Конспект занятия "Где прячется здоровье"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечания

Вводная часть.

Организационный момент: настроить детей на предстоящую деятельность, включение в игровую ситуацию.

Мотивационный момент: создание проблемной ситуации.

Цель: создание эмоционального фона.

Форма работы: групповая.

Игра на эмоциональный настрой.

Дети встают в круг.

Когда говорят «здравствуйте», значит здоровья желают..

Здоровье-это когда не болеешь, когда закаляешься, ешь витамины и т.д.

В: Ребята, давайте встанем все в круг.

 Собрались все дети в круг,                                                       Я – твой друг и ты – мой друг.                                    Вместе за руки возьмемся                                                     И друг другу улыбнемся!                                                                                   Скажем здравствуйте друзья.

В:  - Ребята, а как вы думаете, зачем люди при встрече здороваются?

В: Правильно мы с вами поздоровались, значит подарили друг другу частичку здоровья.

В: Как вы думаете, что такое здоровье?

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Основная часть

Цель: формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни.

Форма работы: групповая, индивидуальная.

Спрятано в нашем организме.

У солнца исчезли все лучики. Оно очень грустное.

Нужно отправиться на поиски лучей солнца, узнать где спряталось наше здоровье и научиться о нем заботиться.

Один.

Написано слово «Сила»

Чтобы быть здоровым и сильным нужно делать зарядку, заниматься спортом, закаляться.

Здоровье прячется в силе и чтобы быть здоровым надо быть сильным.

Два.

Чистота.

Чистоту надо соблюдать, чтобы не заболеть. Не соблюдать чистоту, это опасно.  На руках скапливается много вредных микробов, которые могут стать причиной болезней. Частота залог здоровья.

Два.

Нет, они очень маленькие и рассмотреть их нельзя. А можно увидеть только под микроскопом. Но это не значит, что руки чистые и на них нет микробов.

Умываться, мыть руки с мылом, чистить зубы. Расчесываться, пользоваться носовым платком.  Соблюдать правила личной гигиены.

Здоровье прячется в чистоте. Поэтому обязательно нужно соблюдать правила личной гигиены.

Три.

Витамины.

Чтобы быть здоровым обязательно нужно есть витамины. Они в разных продуктах. Это витамин А, В, С, Д.

Полезно.

Полезно..

Полезно.

Здоровье прячется в витаминах, поэтому нужно питаться только полезными продуктами.

Цифра четыре.

Режим дня.

Режим дня-это когда всё делают по порядку целый день.

Предположения детей.

Здоровье прячется в режиме дня. Кто соблюдает режим дня, тот всегда бодрый, веселый успевает все сделать , никогда не устает и не болеет.

Цифрой пять.

Хорошее настроение.

Предположения детей.

Когда человек улыбается, он не злиться, не тратит нервы. Значит здоровье прячется в хорошем настроении.

Хорошее.

 В: Я хочу рассказать одну очень древнюю легенду: «Давным-давно на горе Олимп жили боги, стало им скучно, и решили они создать человека и поселить его на планете Земля. Один из богов сказал: «Я наделю человека силой!», а другой сказал: «А я наделю его мудростью!». Третий бог сказал: «Я дам ему красоту!», а четвёртый сказал: «Я наделю его самым дорогим-здоровьем». Стали боги думать, куда же в человеке здоровье спрятать. Может поместить его высоко в горах, а может глубоко в реку. Но один бог предложил спрятать здоровье в самого человека, так как посчитал это место самым надёжным».

В: Ребята,  где спрятано здоровье?

В: Я открою вам один секрет, наше здоровье можно сравнить с солнцем, у которого много лучиков. И на каждом лучике указано,  что нужно, для того чтобы найти где спрятано здоровье. 

В: Посмотрите. Что же произошло?

В: Как мы  узнаем где спрятано здоровье, если не одного лучика не осталось. Что будем делать ?

В: Я предлагаю отправиться на поиски по тропинке здоровья, которая помечена стрелками с цифрами, чтобы нам не ошибиться. Цифра на стрелке соответствует цифре на лучике солнышка.

В: Отправляемся в путь. Первая тропинка здоровья у нас будет помечена цифрой?

В: Мы пойдем по тропинки и будем произносить слова.

По тропинке мы пойдем ,                                            Первый лучик там найдем                                                                   и здоровье обретем.

В: Куда нас привела первая тропинка? -  Луч с цифрой один., посмотрите, что на нем написано.

В: Как вы думаете, может здоровье прятаться в силе?                                                                     - - Что нужно делать, чтобы быть сильным?

В: А чтобы нам с вами стать чуточку сильнее  давайте разомнемся.

Чтобы сильным стать и ловким.                          Приступаем к тренировке.                                               Носом вдох, а выдох ртом. (Руки на поясе, вдох-выдох.)                                                                    Дышим глубже, (Руки вверх-вдох; руки вниз-выдох.)                                                                                  А потом шаг на месте, не спеша. (Шагаем на месте.)                                                                                        Как погода хороша! (Прыжки на месте.)                                        Не боимся мы пороши, (Шагаем на месте.) Ловим снег — хлопок в ладоши. (Хлопаем в ладоши.)                                                                           Руки в стороны, по швам, (Руки в стороны.) Хватит снега нам и вам. (Хлопаем в ладоши.)

В: Какой можно сделать вывод?

В: Забираем первый лучик, пора отправляться по тропинке здоровья  дальше. Идем по стрелкам с какой цифрой?

По тропинке мы пойдем ,                                            Второй лучик там найдем                                                                   и здоровье обретем.

В:Ребята, давайте посмотрим, что же написано на втором лучике?

В: Кто скажет,  зачем нужно соблюдать чистоту?

В: Ребята, как вы думаете, а микробы можно увидеть? Давайте посмотрим через лупу на свои ладошки.

В: Что нужно делать, чтобы быть чистыми и опрятными.

В: Правильно , чтобы соблюдать чистоту нужно правильно пользоваться предметами личной гигиены. Давайте проверим все ли знают эти правила.

В: Перед вами на столе лежат карточки нужно их правильно разложить Справа  положим карточки, где изображены предметы личной гигиены, которыми может пользоваться один человек. А слева положите карточки, на которых изображены предметы гигиены, которыми пользуются все члены семьи.

В: Молодцы вы все правильно справились с заданием.

В:Так какой вывод можем сделать. Где прячется здоровье? Что ещё нужно , чтобы быть здоровым.

В: Оправляемся дальше на поиски следующего лучика по нашей тропинке здоровья. Ищем стрелки с цифрой ?

По тропинке мы пойдем ,                                            Третий лучик там найдем                                                                   и здоровье обретем                                                                            

В: Вот и он. Что на нем написано?

В: Для чего нужны витамины? И какие витамины знаете вы?

В: Посмотрите, и скажите в каких продуктах, какой витамин содержится?

В: Молодцы, вы уже много знаете про витамины.

В: Я буду произносить четверостишия, а вы хором отвечать полезно , если это полезно для здоровья, а если вредно, вы молчите.

- Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок. И тогда ты точно будешь очень строен и высок.

- Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить, ешь конфеты, жуй ирис, строен стань, как кипарис.

- Чтобы правильно питаться, вы запомните совет, ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу, мед и виноград.

- Пейте дети молоко-будете здоровы.

В: Какой можно сделать вывод?

В: А нам пора отправляться на поиски следующего лучика. Какая цифра на стрелках? По тропинке мы пойдем ,                                            Четвертый лучик там найдем                                                                   и здоровье обретем.

В: Смотрите, что написано на этом лучике?

В: Как вы думаете, что такое режим дня?

В: А зачем его надо соблюдать?

В: Давайте посмотрим, какой режим дня должен соблюдать дошкольник.

В: Какой вывод можем сделать?

В: Отправляемся дальше по нашей тропинке здоровья. По стрелкам с какой цифрой пойдем.?                                                                            По тропинке мы пойдем ,                                            Последний  лучик там найдем                                                                   и здоровье обретем.

В: Что написано на пятом лучике?

В: Ребята, как вы думаете, а нужно ли хорошее настроение для того, чтобы быть здоровым?

В: А у вас сейчас какое настроение?

В: Наша тропинка здоровья закончилась и мы с вами снова оказались у нашего солнышка.

В: Посмотрите, оно снова улыбается у него тоже хорошее настроение.

В: Мы собрали с вами все лучики. И узнали где прячется наше здоровье.

Путешествие по тропинке.

Разминка под музыку.

Путешествие по тропинке.

Дети через лупу рассматривают ладошки.

Игра «Не ошибись»

Дети раскладывают картинки с изображением предметов личной гигиены .

Путешествие по тропинке.

.

Дети рассматривают карточки, где нарисованы витамин и продукты в которых он содержится.

Игра «Полезно-вредно»

Путешествие по тропинке.

Рассматриваем с детьми большой плакат, где в картинках изображен режим дня дошкольника.

Путешествие по тропинке.

Заключительная часть.

Цель: подведение итогов. Рефлексия.

Да, мы нашли все лучики нашего солнца и узнали, где прячется наше здоровье  

Узнали , как нужно заботиться о своем здоровье. Для это нужно становиться сильным, заниматься спортом, делать зарядку, соблюдать правила личной гигиены, употреблять много витаминов, Соблюдать режим дня. И еще у нас должно быть всегда хорошее настроение и тогда все болезни нам не страшны.

Ответы детей.

В: Ребята, как вы думаете мы с правились с поставленной задачей?

В: Где же прячется наше здоровье и как его надо беречь?

В: Вам понравилось наше путешествие?

- Что понравилось и почему?

В: У нас в разных местах группы лежат карандаши и листочки Я предлагаю, кто понял, где прячется его здоровье нарисовать солнышко, которое улыбается. А если вам было сложно или вы еще не нашли, где прячется ваше здоровье нарисуйте грустное солнышко.