Конспект образовательной деятельности в средней группе по области « Развитие речи»: «Сказка о глупом мышонке»
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа) по теме

Цель: 

познакомить детей с новой сказкой.

Задачи:

• учить отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями, слушать ответы других детей, активизировать в речи название животных;
• развивать слуховое и зрительное внимание ребенка, логическое мышление – умение сравнивать, анализировать,
• воспитывать умение сопереживать героям, подражать им.

Материалы:
портрет С.Я.Маршака, книга «Сказка о глупом мышонке», иллюстрации к сказке.

Предварительная работа:
рассматривание иллюстраций с животными, подвижные игры, рассматривание предметных картинок: «Жилища животных».

Активизация словаря:

мышка, кошка, жаба, рыба - щука, лошадь, свинья, курочка.

Ход занятия:
Воспитатель: Ребята я вам сегодня предлагаю послушать  «Сказку о глупом мышонке», которую написал С.Я. Маршак.

(Воспитатель читает сказку)

Воспитатель: - Ребята! Вам понравилась сказка?

(Ответы детей)

 Воспитатель: как называется эта сказка?

Ответы детей: (О глупом мышонке)

Вопросы к детям:

• Что можно сказать о маме мышонка?
• Какой был мышонок?
• Куда делся мышонок?
• Почему с ним случилась беда?
• Назовите всех героев сказки, почему пение каждого не понравилось мышонку?

Дети отвечают на поставленные вопросы.

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Вот идет черный кот»:

Вот идет черный кот,                                                шаги на месте

 притаился кошку ждет,                                           присесть на корточки

мышка норку обойдет,                                            крадущиеся шаги на месте

 и к коту не попадет.                                                 пружинка вправо, влево.

Воспитатель: Ребята, во время игры мимо нас незаметно пробежал мышонок и перепутал все иллюстрации к сказке, помогите мне пожалуйста восстановить сюжет.

Дети выстраивают по порядку сюжетные картинки к сказке.

Воспитатель: Какие вы ребята у меня молодцы! Отвечали хорошо, слушали сказку, в следующий раз мы прочитаем с вами «Сказку об умном мышонке»