Д/и «Помоги гномику наполнить корзинку»
материал (средняя группа)
Дидактическая игра для детей среднего дошкольного возраста «Помоги гномику наполнить корзинку»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igra_produkty.pptx | 1.08 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель игры: Закреплять умение детей классифицировать продукты питания по их видам (основным группам). Закреплять знания о полезных свойствах этих продуктов, умение называть их и различать. Задачи: Обогащать и развивать речь детей, мышление, память. Умение ориентироваться на листе. Обобщать и сравнивать продукты питания по их основным признакам.
Ход игры: Каждому игроку выдается по карточке. Ведущий достает из мешочка по одной картинке и называет её. Если картинка совпадает с одним из изображений на карточке – основе, ребенок забирает её себе и укладывает на соответствующее поле. Первый кто закроет все ячейки своей карточки и правильно назовет группу продуктов питания – победитель.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия «Помоги гномику»
Сценрии музыкальных развлечений. конспекты, потешки, муз.дидактические игры....
Конспект коррекционно-образовательной деятельности в старшей компенсирующей направленности группе для детей с тяжелыми нарушениями речи (с учетом ФГОС) На тему: «Мы грибочки собираем и корзинку наполняем»
Цель –скорректировать грамматический строй речи у детей по лексической теме «Грибы»...
«Помогите гномику вернуться домой».
Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности со взрослым....
Игра со счетными палочками "Помоги гномику"
Игра для младшего дошкольного возраста на развитие логического мышления, внимания, усидчивости....
Тема: « Помоги гномику».
Цель:совершенствовать фонетический слух, навыки звукового анализа.- упражнять в изменении существительных по числам;- в подборе слов с противоположным значением и по смыслу;- к обобщающему слову подби...
Музыкально-дидактическая игра "Помоги Гномику"
Музыкально-дидактическая игра для старшего дошкольного возраста. Авторская разработка....