантель или кеглю.

Инструктором по ФК проводится разминка.

Во время разминки ведущие на одной стороне зала раскладывают массажные коврики.

1 ведущий: Отлично размялись, присаживайтесь на стулья. У нас настало время загадкам.

Пока ведущие загадывают загадки, инструктор раскладывает по периметру зала оборудование для прохождения полосы препятствия.

2 ведущий: Мне с ним нравится играть: прыгать, бегать, догонять! Что за шарик резво скачет? Это мой любимый... (мячик).

1 ведущий: Со мной играет только ловкий,
Ведь я — спортивная верёвка (скакалка).

2 ведущий: Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу (обруч).

1 ведущий: Часто ими мы играем,

Чтобы сбить их

Мяч бросаем. (Кегли).

Инструктор: А сейчас приглашаем детей и их родителей пройти полосу препятствий.

Участники мероприятия проходят полосу препятствия из спортивного инвентаря поточным способом (друг за другом).

После прохождения дети встают на коврики, родители рядом с детьми.

2 ведущий: Все справились? Тогда пришло время узнать на сколько наши мамы, папы и дети знают полезную и вредную еду. Как только на экране появляется картинка с полезной едой, надо высоко прыгать и хлопать в ладоши. Но если появилась картинка с вредной едой, надо скорее присесть и не издавать ни звука. Всё понятно? Внимание на экран.

На экране появляются картинки с едой, участники мероприятия выполняют нужные движения.

После выполнения упражнений все садятся на стулья.

1 ведущий: А мы приглашаем в центр зала пап. Папы, возьмите на руки своих драгоценных детей, обнимите.

И вот так, с чадом на руках начинайте приседать 10 раз. А мы вас поддержим бурными аплодисментами.

Папы приседают, остальные участники аплодируют.

2 ведущий: А сейчас ребята садятся на стулья, а папы продолжают показывать свою физическую подготовку.

Каждому папе раздают по два воздушных шара и нитки.

2 ведущий: задание надуть шары, привязать к ним нитки. И надутые шары привязать к каждой своей ноге.

Игра для пап: «Убеги, не попадись».

2 ведущий: Правила игры: лопнуть ногами шарики других и сохранить свои. Если оба ваших шарика лопнули, вы выходите из игры и садитесь на стул. Готовы? Раз-два-три, начни.

После игры папы садятся на стулья.

1 ведущий:  Папы очень старались, а сейчас настало время наших мам показать свою физическую подготовку. Мамы, выходите!

Каждой участнице раздают одну спортивную фишку.

Инструктор: упражнение на равновесие. Задача: положить фишку на голову, поджать одну ногу и простоять, как можно дольше. Готовы? Начинаем!

1 ведущий: А следующее задание для самых-самых смелых мам. У нас прокачка пресса! Просьба самых активных мам лечь на спину и начинать поднимать и опускать туловище 10 раз. А остальные участники поддерживаем аплодисментами наших участниц! Начинаем!

Инструктор: что-то наши ребята засиделись. Пусть родители отдохнуть, а для детей подвижная игра «Раз, два, три – фигура замри».

Подвижная игра.

2 ведущий: А сейчас усложним игру.  Играем семьями и фигуру каждая семья изображает свою.

Подвижная игра продолжается.

Инструктор: Продолжаем активности, у нас парные эстафеты. Ребёнок и взрослый. Две команды.

1 эстафета «Передай предмет».

У первых участников в руке предметы (кегли, гантели, палочки). Задача: парой оббежать конус и передать эстафету следующим участникам.

2 эстафета «Поменяй предмет».

У первых участников в руке предметы (гантели, палочки). Задача: парой добежать до конусов, рядом с которыми лежит обруч с предметами (кегли), поменять предметы и передать эстафету следующим участникам.

3 эстафета «Лошадки парами».

Ребенок в обруче, взрослый за обручем сзади. Задача: парой добежать до конуса, оббежать его, вернуться в команду и передать обруч следующей паре участников.

Инструктор: Все прекрасно справились с эстафетами, переходим к ещё одной игре.

Для этой игры попрошу всех участников сделать большой круг. По кругу будем передавать друг другу мяч, пока играет музыка, как только музыка стихает, тот у кого остался в руках мяч, выходит на центр круга и показывает любое физкультурное упражнение, а другие участники мероприятия повторяют это упражнение. Если мяч оказался в руках у ребенка, то вместе с ним выходит семейная группа поддержки и помогает придумать упражнение.

Игра продолжается 5-6 раз.

Инструктор: В заключении нашего мероприятия предлагаем весёлую заминку. Выполняем её на месте все вместе.

Руки к пяткам, и к плечам,

На колени, и к ушам,

Потянулись, покружились,

Руки вниз, остановились.

В стороны, на пояс, вверх.

А теперь веселый смех!

1 ведущий: Спасибо всем присутствующим за активное участие!

2 ведущий: Вы все невероятно спортивные и позитивные! Наступает церемония награждения семей участников.

Вручение грамот семьям.

Инструктор: Ну, что? Здоровье в порядке?

Ответ участников: спасибо зарядке!

Общее фото.