Конспект урока c ИКТ ,, Любимые школьные предметы ” 3 класс
план-конспект урока по английскому языку на тему

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

Формируемые УУД

Познавательные

Регулятивные

Личностные

Коммуникативные  

1

Организационный момент

-

Учитель и учащиеся приветствуют друг друга

(стих – приветствие на английском языке ,,Good morning…”)

2

Прогнозирование своей деятельности

Умение слушать и вступать в диалог

2

  Начало урока

 Электронная презентация (слайд 1)

   Мы продолжаем  говорить по теме «Школа». Постараемся узнать больше об английских школах. (слайд 1)

- Поэтому, сегодня мы снова отправляемся в английскую школу. Нас ждет много различных приключений …

- И поговорим мы сегодня о школьных предметах. Итак, тема урока “School subjects! ”.

- Для начала вспомним слова, которые учили на прошлом уроке.

Учащиеся предполагают, что они будут делать на уроке и чему научатся в этом модуле. Один ученик открывает жалюзи с помощью электронного карандаша, за которыми спрятались слова: school, school bag, pen, pencil, rubber, ruler, book, pencil– case.

3

Поиск и выделение необходимой информации

Постановка цели учебной задачи. Прогнозирование своей деятельности

Умение слушать и вступать в диалог

3

Фонетическая зарядка

Электронная презентация (слайд 2)

Прежде, чем отправляться в гости в английскую семью мы должны настроить язычки на английский лад…

-Look at the board, listen and  repeat the words after  me. (слайд 2)

-What is Russian/ English for?.

Учащиеся слушают слова, которые появляются на слайде и повторяют за учителем, затем переводят с русскго на английский и обратно

5

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний. Анализ объектов.

-

Умение слушать и вступать в диалог

4

Повторение

Электронная презентация (слайд 3,4)

-Look at the first task. Find the words. And then we’ll check up. (слайд 3)

- А теперь, следующее задание- расставьте подписи. (слайд 4)

Поочерёдно учащиеся подходят к доске и с помощью электронного карандаша подтаскивают слова к соответствующим картинкам.

8

Поиск необходимой информации по теме « Школьные принадлежности»

Умение формулировать собственное мнение и позицию в соответствии с поставленными задачами

5

Физкульт.минутка

2

6

Введение новой лексики

Электронная презентация (слайды 5-7)

Пришло время выучить новые слова. Учитель открывает слайды, с изображением различных учебных предметов, называет их.

Учащиеся смотрят на картинки, слушаю учителя и повторяют новые слова. Записывают слова в словарь.

10

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний. Анализ объектов.

Корректировать выполнение задания в соответствии с требованиями учителя

Умение организовывать себя на выполнение поставленной задачи.

Умение слушать и вступать в диалог

7

  Закрепление  новой лексики

Электронная презентация (слайд 8-9)

 - Расставьте таблички на дверях классных комнат

 С помощью электронного карандаша  пишут названия предметов на дверях классных комнат

6

 Умение подводить под понятие, применять новые знания на практике

  Умение планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу  

Умение организовывать себя на выполнение поставленной задачи.

Умение выражать свои мысли, объективно оценивать себя и других, совершенствовать навыки работы в группе, проявлять толерантность.

8

Подведение итогов урока

Нам пора прощаться. Но прежде, давайте вспомним, что мы узнали сегодня на уроке.

- Проверим, как вы запомнили слова.

- Look at the pictures and name the words.

 Учащиеся называют слова, раскрывая картинки на слайдах.

Учащиеся оценивают себя и других учащихся   Выставляя оценки, комментируют, что больше всего понравилось в своей работе, работе одноклассников, чему они научились на уроке.

5

Построение речевого высказывания в устной форме

Контроль и оценка своей деятельности в рамках урока

Личностное самоопределений

Умение слушать и вступать в диалог.

9

Домашнее задание

Задает   домашнее задание

Учащиеся записывают домашнее задание

1