Отчет о проделанной работы в период самоизоляции 8 с 15.06.2020 – 26.06.2020гг.
учебно-методический материал (старшая группа)

Дата

Тема

Работа с детьми

Работа с родителями

15.06.2020

«Какие бывают насекомые».

 (беседа)

Цель: систематизировать представления детей о многообразии насекомых; закрепить знания об общих признаках насекомых; учить устанавливать связи между особенностями внешнего строения и способом передвижения, между внешним видом и способом защиты от врагов; уточнить места обитания насекомых; развивать познавательные и творческие способности детей, логическое и пространственное мышления, речь, мелкую моторику; воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к ним.

1.Задания отправляются родителям в группу по Viber.

Заучивание стихотворений «Зелёная тропинка»

 В. Шипуновой.

16.06.2020

Рисование

«Божья коровка»

Цель: развивать умение детей рисовать яркие выразительные образы насекомых.

Задачи: формировать у детей умение создавать композицию; расширять и уточнять знания детей о насекомых; развивать чувство формы и цвета; совершенствовать технику рисования красками (повторять изгибы округлой формы, сочетать два инструмента – кисточку и ватную палочку).

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

17.06.2020

«Божья коровка»

(беседа)

Цель: расширить и уточнить знания детей о божьей коровке; закрепить знания о насекомых и их развитии; воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к природе, через понимание взаимосвязи всего живого на земле.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

Знакомство и заучивание стихотворений

     «Божья коровка»

      А.Усачев

18.06.2020

Лепка

«Божья коровка»

Цель: Развивать навыки лепки из пластилина.

Задачи: учить детей передавать в лепке характерные особенности жука (тело, голова и крылья овальной формы, коротенькие тонкие лапки; круглые маленькие пятнышки на крыльях); закрепить приёмы скатывания и раскатывания, сплющивания, присоединения частей;  развивать внимание, образное и логическое мышление, наблюдательность. Развивать мелкую моторику рук; воспитывать бережное отношение к животному миру и природе.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

19.06.2020

«Бабочка»

(оригами)

Цель: знакомить детей с разнообразием бабочек посредством искусства оригами, учить детей складывать базовую форму оригами двойной треугольник, складывать из двойного треугольника бабочку, развивать аккуратность, усидчивость, воспитывать желание складывать из бумаги фигуры.

Консультация для родителей.

«Ночные дневные и страхи у детей.»

Дата

Тема

Работа с детьми

Работа с родителями

22.06.2020

Рисование

«Одуванчик»

Цель: создание условий для формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности через создание образа одуванчика.

Задачи: учить передавать красоту цветов одуванчиков, форму листьев; формировать навыки смешивания красок на палитре для получения оттенков (темно – желтый, светло – зеленый); развивать композиционные навыки; продолжать учить располагать растения в центре листа бумаги, равномерное расположение листьев; воспитывать любовь к природе, развивать эстетическое восприятие.

1.Задания отправляются родителям в группу по Viber.

Чтение художественной литературой

«Одуванчики»

Н.Соколов-Микитов.

23.06.2020

«Что такое полевые цветы»

(беседа)

Цели: Познакомить детей с названиями полевых цветов: ромашка, мак, василек, одуванчик, календула, пополнить словарный запас детей;

Задачи: Развивать память, речь, логическое мышление, артикуляционный аппарат детей, развивать пространственное мышление и воображение.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

24.06.2020

«Одуванчик»

(оригами)

Цель: продолжать знакомить детей с новой техникой оригами, совершенствовать навыки работы с бумагой, развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

Заучивание стихотворений  

о времени года лето

25.06.2020

Рисование

« Василек»

Цель : сформировать у детей навыки рисования цветов василька нетрадиционным способом рисования.

Задачи: познакомить детей с растением, его особенностями; продолжать учить использовать нетрадиционные материалы для рисования; развивать творческие способности; развивать интерес к художественной деятельности выполненной в нетрадиционной форме; воспитывать любовь и заботливое отношение к окружающей природе.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

26.06.2020

Аппликация

«Ромашка, мак, василек»

Цель: закреплять представления детей о луговых цветах; закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, наклеивать детали аппликации; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Чтение художественной литературой

«Шмель и цветок»

Н.Сладков.