Статья: "Современный подход к приобщению детей к художественной литературе"
статья по художественной литературе (подготовительная группа) на тему

"Современный подход к приобщению детей к художественной литературе"



-В настоящее время,к моему удивлению и радости, хочется отметить, что библиотеки действительно становятся привлекательными для детей.
На их площадках проводятся интересные мероприятия. Когда я обратилась в детскую библиотеку № 3 на Троицкой площади с просьбой провести для детей подготовительной группы экскурсию по библиотеке с целью приобщения детей к художественной литературе, я поняла, что одним посещением наши отношения не закончатся.
Так и случилось. Мы вступили в партнерские отношения.

-Роль этих отношений  трудно переоценить. Социализация ребенка во  многом зависит от его стремления к чтению. Привлечь ребенка к чтению-это очень сложная задача (особенно сейчас). Заставить ребенка читать, мне кажется, невозможно. Что остается? Только постараться "заразить" его чтением, воспитать потребность в чтении, что значительно улучшит его положение в социуме.

-Благодаря нашему партнерству был осуществлен интересный проект, который назывался "Книга, которую я прочел сам". В этом проекте дети и их родители принимали самое непосредственное участие.

-Ценность чтения в том, что оно формирует личность. Личности формируют общество. Мы в какой то степени в ответе за наше юное поколение. Надеюсь, что институт социального партнерства в России будет только развиваться.

--
Подготовила воспитатель ГБДОУ детский сад №74  Арефьева Татьяна Вячеславовна