Презентация проекта "Что за прелесть эти сказки!
презентация к уроку по художественной литературе (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Презентация проекта Подготовила воспитатель МБДОУ «ЦРР-д/с №131» Королева Елена Юрьевна Воронеж -2016г. « Что за прелесть эти сказки !»

Слайд 2

Актуальность проекта Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является Александр Сергеевич Пушкин . Сказки Пушкина – это первые наши книги. . С его сказок начинается любовь ко всей русской поэзии. Пушкин писал не только сказки, а сказки в стихах. Каждое слово звучит необыкновенно выразительно. Все без исключения положительные герои пушкинских сказок излучают тепло и свет. Каждая сказка либо славит находчивость и смелость, либо высмеивает глупость и лень, трусость и жадность является настоящим литературным шедевром! На детей сказки Пушкина оказывают огромное воспитательное воздействие. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность его стихов всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку. Задача взрослых познакомить ребёнка с творчеством великого поэта как можно раньше и сделать его стихи, сказки, частью внутреннего мира растущего человек а

Слайд 3

Цель проекта: Развитие эстетических, познавательных, творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством знакомства с творчеством А.С. Пушкина

Слайд 4

Задачи: Дети - познакомить с творчеством Александра Сергеевича Пушкина; - способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения; - воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний; - обогащать и расширять словарный запас детей; - формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок; - развивать артистические способности; - развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности; - знакомить с классическими произведениями композиторов, созданными по сказкам А.С. Пушкина; - формировать навыки сотрудничества; - развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми в разных ситуациях;

Слайд 5

Родители - создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду; - развитие совместного творчества родителей и детей; - развитие у родителей способности видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу; - заинтересованность родителей жизнью детского сада; - побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой; - воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них; - развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах деятельности .

Слайд 6

Ожидаемые результаты - развитие интереса к творчеству Пушкина; - развитие познавательной активности; - расширение кругозора; - развитие творческих способностей; - формирование эмоциональной отзывчивости; - создание единого развивающего пространства, включающего детей, педагогов и родителей . Тип проекта: - познавательно-творческий, игровой, групповой. Участники проекта : Продолжительность : - 3 месяца. - дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители

Слайд 7

Подготовительный этап - Обсуждение целей и задач проекта, составление плана работы; - подбор методической, художественной литературы, иллюстративного, музыкального, аудио и видео материала по теме проекта, изготовление дидактических игр; - подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности ; - разработка сценария итогового мероприятия. - записи песен советских композиторов - Взаимодействие педагогов и детей - Взаимодействие с родителями воспитанников Завершающий этап: - Выставка работ, выполненных детьми с педагогами и родителями по сказкам; - Театрализованное развлечение «Что за прелесть эти сказки!»

Слайд 8

Работы детей

Слайд 11

Фрагменты спектакля

Слайд 15

Данный проект имеет определённое значение для развития всесторонних интересов детей, любознательности, формирует познавательные навыки, развивает воображение и творческую активность. Считаю, что цели и задачи проекта достигнуты. Его участники проявили большую заинтересованность в подготовке и проведении мероприятий. Дети задавали много вопросов, увлечённо рисовали, лепили, конструировали и оформляли выставку. Итоговое мероприятие с участием родителей доставило детям большое удовольствие, сплотило их, укрепило связь детского сада с семьёй. Заключение