Интерактивное пособие "Дорожная азбука"
презентация для интерактивной доски

Бурлакова Елизавета Сергеевна

Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие "Дорожная азбука"

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл algoritm_dorozhnaya_azbuka.docx926.17 КБ

Предварительный просмотр:

Описание работы с алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе

Тема пособия: «Дорожная азбука».

Возраст целевой группы: подготовительная к школе группа.

Цель пособия: формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности через различные игровые ситуации.

Задачи пособия:        

  1. Закрепить знания детей о правилах и нормах безопасного поведения для приобретения социального опыта.
  2. Сформировать умения ориентироваться на улице в символических средствах дорожного движения.
  3. Совершенствовать умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор.
  4. Довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения для сохранения и укрепления здоровья.

Алгоритм работы со слайдами:

№ слайда

Действия и возможный вариант пояснений педагога

№ 1

Ребята, мы сегодня поиграем в игру «Дорожная азбука». Проверим, как вы знаете правила дорожного движения, дорожные знаки и как нужно поступать в различных ситуациях

№ 2

На этой картине изображен знак, который вы все хорошо знаете. Давайте с вами соберем пазл и посмотрим, что это за знак (по щелчку, кусочки встают на места). Кто знает, как правильно называется этот знак?

№ 3

А теперь внимательно рассмотрим картинку. Как вы думаете, кто из детей правильно переходит дорогу? (По щелчку остается правильный ответ).

№ 4

Смотрите, ребята, это ребус. Здесь спряталось слово, которое нам с вами надо отгадать. Давайте подумаем, что это за слово. (После ответов детей, по щелчку появляется картинка с правильным ответом).

№ 5

Ребята, внимательно рассмотрите все картинки. На них изображены знаки и сигналы, которые помогают нам переходить дорогу. Как вы думаете, какая картинка здесь лишняя и почему? (По щелчку лишняя картинка исчезает).

№ 6

Ребята, назовите, пожалуйста, знаки, которые вы здесь видите (дети перечисляют знаки). А теперь давайте расставим их на свои места (по щелчку каждый знак встает на свое место).

№ 7http://gameboh.ru/_pu/5/82362541.jpg

Посмотрите, ребята. На первый взгляд кажется, что эти картинки абсолютно одинаковые. Но это не так. Давайте все вместе найдем здесь 5 отличий. (По щелчку на месте отличия появляется отметка).

№ 8

Ребята, вы все сегодня очень хорошо постарались! Все были активными и правильно отвечали на вопросы! Спасибо вам за интересную игру!  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Разработка содержания мероприятия с родителями с использованием новых форм и методов работы в интерактивном режиме» «Азбука дорожных наук » в возрастной старшей группе

Задачи:1. Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД –   самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.Познакомить родителей  с методами обучения детей ПДД.2. Обра...

Интерактивная игра "Азбука безопасности на дороге"

Цель: закреплять знания детей о правилах дорожного движения и дорожной безопасности...

Интерактивный плакат "Азбука здоровья"

Интерактивный плакат – электронное образовательное средство нового типа, имеющее интерактивную навигацию, которая позволяет отобразить необходимую информацию: графику, текст, звук. Таким о...

Интерактивная игра «Азбука дорожных знаков» (для дошкольников)

Интерактивная  игра «Азбука дорожных знаков» (для дошкольников)...

Интерактивная игра "Азбука дорожных знаков"

Аннотация: Интерактивная игра, разработана на основе презентации Microsoft Power Point. Игра предназначена для детей старшего школьного возраста 5-6лет. Игру можно использовать, как для фронтальн...

Интерактивная презентация "Азбука безопасности в зимнее время"

Интерактивная презентация "Азбука безопасности в зимнее время" https://cloud.mail.ru/public/TCrb/qfrQc3Dz8...

Интерактивный плакат "Азбука пожарной безопасности"

Интерактивные плакаты применяются, главным образом, в сфере образования, и здесь они решают две важные задачи: Вовлекают учащихся в процесс получения знаний, Обеспечивают максимальную нагляд...