Картотека игр малой подвижности для детей 2-3 лет
картотека (младшая группа)

Картотека игр малой подвижности для детей 2-3 лет

Игра 1. «Пузырь»

Цель: Учить детей становиться в круг, расширять и сужать его, согласовывать движения с текстом.

Ход игры: Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют круг.

Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся!

Дети, держась за руки, отходят назад, расширяя круг. Затем воспитатель говорит: «Лопнул пузырь!» — дети опускают руки и приседают, произнося «ш-ш-ш» .

Игра 2. «Тишина»

Цель: Учить детей двигаться тихо, спокойно, развивать слуховое внимание.

Ход игры:

Тишина у пруда,
Не колышется вода,
Не шумит камыш,
Засыпай, малыш!

Дети идут на носочках, медленно, стараясь не шуметь. По сигналу воспитателя останавливаются и приседают .

Игра 3. «Солнышко и дождик» (малоподвижный вариант)

Цель: Учить действовать по сигналу, развивать внимание.

Ход игры: Дети стоят врассыпную. Воспитатель говорит: «Солнышко!» — дети поднимают руки вверх, улыбаются. «Дождик!» — дети приседают, «прячутся под зонтик» .

Игра 4. «Мяч в кругу»

Цель: Учить передавать мяч друг другу, развивать координацию.

Ход игры: Дети стоят в кругу, воспитатель даёт мяч. Дети передают мяч по кругу, называя имя того, кому передают. Игра проводится в спокойном темпе .

Игра 5. «Осенние листочки»

Цель: Учить детей плавно двигаться, выполнять движения по тексту.

Ход игры: Дети берут в руки осенние листочки.

Мы — листочки осенние,
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели,
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.

Дети плавно машут листочками, кружатся, приседают .

Игра 6. «Найди листочек»

Цель: Развивать внимание, учить находить предмет по описанию.

Ход игры: Воспитатель разбрасывает листочки разного цвета. Дети по сигналу находят листочек определённого цвета (красный, жёлтый, зелёный) .

Игра 7. «Грибочки»

Цель: Учить детей приседать и вставать по сигналу, развивать внимание.

Ход игры:

Мы — грибочки, мы — грибочки,
Мы растём на тонких ножках.
Дождик начался —
Все грибочки спрятались!

Дети приседают, «прячутся». Затем снова «растут» .

Игра 8. «Кто тише?»

Цель: Учить двигаться тихо, развивать слуховое внимание.

Ход игры: Дети идут на носочках, стараясь не шуметь. Воспитатель отмечает самых тихих детей .

Игра 9. «Мышки»

Цель: Учить детей ходить мелким шагом, развивать координацию.

Ход игры:

Мышки в норке сидят,
Мышки в щёлочки глядят.
Ой, как много здесь мышей!
Ну-ка, мышки, поскорей
Побежали все дружней!

Дети бегут мелким шагом на носочках.

Игра 10. «Петушок»

Цель: Учить детей ходить важно, высоко поднимая ноги.

Ход игры:

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Что ты рано встаёшь,
Деткам спать не даёшь?

Дети ходят по кругу, высоко поднимая ноги, машут «крыльями».

Игра 11. «Кошка»

Цель: Учить детей мягко двигаться, имитировать движения кошки.

Ход игры:

Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись!
Наша деточка пойдёт,
Через киску упадёт!

Дети идут мягко, на носочках, как кошка.

Игра 12. «Птички»

Цель: Учить детей махать руками, как крыльями, приседать по сигналу.

Ход игры:

Птички летели,
Крыльями махали.
На деревья сели,
Вместе отдыхали.

Дети машут руками, затем приседают.

Игра 13. «Снежинки»

Цель: Учить детей плавно кружиться, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.

Дети кружатся, плавно машут руками.

Игра 14. «Снеговик»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать координацию.

Ход игры:

Мы слепили снеговик —
Он не мал и невелик.
Нос — морковка,
Глазки — угольки,
Губы — палочки,
Ручки — веточки!

Дети имитируют лепку снеговика.

Игра 15. «Ёлочка»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать внимание.

Ход игры:

Наша ёлка высока,
Достаёт до потолка.
А на ней игрушки —
Шарики, хлопушки.

Дети тянутся вверх, затем показывают шарики руками.

Игра 16. «Дед Мороз»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, создавать праздничное настроение.

Ход игры:

Дед Мороз, Дед Мороз
Деткам ёлочку принёс.
А на ней фонарики,
Золотые шарики.

Дети показывают фонарики и шарики руками.

Игра 17. «Мы погреемся немножко»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать координацию.

Ход игры:

Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем в ладошки.
Ножки тоже мы погреем,
Мы потопаем скорее.

Дети хлопают в ладоши и топают ногами.

Игра 18. «Снежок»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать воображение.

Ход игры:

Раз, два, три, четыре —
Мы с тобой снежок слепили.
Круглый, крепкий,
Очень гладкий
И совсем-совсем не сладкий.

Дети имитируют лепку снежка.

Игра 19. «Мороз»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать внимание.

Ход игры:

Я мороза не боюсь,
С ним я крепко подружусь.
Подойдёт ко мне мороз,
Тронет руку, тронет нос.

Дети обнимают себя, дотрагиваются до руки, до носа.

Игра 20. «Зимняя прогулка»

Цель: Учить детей ходить по кругу, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Мы шагаем по сугробам,
Поднимаем ноги выше.
Мы шагаем по сугробам,
Не устанем мы нисколько!

Дети шагают, высоко поднимая ноги.

Игра 21. «Солдаты»

Цель: Учить детей маршировать, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Мы — солдаты, мы — солдаты,
Мы шагаем дружно в ряд.
Мы — отважные ребята,
Мы — защитники ребят!

Дети маршируют по кругу.

Игра 22. «Самолёты»

Цель: Учить детей бегать по кругу, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Самолёты загудели,
Самолёты полетели.
На полянку тихо сели,
Да и снова полетели.

Дети бегут по кругу, затем приседают.

Игра 23. «Кораблик»

Цель: Учить детей покачиваться, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Вот плывёт кораблик наш,
Он плывёт, качается.
Волны плещут за бортом,
Ветерок спускается.

Дети покачиваются, машут руками.

Игра 24. «Парад»

Цель: Учить детей маршировать и хлопать в ладоши.

Ход игры:

Как солдаты на параде,
Мы шагаем дружно в ряд.
Левой — раз, правой — раз,
Посмотрите вы на нас!

Дети маршируют, затем хлопают в ладоши.

Игра 25. «Мамин праздник»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, воспитывать любовь к маме.

Ход игры:

Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу.
Я стираю, полоскаю,
Воду с ручек отряхаю.

Дети имитируют стирку, полоскание, отряхивают руки.

Игра 26. «Весна пришла»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать координацию.

Ход игры:

Солнышко, солнышко,
Золотое донышко!
Побежал в саду ручей,
Прилетели сто грачей.

Дети тянутся вверх, бегут по кругу, машут руками.

Игра 27. «Капель»

Цель: Учить детей стучать пальчиком по ладошке, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Кап-кап-кап, капель звенит,
Солнце ярко нам светит.
Ручейки бегут, журчат,
Птицы весело кричат.

Дети стучат пальчиком по ладошке, бегут на носочках, машут руками.

Игра 28. «Подснежник»

Цель: Учить детей приседать и вставать, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

На полянке подснежник проснулся,
Из-под снега он потянулся.
Солнцу нежному улыбнулся,
Ветерку он поклонился.

Дети приседают, тянутся вверх, улыбаются, наклоняются.

Игра 29. «Бабочка»

Цель: Учить детей плавно двигаться, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз — росой она умылась,
Два — изящно покружилась.

Дети потягиваются, улыбаются, «умываются», кружатся.

Игра 30. «Жук»

Цель: Учить детей жужжать, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Я весёлый майский жук,
Знаю все сады вокруг.
Над лужайками кружу,
А зовут меня Жу-жу.

Дети кружатся, жужжат.

Игра 31. «Пчёлка»

Цель: Учить детей махать руками, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Пчёлка трудится весь день,
И работать ей не лень.
От цветка летит к цветку,
Клеит на зиму медок.

Дети машут руками, бегут по кругу, имитируют лепку.

Игра 32. «Травка»

Цель: Учить детей наклоняться, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Мы по травке шли,
Мы цветы нашли.
Раз цветок, два цветок,
Соберём мы в кузовок.

Дети шагают, наклоняются, «срывают» цветы.

Игра 33. «Солнышко»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать координацию.

Ход игры:

Солнце светит ярко-ярко,
Нам от солнца стало жарко.
Ручейки поют, звенят,
Дождь весенний моросит.

Дети поднимают руки вверх, обмахиваются, бегут на носочках, стучат пальчиком по ладошке.

Игра 34. «Одуванчик»

Цель: Учить детей кружиться и приседать, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Одуванчик золотой,
Потянулся к солнцу.
Ветер дунул — полетел,
На полянку тихо сел.

Дети тянутся вверх, бегут врассыпную, приседают.

Игра 35. «Летний день»

Цель: Учить детей выполнять движения по тексту, развивать внимание.

Ход игры:

Мы гуляем, мы играем,
Прыгаем и отдыхаем.
Ручки вверх, ручки вниз,
Ну-ка, детки, потянись!

Дети шагают, прыгают, поднимают и опускают руки, потягиваются.

Игра 36. «До свидания, лето!»

Цель: Учить детей махать руками, выполнять движения по тексту.

Ход игры:

Лето красное пришло,
Нам тепло и свет дало.
Мы купались, загорали,
И в песочке мы играли.

Дети разводят руки в стороны, обнимают себя, имитируют купание, «сыплют» песок.