Карточка №1 Игра с аэроболом
методическая разработка (средняя группа)

Карточка №1

Игра с аэроболом «Золушка поднимается по лесенке»

Цель  игры:
Развитие координации движений, ловкости, внимательности и умения действовать по инструкции у детей средней группы.

Воспитательные задачи:

- Формирование самостоятельности и терпения.
- Развитие мелкой и крупной моторики.
- Воспитание желания доводить начатое до конца.

Оборудование:

- Аэробол (или другой мягкий мяч).
- Лесенка ( макет лесенки).
- Картинка или фигурка Золушки.

Ход игры:

1. Введение в игру
Воспитатель рассказывает детям, что Золушка спешит на бал, но ей нужно подняться по лесенке, чтобы успеть к началу праздника.

2. Основная часть
Каждый ребёнок по очереди должен пройти по лесенке, держа  в руке трубочку.

 Можно усложнить задание: предложить  ребёнок называет слова, что помогает Золушке (например, «доброта», «трудолюбие», «мечта»).

3. Игровые правила
- Если ребёнок уронил аэробол, он поднимает его и продолжает.
- Побеждает тот, кто быстрее и аккуратнее всех поднимется наверх.

4. Закрепление
В конце игры воспитатель хвалит детей за помощь Золушке и напоминает, что только дружба и старание помогают достигать целей.

Игра способствует не только физическому развитию, но и формированию положительных личностных качеств у детей.

Карточка №2

Дыхательное  упражнение «Накорми животное» или «Чей шарик первый  докатится до домика»

Цель упражнения
Развитие речевого дыхания, укрепление дыхательных мышц, профилактика заболеваний органов дыхания у детей.

Воспитательные задачи

- Формирование навыков правильного речевого дыхания.
- Развитие координации движений и внимания.
- Воспитание заботливого отношения к животным.

Оборудование

- Аэробол (дыхательный тренажёр в виде трубочки с шариком или лёгким предметом)
- Картонная коробка (стакан пластиковый) или панель с изображением мордочек животных и отверстием-«ртом».
- Лёгкие шарики, ватные комочки или бумажные «угощения».

Ход упражнения

1. Введение
Воспитатель рассказывает детям, что у них в гостях разные животные, которые очень хотят кушать. Чтобы их накормить, нужно подуть на шарик так, чтобы он попал в рот животному.

2. Основная часть

- Ребёнок берёт лёгкий шарик (или бумажный фантик), кладёт его на трубочку аэробола.
- Плавно и сильно дует в трубочку, чтобы шарик взлетел и попал в отверстие-«рот» животного.
- Можно использовать разные «угощения» и кормить разных животных по очереди.

3. Игровые правила

- Дуть нужно плавно и долго, чтобы шарик летел ровно.
- Побеждает тот, кто точнее всех «накормит» животное.
- Упражнение выполняется под присмотром взрослого.

4. Закрепление
После игры воспитатель хвалит детей за старание, отмечает, как у них хорошо получается управлять дыханием, и напоминает, что такие упражнения помогают быть здоровыми и сильными.

Варианты усложнения

- Использовать несколько животных с разными размерами «рта» (отверстия).

Это упражнение не только полезно для здоровья, но и очень нравится детям благодаря игровому сюжету и ярким образам!

Карточка № 3

 Дыхательное  упражнение «Попади в корзину» ,  «Шарик сопернику»

Цель упражнения
Развитие речевого дыхания, укрепление дыхательных мышц, формирование навыков координации и внимания у детей.

Воспитательные задачи

- Формирование навыков правильного речевого дыхания.
- Развитие координации движений, внимания, меткости.
- Воспитание духа соревнования и уважения к сопернику.

Оборудование

- Аэробол (дыхательный тренажёр: трубочка и лёгкий шарик).
- Корзина или цель (можно использовать коробку, обруч или нарисованную мишень).
- Для варианта «Шарик сопернику» — два аэробола или один на двоих.

Ход упражнения

1. Игра «Попади в корзину»

- Ребёнок кладёт шарик на трубочку аэробола.
- Задача: плавно и сильно дуть в трубочку так, чтобы шарик взлетел и попал в корзину (цель).
- Можно устроить соревнование: кто точнее или кто больше раз попадёт в корзину.

2. Игра «Шарик сопернику»

- Два ребёнка становятся друг напротив друга.
- Каждый кладёт шарик на свой аэробол.
- Задача: дуть так, чтобы свой шарик попал в шарик соперника и сбил его с трубочки.
- Побеждает тот, кто больше раз «поразит» шарик соперника.

3. игра «Забей гол»

- Два ребёнка становятся друг напротив друга.
- У каждый  аэробол и один шарик.

 - Задача: дуть так, чтобы свой шарик попал в корзину соперника.
- Побеждает тот, кто больше раз попадет в корзину шарик соперника.

Игровые правила

- Дуть нужно плавно и долго, чтобы шарик летел ровно.
- Нельзя толкать соперника или мешать ему руками.
- Побеждает самый меткий и ловкий.

Варианты усложнения

- Увеличить расстояние до корзины или между игроками.
- Использовать разные по размеру шарики.
- Ввести ограничение по времени на выполнение задания.

Эти упражнения не только полезны для здоровья, но и очень нравятся детям благодаря игровому сюжету и соревновательному элементу!

Карточка №4

Дыхательная гимнастика с аэроболом: «Высоко и низко».

Цель упражнения
Развитие речевого дыхания, укрепление дыхательных мышц, формирование умения регулировать силу и продолжительность выдоха у детей средней группы.

Воспитательные задачи

- Формирование навыков правильного речевого дыхания.
- Развитие координации движений и внимания.
- Воспитание интереса к дыхательной гимнастике и здоровому образу жизни.

Оборудование

- Аэробол (дыхательный тренажёр: трубочка и лёгкий шарик).
- Просторное помещение или спортивный зал.

Ход упражнения

1. Введение
Воспитатель объясняет детям, что сегодня они будут учиться управлять своим дыханием с помощью волшебного тренажёра — аэробола. Показывает, как правильно дуть в трубочку, чтобы шарик парил в воздухе.

2. Основная часть

- Ребёнок кладёт шарик на трубочку аэробола.
- Задача: плавно подуть в трубочку так, чтобы шарик поднялся вверх («высоко»).
- Затем нужно ослабить выдох, чтобы шарик опустился вниз («низко»).
- Воспитатель предлагает детям по очереди управлять шариком, произнося команды: «Высоко!» — сильный выдох, «Низко!» — слабый выдох.

3. Игровые правила

- Дуть нужно только через рот, вдох делать носом.
- Следить, чтобы щёки не надувались.
- Побеждает тот, кто лучше всех управляет шариком и выполняет команды.

4. Закрепление
После упражнения воспитатель хвалит детей за старание, отмечает, как у них хорошо получается управлять дыханием, и напоминает, что такие игры делают их сильнее и здоровее.

Варианты усложнения

- Устроить соревнование: кто дольше продержит шарик в воздухе.
- Менять высоту полёта шарика по команде (например, «ещё выше», «ещё ниже»).
- Включить музыкальное сопровождение и менять силу выдоха в зависимости от темпа музыки.

Это упражнение не только полезно для здоровья, но и очень нравится детям благодаря игровому сюжету и яркому тренажёру!

КАРТОЧКА №5

Дыхательное упражнение аэробол футбол

Цель упражнения
Развитие речевого дыхания, укрепление дыхательных мышц, формирование навыков координации и командного взаимодействия у детей.

Воспитательные задачи

- Формирование навыков правильного речевого дыхания.
- Развитие координации движений и внимания.
- Воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни.

 Оборудование

- Аэробол (дыхательный тренажёр: трубочка и лёгкий шарик).
- Макет футбольного поля (можно нарисовать или обозначить конусами).
- Маленькие ворота или обозначенные зоны для голов.

Ход упражнения

1. Введение
Воспитатель рассказывает детям, что сегодня они будут играть в необычный футбол — «воздушный». Вместо обычного мяча будет шарик для аэробола, а забивать голы нужно с помощью дыхания.

2. Основная часть

- Дети делятся на две команды.
- Каждый игрок получает аэробол.
- Задача: с помощью дыхания (дуя в трубочку) направить шарик в ворота соперника.
- Игроки по очереди выполняют «удары» по шарику, стараясь забить гол.
- Один из детей или воспитатель выполняет роль судьи и подсчитывает голы.

3. Игровые правила

- Дуть нужно плавно и сильно, чтобы шарик летел в нужном направлении.
- Нельзя толкаться и мешать сопернику руками.
- Побеждает команда, забившая больше голов.

4. Закрепление
После игры воспитатель обсуждает с детьми, что понравилось, что было сложно, хвалит за старание и командную работу.

Варианты усложнения

- Ввести ограничение по времени на выполнение «удара».
- Играть только в одно касание (один выдох — один удар).
- Использовать несколько шариков одновременно для повышения динамики игры.

Игра с аэроболом — отличный способ приобщить детей к спорту, развить их физические способности и подарить положительные эмоции!

Карточка №6

Дыхательные упражнение с аэроболом с  элементами сказки
Цель:
Развитие речевого дыхания, укрепление дыхательных мышц, формирование навыков координации и внимания у детей старшей группы через игровые упражнения с элементами сказки.

Воспитательные задачи

- Формирование навыков правильного речевого дыхания.
- Развитие координации движений, внимания, воображения.
- Воспитание интереса к дыхательной гимнастике и здоровому образу жизни.

Оборудование

- Аэроболы (дыхательные тренажёры: трубочка и лёгкий шарик).
- Макет футбольного поля или корзины для игр.
- Картинки или игрушки животных для сюжетных игр.

Ход занятия

1. Введение: сказка о Весёлом Язычке
Воспитатель рассказывает детям сказку о Весёлом Язычке, который живёт в домике-ротике и любит гулять, петь и играть. В процессе сказки дети выполняют артикуляционные упражнения: «открыть-закрыть ротик», «высунуть-убрать язык», «улыбка», «трубочка». Это помогает подготовить речевой аппарат к дыхательным упражнениям.

 2. Основная часть: игры с аэроболом

- «Парящий шарик»
Дети кладут шарик на трубочку аэробола и плавно дуют, чтобы шарик парил в воздухе. Воспитатель предлагает регулировать силу выдоха: «сильный ветер — шарик высоко», «тихий ветер — шарик низко».
- «Воздушный футбол»
На столе или полу обозначается футбольное поле. Дети делятся на команды. Задача — с помощью дыхания забить шарик в ворота соперника. Это упражнение развивает не только дыхание, но и внимание, меткость, умение управлять силой выдоха
- «Накорми животное»
На столе размещаются картинки или игрушки животных с отверстием-«ртом». Дети должны задуть лёгкий шарик или помпон в «рот» животного, чтобы «накормить» его. Это упражнение можно сопровождать рассказом о приключениях в зоопарке или сказочном лесу.

3. Игровые правила

- Дуть нужно плавно, вдох делать носом, выдох — через рот.
- Следить за осанкой и не надувать щёки.
- Побеждает тот, кто точнее и аккуратнее выполняет задание.

4. Закрепление
В конце занятия воспитатель обсуждает с детьми, что понравилось, что было сложно, хвалит за старание и напоминает о важности правильного дыхания для здоровья и красивой речи.

Варианты усложнения

- Устроить соревнование: кто дольше продержит шарик в воздухе.
- Менять высоту полёта шарика по команде («выше», «ниже»).
- Включить в игру новых сказочных персонажей или придумать продолжение истории о Весёлом Язычке.

Такие занятия не только полезны для здоровья, но и очень нравятся детям благодаря игровому сюжету и ярким тренажёрам!

Карточка №7
Дидактическая игра с аэроболом и героями сказки

Цель игры
Развитие речевого дыхания, укрепление дыхательных мышц, формирование навыков координации, внимания и воображения у детей старшей группы через сюжетную игру с элементами сказки.

Воспитательные задачи

- Формирование навыков правильного речевого дыхания.
- Развитие координации движений, внимания, воображения.
- Воспитание интереса к дыхательной гимнастике и здоровому образу жизни.

Оборудование

- Аэроболы (дыхательные тренажёры: трубочка и лёгкий шарик).
- Фигурки или картинки героев русских народных сказок (например, «Теремок», «Колобок», «Репка» и др.).
- Макет поля или корзины для игровых заданий.

Ход игры

1. Введение: сказочный сюжет
Воспитатель рассказывает детям, что герои сказки попали в беду: их заколдовала злая волшебница, и только волшебный ветерок (дыхание детей) может им помочь. Каждый герой просит о помощи — например, Лягушка хочет попасть в болото, Колобок — укатиться от лисы, а Мышка — найти дорогу к норке.

2. Основная часть: дыхательные задания с аэроболом

- «Помоги герою»
Дети по очереди выбирают героя сказки. Задача — с помощью аэробола (дуя в трубочку) направить шарик к цели, связанной с героем: например, закатить шарик в «норку» для Мышки или «болото» для Лягушки.
- «Полет героя»
Воспитатель предлагает детям сделать так, чтобы шарик «парил» как можно дольше, словно герой сказки летит на ковре-самолёте или ступе. Кто дольше удержит шарик в воздухе — тот самый сильный волшебник.
- «Волшебный футбол»
На столе или полу — поле с воротами двух сказочных команд (например, «Звери» против «Героев»). Дети делятся на команды и с помощью дыхания забивают голы шариком в ворота соперника.

3. Игровые правила

- Дуть нужно плавно, вдох делать носом, выдох — через рот.
- Следить за осанкой и не надувать щёки.
- Побеждает тот, кто точнее и аккуратнее выполняет задание.

4. Закрепление
В конце игры воспитатель обсуждает с детьми, кому из героев удалось помочь, что было самым трудным, хвалит за старание и напоминает о важности правильного дыхания для здоровья и красивой речи.

Варианты усложнения

- Устроить соревнование: кто дольше продержит шарик в воздухе.
- Менять высоту полёта шарика по команде («выше», «ниже»).
- Включить новых сказочных персонажей или придумать продолжение истории.

Такие занятия не только полезны для здоровья, но и очень нравятся детям благодаря игровому сюжету и ярким тренажёрам!

Карточка № 8

 «Лабиринт аэробол с элементом сказки»

для детей детского сада — это увлекательное сочетание физической активности, дыхательной гимнастики и сказочного сюжета, которое помогает развивать у малышей речевое дыхание, координацию и воображение.

Как организовать игру

1. Подготовка пространства:

- Постройте из мягких модулей, стульев, обручей или лент небольшой лабиринт на полу зала или группы.
- В начале и в конце лабиринта разместите «волшебные ворота» (можно использовать арки, обручи или просто обозначить линиями).

2. Элемент аэробола:

- Каждому ребёнку выдаётся тренажёр «Аэробол» (трубочка и лёгкий шарик из пенопласта).
- Задача — пройти лабиринт, удерживая шарик в воздухе с помощью дыхания (дуть на шарик так, чтобы он не упал).

3. Сказочный сюжет:

- Придумайте историю: например, дети — маленькие волшебники, которые должны провести «волшебный свет» (шарик) через заколдованный лес (лабиринт), чтобы спасти сказочного героя.
- По пути можно встречать «препятствия» (например, «болото» — пройти по кочкам, «ветер» — подуть сильнее и т.д.).

4. Правила:

- Шарик нельзя трогать руками.
- Если шарик упал, ребёнок возвращается на старт или выполняет весёлое задание (например, попрыгать как зайчик).
- Побеждает тот, кто первым проведёт шарик через лабиринт и доставит его в «волшебный замок».

Польза игры

- Развитие речевого дыхания: дети учатся правильно дышать, контролировать силу выдоха.
- Координация и моторика: прохождение лабиринта развивает ловкость.
- Воображение: сказочный сюжет делает игру интересной и эмоционально насыщенной.
- Командный дух: можно играть в командах, помогая друг другу.

Советы

- Для малышей лабиринт делайте простым, постепенно усложняйте.
- Используйте музыку и звуковые эффекты для создания атмосферы.
- Хвалите детей не только за результат, но и за старание!

Такой формат игры отлично подходит для занятий в детском саду, праздников и логопедических упражнений.