В гостях у сказки
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа) на тему

Викторина-развлечение для детей второй младшей группы

«В гостях у сказки»

Программное содержание:

- воспитывать интерес и любовь к книгам.

- побуждать детей эмоционально откликаться на воображаемые события, сопереживать героям.

- формировать у детей собственное отношение к положительному и отрицательному герою.

- побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе знакомства с героями литературных произведений.

Предварительная работа:

- чтение русских народных сказок, зарубежных, литературных (авторских).

- рассматривание иллюстративного материала.

- организация театрализованной деятельности по мотивам сказок.

- просмотр мультипликационных фильмов по мотивам литературных произведений.

- изготовление книжек-малышек.

- проведение художественно-творческой деятельности.

Оборудование и материал:

- мультимедийная аппаратура;

- кукла Аленушка.

Музыкальное сопровождение: аудиозапись песни  В. Толкуновой «Сказки гуляют по свету».

Сюрпризный момент: подарки для детей – книжки-раскраски.

Ход развлечения:

Дети с воспитателем заходят в музыкальный зал под аудиозапись песни В. Толкуновой  «Сказки гуляют по свету».

Аленушка: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кто я? Вы любите сказки?

Вижу, заблестели глазки!

Много сказок знаете?

Сейчас их повстречаете!

Кто же вам читает сказки?

Ответы детей: Мама, бабушка, дедушка, воспитатели.

Воспитатель: Аленушка, ребята действительно любят и знают сказки и их героев.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ АППАРАТУРЫ.

Аленушка: Ребята, сейчас я вам загадаю загадки. Загадки сказочные. Если вы правильно отгадаете название сказки, тогда на экране появится эта сказка.

Чашки три и три постели

Стульев тоже три, смотри

И жильцов здесь, в самом деле,

Проживает ровно три.

Как увидишь, сразу ясно:

В гости к ним ходить опасно. (ТРИ МЕДВЕДЯ)

В поле появился дом.

Поселились в доме том:

Мышка, лягушка.

А еще лохматый Мишка

Позже поселился тут.

Как все домик-то зовут? ( ТЕРЕМОК)

Уходя, просила мать

Никому не открывать,

Но открыли дети дверь!

Обманул зубастый зверь –

Песню мамину пропел.

Кто потом козляток съел? (ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ)

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?  (РЕПКА)

Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог.

Что за сказка?  (КОЛОБОК)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? … (МЕДВЕДЬ)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет.  (ФЕДОРИНО ГОРЕ)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?  (ТРИ ПОРОСЕНКА)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …. (ДОКТОР АЙБОЛИТ)

Аленушка: Молодцы! Все сказки отгадали. Продолжим нашу викторину? Тогда я буду вам показывать разных героев, вы их назовете и скажете, из каких сказок они к нам пришли. Готовы? Где мой волшебный сундучок?

- Курочка Ряба.

- Баба-Яга.

- Лисичка.

- Бабка, Дед.

- Петушок.

- Зайчик.

- Яблоня.

Аленушка: Какие вы молодцы, назвали всех героев. Вы действительно знаете много сказок. Мне было очень интересно с вами.

Воспитатель: Спасибо большое, Аленушка.

В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Пусть зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает добро!

Аленушка: Раз вы такие умницы и молодцы, у меня для вас сюрприз.

Воспитатель вносит подарки (раскраски). Раздает детям.

Дети уходят из зала под музыку В. Толкуновой «Сказки гуляют по свету».