Отчет дистанционной работы старшая логопедическая группа
опыты и эксперименты (старшая группа)

МДОУ детский сад комбинированного вида №6 «Ласточка»

г. Подольск

Отчет

дистанционной работы за апрель, май 2020 уч.год

старшая логопедическая группа №5  

Подготовила Алехина О.А.

Коронавирус внёс изменения в жизнь людей во всем мире. Сложнее всего на карантине приходилось детям. Долго сидеть без свежего воздуха и у телевизора вредно. И вот чтобы разбавить мрачные дни карантина мы перешли на дистанционное обучение.

Дистанционное общение и моя работа, как  воспитателя старшей логопедической  группы, с родителями и воспитанниками группы производилась с использованием социальной сети Вконтакте. На данном сервисе была создана группа на стене, которой  я выкладывала нужный материал,  для моего общения с родителями и для предоставления обучающий и развивающий материалы для воспитанников.
В дистанционном режиме родителям предоставлялся мною методический и дидактический материал в соответствии с перспективным и тематическим планами: я давала ссылки на обучающие видео и развивающие мультфильмы, прослушивание музыки; презентации; наглядный материал по разным образовательным областям; рекомендации по чтению литературных произведений; предлагались разнообразные игры с подробным описанием, в том числе дидактические, а также на творческие мастер- классы, которые ребёнок может выполнить самостоятельно или при помощи взрослого. Все материалы подбирались в соответствии с возрастом воспитанников, с целью достижения поставленных задач обучающей деятельности в соответствии с программой и календарно - тематическим планом работы.

Выложенный мною материал предлагалось использовать родителям по своему желанию и с учетом своих возможностей.
От родителей я получала обратную связь в форме фото и видео материалов.
Основная масса родителей и детей очень активно выполняли  мои задания, выставляли фото рисунков, поделки, заполненные задания.

Для организации дистанционного  взаимодействия с родителями и воспитанниками были поставлены задачи:

• Оказание педагогической поддержки родителям в удаленном доступе, помощь в подборе актуальной информации.

• Вовлечь родителей в учебный процесс, дать возможность продуктивно проводить досуг с детьми.

• Поддерживать и развивать интерес детей к познанию окружающего мира, накоплению и совершенствованию навыков и умений.

• Поддерживать коммуникативные и межличностные связи, сложившиеся в процессе обучения, повысить самооценку детям.

• Повышать уровень педагогической компетенции родителей.

Самые активные участники дистанционного взаимодействия были отмечены дипломами и грамотами.