Отчет о проделанной работы в период самоизоляции 7 с 01.06.2020 – 08.06.2020гг.
материал (старшая группа)

Дата

Тема

Работа с детьми

Работа с родителями

01.06.2020

«День защиты детей»

(беседа)

Цель: Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике  « Дне  защиты детей», об их правах.

Задачи: способствовать формированию у детей чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово); воспитывать желание у детей и родителей проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности.

1.Задания отправляются родителям в группу по Viber.

2. Рисование. Нарисовать «Символ праздника

Заучивание стихотворений посвященных празднику «День защиты детей»

02.06.2020

Оригами «Домик»

Цель: учить детей складывать из квадрата домик, совершенствовать навыки работы с бумагой, развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

03.06.2020

Рисование

«Луговые цветы»

Цель: продолжать знакомить детей с новой техникой рисования «по сырому».; совершенствовать технику рисования акварелью; учить детей составлять гармоничную цветовую композицию; развивать интерес к природе и отображению представлений в изобразительной деятельности; развивать художественный вкус, фантазию, творчество; воспитывать любовь к природе.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

Чтение художественной литературой «Золотой луг» М. Пришвина

04.06.2020

Лепка

«Ромашковое лето»

в технике 

пластилинография.

Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через использование знакомых техник лепки; эстетическое восприятие, мелкую моторику рук; воспитывать художественный вкус, аккуратность.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

05.06.2020

«Безопасность в природе»

(беседа)

Цели: закрепление правил безопасного поведения в природе. Расширение представления о правильном поведении на природе, во время грозы, о ядовитых растениях и грибах, насекомых.

Консультация «Спички детям не игрушки»

Дата

Тема

Работа с детьми

Работа с родителями

08.06.2020

 «Что такое дружба?»

 (беседа)

Цель: выяснить представления детей о дружбе, с кем они дружат и почему.

Задачи: продолжать формировать понятия «друг», «дружба», «дружить»; развивать речь, культуру общения, социальные, нравственные и эстетические качества в детях; воспитывать уважение к сверстникам и взрослым во время игры и общения.

1.Задания отправляются родителям в группу по Viber.

2. Рисование. Нарисовать «Символ праздника

Чтение художественной литературы:

«Три товарища»

В. Осеева

09.06.2020

Рисование

«Я и мои друзья»

Цель:  продолжать учить придавать знакомому предмету новый образ с помощью дополнительных деталей цветными карандашами; развивать наблюдательность и воображение; упражнять детей в соотнесении слова и движения рук, пальцев.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

Чтение художественной литературы: А. Барто «Вовка – добрая душа»

10.06.2020

«Ветреная мельница»

(оригами)

Цель: продолжать знакомить детей с новой техникой оригами; учить детей складывать из квадрата предмет «ветреная мельница», совершенствовать навыки работы с бумагой, развивать глазомер, мелкую моторику рук.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

11.06.2020

Аппликация

«Береза»

в технике

обрывная аппликация.

Цель: способствовать развитию детского творчества, прививать любовь к природе.

Задачи:  закрепить умение создавать образ берёзки в технике обрывной аппликации; расширить представления детей о березе как символе России; развивать мелкую моторику рук, стремление создавать изделия, радующие окружающих; закреплять у детей знания и навыки по работе с бумагой;  воспитывать аккуратность, любовь к родному краю и бережное отношение природе.

Задание отправляются родителям в группу по Viber).

Заучивание стихотворений  

о времени года лето

12.06.2020

«День России»

(беседа)

Цель: продолжать знакомить с главными символами страны: герб, флаг, гимн;  расширять знания детей о государственной символике России, их историческом происхождении.

Задачи: сформировать у детей чёткое представление о государственных символах России, сформулировать понятие «Родина»; развивать интерес к познанию исторического наследия России; развивать чувство любви и гордости к Отечеству; воспитывать патриотизм и любовь к Родине.