Программа родительского Клуба: "Академия здоровья" МБДОУ "Детского сада №67" г. Владивостока
рабочая программа (младшая, средняя, старшая группа)

Муниципальный бюджетный дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №67 г. Владивостока»

Программа: Родительский клуб «Академия здоровья»

                                                                                    «Создаём вместе здоровый мир детства…»

      Изменения, происходящие в обществе, влекут за собой изменения в работе дошкольных учреждений.

      Детский сад сегодня – это сложный организм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребенка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающий самым современным требованиям. В Законе РФ «Об образовании», «Концепции дошкольного воспитания», «Положении о дошкольном образовательном учреждении» говорится, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. В этой связи изменяется и позиция детского сада в работе с семьей.

На современном этапе требуются иные взаимоотношения семьи и ДОУ, которые должны определяться сотрудничеством и доверительностью. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада.

    Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей. Именно поэтому наше образовательное учреждение отдаёт предпочтение этой форме работы многие годы. Клуб позволяет сделать общение с родителями более целенаправленным, а, следовательно, эффективным.

     Актуальность.

     Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более, чем остро. Словосочетание «Здоровье сберегающие технологии и формирование здорового образа жизни» заняли более прочное место в беседах с родителями, педагогами и детьми. Но проблема по-прежнему остаётся актуальной.

    Согласно мониторингу родительского анкетирования по физическому воспитанию и изучив результаты анкет (участвовало140 родителей) условно, родителей можно разделить на 3 группы.

1 группа. 21% недооценивают значение физического воспитания и не уделяют ему должного внимания. С этой группой родителей необходимо работать через индивидуальные консультации.

2 группа: 61% разделяют взгляды на воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни. Родители согласны закаливать детей, но не знают, как это делать. Они испытывают дефицит свободного времени. У них отсутствует желание заниматься с ребёнком, и они во всём полагаются на детский сад.

3группа: 18% взрослых с удовольствием занимаются с детьми физкультурой, закаливают, проводят совместно, выходные дни, стремятся воспитать здорового ребёнка. Они являются опорой в работе инструктора с родителями и принимают активное участие в работе нашего родительского клуба.

Более 80% родителей не уделяют должного внимания физическому, психическому воспитанию своих детей. Причины этого кроются в следующем:

1.  Образ жизни современной семьи не способствует физическому развитию ребёнка.
2.  Низкий уровень здоровья вновь поступивших детей в ДОУ.
3.  Отсутствие спортивных секций в городе для ослабленных детей.
4.  Отсутствие педагогического опыта в воспитании и оздоровлении детей.
5.  Родители уделяют недостаточно внимания двигательной, игровой деятельности ребёнка.
6.  Излишне завышены или занижены требования к своему ребёнку в плане воспитания.
7.  Многие идеи воспитания у детей привычки здорового образа жизни оказались нежизнеспособными из-за невозможности их осуществления. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать к оздоровлению как самих себя, так и своих детей.
8. Низкий уровень посещаемости спортивных секций детьми в городе.

    Для того, чтобы помочь этим родителям, в нашем детском саду многие годы работает родительский клуб «Академия здоровья».

    Организация семейного клуба по интересам– кропотливое и энергозатратное мероприятие, но эффективная форма работы с родителями.

    Хорошо налаженное и организованное взаимодействие ДОУ и семьи даёт возможность осознать родителям необходимость приобретения новых знаний для формирования и развития здоровой и полноценной личности.

   Взаимоотношения родителей и педагогов должны строиться на основе просвещения родителей, которое можно осуществлять через родительские клубы.

   Родительский клуб «Академия здоровья» – это объединения по интересам, понимание одной проблемы. Неформальная обстановка клуба, привлечение специалистов, возможность просмотра видеоматериалов, практические занятия по физкультуре, совместные подвижные игры, спортивные праздники, совместные экскурсии и путешествия по Приморскому краю – всё это делает работу клуба полезной и необходимой для воспитания здорового образа жизни семьи.

Цель:

 Объединить усилия педагогов и родителей в повышении уровня здоровья ребёнка и развития гармоничных взаимоотношений между родителями и детьми посредством совместной физкультурно-оздоровительной работы.

Задачи:

Образовательные:

- способствовать формированию знаний родителей о возрастных особенностях физического развития детей;

- формировать представление родителей о приемах и формах оздоровления детей;

- создать условия для закрепления навыков основных видов движений.

Развивающие:

- Расширять у детей двигательный и игровой опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость;

- Формировать у детей умения и навыки правильного выполнения движений.

Воспитательные:

- Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от встречи друг с другом, от совместной двигательно-игровой деятельности;

- Способствовать расширению у родителей диапазона вербального и невербального общения с ребенком, умению быстро устанавливать эмоционально-тактильный контакт с ним, а также искренне и открыто выражать свои чувства;

- Способствовать развитию у родителей и детей умения настраиваться друг на друга, чувствовать партнера для успешности в совместной двигательной и интеллектуальной деятельности;

- Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

                          Этапы реализации программы

1 этап – подготовительный – сентябрь.

Цель - определение цели, задач и форм работы родительского клуба.

2 этап – основной – октябрь – апрель.

Цель - реализация программы родительского клуба «Академия здоровья»

3 этап – заключительный – май.

Цель – подведение итогов работы родительского клуба.

Участники: Родительский клуб «Академия здоровья» работает в                                                             МБДОУ «ЦРР-детский сад №67» (педагоги, родители, дети)                                                                                    

Руководитель: Безлюдная Г.П. – инструктор по физкультуре.

Основные заседания проводятся 1 раз в квартал.

Совместные праздники, досуги, рекомендации для родителей – по перспективному плану клуба.

         Нормативно-правовая база:

1. Федеральный закон от 29.12.2009 г. № 274-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2. ФОП ДО;
3. Устав ДОУ;
4. Приказ о создании клуба;
5. Положение о семейном клубе.

                      Формы организации работы родительского клуба

     - совместные занятия с родителями и детьми;

     - мини-беседы,

     -  решение педагогических ситуаций;

       - видео просмотр;

     - беседы, консультации;

     -  круглые столы;

     - анкетирование;

     - экскурсии, мини-туризм;

     - спортивные праздники и развлечения;

     - обсуждение и распространение семейного опыта.

                             Родительский клуб строится на принципах

Целенаправленность – Программа родительского клуба «Академия здоровья» направлена на актуальные проблемы семейного воспитания и развития ребенка. Привлечение родителей к непосредственному и сознательному осуществлению целенаправленной деятельности по физическому развитию.

Плановость, системность - последовательное усложнение содержания, связь нового с уже усвоенным;

Индивидуальный подход - учет возрастных и психологических особенностей детей при взаимодействии с родителями;

Вариативность содержания форм и методов образования родителей;

Принцип открытости и доверия – предоставление каждому родителю возможности знать и видеть, как развиваются и живут дети в детском саду;

Взаимодействие – согласованное установление взаимосвязи семьи и детского сада таким образом, чтобы действия одного партнера обязательно сопровождались соответствующими действиями другого;

Сознательность, активность – сознательное отношение родителей и детей к предлагаемым занятиям, походам, выездам экскурсиям, получаемой информации;

Развитие и сотрудничество, т.е. включение родителей в развивающее педагогическое пространство как равноправных участников педагогического процесса;

Стимулирования внутренних ресурсов семьи – настрой семьи на самопомощь путем изменения образа жизни, перестройки отношений с детьми;

Принцип воздействия на семью через ребенка – если жизнь в группе эмоционально насыщена, комфортна, содержательна, то ребенок обязательно поделится впечатлениями с родителями;

Доброжелательность, открытость и партнерство - объединение усилий педагогов и семьи для наиболее эффективного взаимодействия с родителями по физическому воспитанию.

                             Основная деятельность родительского клуба 

Информационно-просветительское (обеспечение родителей информацией о ДОУ и документацией, регламентирующей деятельность ДОУ; организация работы клуба с коллективом родителей; индивидуально-педагогическая помощь; использование разнообразных средств актуальной информации для родителей, разработка и реализация нетрадиционных форм взаимодействия с родителями);

Организационно-посредническое 

Вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада (посещение физкультурных занятий и всех мероприятий, запланированных в клубе)

Организационно-педагогическое (Осуществление консультационной помощи родителям (законным представителям) по проблемам воспитания детей дошкольного возраста, разработка рекомендаций по созданию условий в домашней среде для полноценного физического и психического развития детей, вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами деятельность в клубе, участие в досуговых, оздоровительных мероприятиях, оказание посильной помощи ДОУ).

                             Связь с другими образовательными областями

«Физическое развитие»: эстафеты, элементы спортивных и народных игр, мини туризм, спортивные встречи с родителями и с выпускниками детского сада.

«Музыка»: музыкальное сопровождение занятия.

«Познавательное развитие»: знакомство с основными правилами здорового образа жизни.

«Социально-коммуникативное развитие»: развитие общения и взаимодействие ребенка с родителем. Умение родителей организовать активный совместно с детьми отдых.

                              Ожидаемые результаты.

- Повышение индекса здоровья ребёнка.

- Снижение уровня случаев заболеваемости детей за год (на 14%)

- увеличение количества детей с высоким уровнем физического развития.

- повышение компетентности родителей по вопросам оздоровления детей.

- улучшения отношений между родителями и детьми (опрос)

- увеличение уровня посещаемости родительского клуба (за год в 2 раза)

                                Роль родителей в жизни ребёнка дома и в детском саду

-преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка; относиться к ребенку как к равному;

-понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-то сегодня сделал лучше, чем вчера, нужно радоваться его личностному росту;

-знать сильные и слабые стороны ребенка и учитывать их;

-проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей;

-установить доверительные отношения с ребенком. Помочь ребёнку и родителям правильно подобрать вид спорта для укрепления здоровья и развитие физических качеств, выступать в команде, как единая семья.

Родительский клуб «Академия здоровья» – это объединения по интересам, понимание одной проблемы. Неформальная обстановка клуба, привлечение специалистов, возможность просмотра видеоматериалов, практические занятия по физкультуре, совместные подвижные игры, спортивные праздники, совместные экскурсии и путешествия по приморскому краю – всё это делает работу клуба полезной и необходимой для воспитания здорового образа жизни семьи

                                 Результативность

   Средства оценки результатов реализации программы

-анкеты, тесты, фотовыставки, трансляция видео записи, буклеты,

-участие в выставках, фестивалях, конкурсах, досуговых мероприятиях,

-отзывы.

Участие родителей в работе клуба «Академия здоровья».

Посещение детьми спортивных кружков в городе

 (старшие и подготовительные группы)

                               Список литературы:

1. С.В. Чиркова «Родительские собрания в детском саду»

 2.  В.Г. Алямовская «Как воспитывать здорового ребенка»,

3.  Л.В. Гаврючина «Здоровье сберегающие технологии в ДОУ»,

4.  Г.И. Кулик и Н.Н. Сергиенко «Школа здорового человека»                            

 7.  Ю.Ф. Змановский «Здоровый дошкольник»,

8.  Т.Г. Карепова «Формирование здорового образа жизни у дошкольников»

 9.  А.В. Дронь О.Л. Данилюк «Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников».С-Пб, 2011 10.  Е.А.Носов., Т.Ю. Швецова «Семья и детский сад: педагогической образование родителей».

Составила: Безлюдная Галина Петровна, инструктор по физкультуре

 МБДОУ «ЦРР-детский сад №67 г. Владивостока.

                                                Приложение.

                     Положение о родительском клубе: «Академия здоровья»

                                                Общие положения.

  1.1.В состав клуба входят участники оздоровительно образовательного процессов, родители и  другие лица, заитересованные в оздоровлении и физическом воспитании ребёнка.

1.2Руководство работой Клуба осуществляет инструктор по физкультуре ДОУ.

1.3.Правовой снова Клуба является:

-Закон РФ от 10.07.199г. №3266-1(об образовании);

-Программа ФОП ДО;

-Устав ДОУ;

-Родительский договор.

        Законы Клуба

- Принимают активное участие искренние, добрые, надёжные люди – заботливые родители;

- Раи любви к своему ребёнку учимся, приобретаем навыки и умения по оздоровлению детей;

- Каждый взрослый и ребёнок имеют свою точку зрения, уважать мнения каждого;

- Учимся слушать и слышать друг друга в Клубе, дома, на улице;

- Учимся формировать здоровый образ жизни;

- Ценим Клуб работаем на себя, на семью, на ребёнка, дорожим Клубом.

        2. Цель Клуба

2.1. Объединение усилий родителей педагогов и установление доверительно-деловых отношений между ними и повышения уровня здоровья ребёнка.

        3. Задачи Клуба

3.1. Установить партнёрские отношения между участниками образовательного процесса; дети, родители, педагоги.

3.2. Повышение компетентности родителей в вопросах оздоровления и физического развития   детей в семье.

3.3. Приобщение родителей к участию в жизни ДОУ путём поиска и внедрения наиболее эффективных форм работы.

3.4. Активное включение родителей в процесс оздоровления детей.

        4. Организация работы Клуба

4.1. Деятельность клуба осуществляется в соответствии с годовым планом ДОУ.

4.2. Работа Клуба направлена на старший дошкольный возраст (5-7 лет).

4.3. Заседания могут быть выездными, педагогическими встречами и совместной деятельностью.

                                                                               7

4.4. Заседание клуба проводится 1 раз в 2 месяца, или по мере необходимости, или согласно

плана работы Клуба.

4.5. Решение Клуба носит рекомендательный характер.

4.6. Руководитель клуба:

- составляет план работы с родителями и педагогами;

- организует деятельность Клуба,

- информирует членов Клуба о предстоящих мероприятиях.

4.7. Срок деятельности клуба неограничен.

План выездных мероприятий с родителями.

                  План заседаний родительского клуба «Академия здоровья.

  1 заседание (октябрь).            Программа.

1.  Презентация физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ (слайд шоу)
2.  Выступление заведующей (анкетирование)

                                                               8

3. Особенности физического развития детей 6-7 лет(физрук)
4. Утверждение положения и плана работы родительского клуба (заведуюшая)
5. Тест: «Как вы относитесь к своему здоровью?» (психолог)
6. Вопросы и ответы.

2 заседание (декабрь).                 Программа                  

1. Видео просмотр поездки на Кравцовские водопады.
2. Каким видом спорта увлечь ребёнка (физрук)
3. Игровой тренинг (психолог)
4. Вопросы и ответы.
5. Объявление.

3 заседание (февраль).                   Программа

1. Круглый стол: «Здоровье – как его укрепить?» (физрук)
2. Фото стенд: «Отдыхаем вместе»
3. Двигательный тренинг: «Ножки, ножки – топ, топ, топ.» (психолог)
4. Видеосюжет: «Физкульт – ура!»
5. Вопросы ответы.

4 заседание (апрель).                       Программа

1. Видео просмотр: «Вместе с мамой, вместе с папой!»
2. Секреты хорошего аппетита моего малыша. (делимся опытом)
3. Психологический тренинг на расслабление. (психолог)

Проблемные ситуации и их решения. (психолог)

4. Вопросы и ответы.
5. Объявление.

5 заседание (июнь)

1. Итоговое заседание: «Как хорошо в моей семье!» (делимся опытом)
2. Осторожно – ЛЕТО!» (консультация, физрук.)
3. Физ.разминка: «Танец на газете!»
4. Подведение итогов работы Клуба.
5. Чаепитие. Строим планы на лето.

Программу Клуба составила:

                  БЕЗЛЮДНАЯ Г.П. - инструктор по физкультуре

                  МБДОУ «ЦРР - детский сад 67 г. Владивостока»