Рекомендации для родителей старшей группы 2 неделя мая "Моя страна. Мой город - Ярославль"
консультация (старшая группа)

Май 2-я неделя

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА
«МОЯ СТРАНА. МОЙ ГОРОД – ЯРОСЛАВЛЬ»

РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА:

Существительные: Город, район, улица, дом, проспект, переулок, площадь, парк, фонтан, аллея, бульвар, тротуар, мост, администрация, магазин, почта, аптека, школа, детский сад, стадион, больница, поликлиника, музей, библиотека, цирк, театр, церковь, герб, полицейский, продавец, аптекарь, врач, библиотекарь, почтальон, мэр, дворник, школьник, учитель, Ярославль, Стрелка, Волга.

Глаголы: строить, расти, учиться, жить, отдыхать, работать, выступать, ходить, беречь, любить, регулировать, убирать. 

Прилагательные: большой, родной, чистый, многолюдный, тихий, шумный, нарядный, красивый, старинный, главный, многоэтажный, спортивный.

Наречия: удобно, бережно, красиво, чисто, шумно, нарядно, празднично.

Формирование слоговой структуры

Спрячь в ладошки слоги (прохлопать или протопать слова по теме недели)

КООРДИНАЦИЯ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЕМ  «БЕРЁЗА»

Берёза моя, берёзонька,

Берёза моя белая,

Берёза кудрявая.                        (Дети идут по кругу, взявшись за руки)

Стоишь ты, берёзонька,

Посредь долинушки,                 (Останавливаются, поднимают руки, тянутся вверх)

На тебе, берёзонька,

Листья зелёные,                        (Опускают руки)

Под тобой, берёзонька,

Трава шёлковая.                        (Медленно приседают)

Русская народная песенка

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «ЯРОСЛАВЛЬ»

В нашем городе есть парк, цирк, театр и зоопарк,

Есть здесь фабрики, заводы, площадей и улиц много.

Это садик это школа магазин игрушек новый.

Вот кафе, а вот аптека, во дворе библиотека.

(на каждое название загибаем по одному пальцу)

Ярославль большой красивый самый лучший он в России.

(ритмично сжимаем и разжимаем кулачки по числу слов)

Артикуляционные упражнения:

– накажи непослушный язычок

– блинчик

– вкусное варенье

– чашечка

– лошадка

– грибок

– качели

– часики

Задания и упражнения по теме:

– Побеседуйте с детьми о стране, в которой мы живем, ее столице, достопримечательностях. Уточните знания о названии родного города. Познакомьте с самыми главными его достопримечательностями, с гербом, расскажите историю возникновения Ярославля. 

– Выучите с детьми домашний адрес. Предложите им проблемную ситуацию: «Представь, что ты потерялся. К тебе подошёл полицейский и спросил: «Где ты живёшь?»». 

Беседа о городе

– В каком городе мы живем?

– Какой наш город?

– Чего много в нашем городе?

– Твое любимое место в городе?

– За что ты любишь свой город?

Упражнение «Подбери признаки»:

Город (какой?) – красивый, родной, многолюдный...

Улица (какая?) – длинная, широкая, чистая...

Игра «Скажи со словом много»

В нашем городе много ...улиц.

(дома, деревья, люди, дороги, магазины, цветы, здания, фонари)

Упражнение «Сосчитай» (до 10)

Одна улица – две улицы,...

Один город –...

Одна аптека –...

Один музей –...

Игра «Что у вас, а что у нас?» (усвоение сравнительной степени прилагательных) В вашем городе деревья высокие, ... а в нашем городе еще выше.

(деревья зеленые, большие; улицы длинные, шумные, короткие, нарядные, чистые; дома большие, прочные; люди добрые, веселые, молодые, красивые).

Игра «Назови ласково»

Улица – улочка, город – городок, магазин – магазинчик, мост – мосток, двор – дворик, адрес – адресок, дом – домик, дверь – дверка, окно – окошко, стена – стеночка, балкон – балкончик. 

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Составление сравнительно-описательных рассказов: улица – переулок, улица – площадь, школа – детский сад, город – село, дорога – тротуар.

Составление рассказа «Моя дорога в детский сад».

Составление и распространение предложений о достопримечательностях города по открытке.

Художественная литература и иллюстративный материал:

Предметные и сюжетные картинки по теме, открытки и фотографии.

Стихи и загадки о городе

Домашнее задание:

11.05 – 15.05.20 Лексическая тема: «Моя страна. Мой город – Ярославль»

– Побеседуйте с ребёнком о стране, в которой мы живем, ее столице, достопримечательностях. Уточните знания о названии родного города. Познакомьте с самыми главными его достопримечательностями, с гербом, расскажите историю возникновения Ярославля. 

– Выучите с детьми домашний адрес. Предложите детям проблемную ситуацию: «Представь, что ты потерялся. К тебе подошёл полицейский и спросил: «Где ты живёшь?»». 

1. Игра «Подбери признак» Город (какой?) – красивый, родной, многолюдный...  Улица (какая?) – длинная, широкая, чистая...

2. Игра «Что у вас, а что у нас?» (усвоение сравнительной степени прилагательных) В вашем городе деревья высокие, ... а в нашем городе еще выше. (деревья зеленые, старые, большие; улицы длинные, шумные, короткие, нарядные, чистые; дома большие, прочные; люди добрые, веселые, молодые, красивые).

3. Игра «Кто где работает?» Называем людей разных профессий и предлагаем ребёнку сказать, кто где работает. Н-р: Библиотекарь работает (где?)…Библиотекарь работает в библиотеке.

Продавец работает… (в магазине).   Доктор работает … (в больнице).

Учитель работает … (в школе).           Почтальон работает … (на почте).

Мэр работает … (в администрации, в мэрии).

4. Составьте небольшой рассказ (3-4 предложения) по теме: «Мой путь от дома до детского сада». Запишите его в тетрадь.