Укрепляем здоровье детей в игровой форме
презентация

Слайд 1

Укрепляем здоровье детей в игровой форме .

Слайд 2

. Что такое здоровье? В словаре С.Ожегова - это «правильная, нормальная деятельность организма». Большинство дошкольников имеют разные нарушения в психофизическом развитии. Поэтому надо формировать привычку к ЗОЖ с детства. Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей в игровой форме. Познакомимся с некоторыми из них.

Слайд 3

Физкультминутки Это небольшие перерывы в какой либо деятельности детей, во время которых дети выполняют простые физические упражнения в стихах или под муз.сопровождение .

Слайд 4

Дыхательная гимнастика Использование дыхательной гимнастики помогает улучшить работу внутренней системы органов, тренирует дыхательный аппарат, развивает речевое дыхание, обогащает организм кислородом…

Слайд 5

Пальчиковая гимнастика Используется не только для развития мелкой моторики, но и для развития речи. Так же она способствует развитию осязания и координации движений пальцев рук.

Слайд 6

Гимнастика для глаз Используется для профилактики и коррекцию нарушения зрения. Она направлена на снятие напряжения глаз, предупреждение переутомления, укрепления глазных мышц.

Слайд 7

Ритмопластика Это гимнастика с оздоровительной направленностью. Выполнение под музыку специальных движений и передаче непринужденного театрального образа . Целью ритмопластики является - укрепление мышц, психологическое раскрепощение ребенка, развитие пластики и слухового восприятия….

Слайд 8

Витаминотерапия Витамины — ценнейшие вещества, необходимые организму человека . Дети, страдающие нехваткой витаминов, быстрее утомляются во время физических нагрузок, дольше выполняют задания, чаще раздражаются, жалуются на то, что устали глаза. Нами должна проходить не только профилактика авитаминоза у детей, но и обучение детей в игровой форме о важности принятия витаминов и употребления овощей\фруктов.

Слайд 9

Музыкотерапия Желательно использовать инструментальную классическую и специальную терапевтическую музыку, но не вокальную и не самую популярную, т. к. они несут ненужную смысловую нагрузку. Выбор музыкальных произведений должен быть хорошо продуман.