Проектная деятельность "Моя любимая книга"
проект по художественной литературе на тему

Проект «Мои любимые книги».

Актуальность проблемы:

Читающий человек –мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге начиная с дошкольного возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

Цель проекта – приобщение детей к книжной культуре, повышение интереса к стремлению получать знания через книгу.

Задачи:

Образовательная:

- Формирование у детей понимание того, что книга – основной источник знаний.

-Развитие интереса у дошкольников к художественной и познавательной литературе.

- развивать творческие навыки, коммуникативные умения;

Воспитательная:

- Формирование проектно – исследовательских умений и навыков при создании книжного уголка

- Создание условий для детского творчества.

Возраст: старший подготовительный.

Этапы проекта:

1 этап - подготовительно – проектировочный:

• Создание у детей мотивации к проектной деятельности;

• Ознакомление родителей с условиями, задачами проектной деятельности, Изготовление книжек – малышек,

2 этап – основной:

• Организация собственно проектной деятельности;
• Объединение усилий детей, родителей и воспитателей.

4 этап – этап презентации результатов проектной деятельности:

• Презентация «Центра книги»
• Спектакль «Репка»

Реализация проекта проходит через образовательные области:

• 1) «Социально-коммуникативное развитие-с/р игры «Библиотека», «Книжный магазин», настольные игры.
• 3) «Художественно-эстетическое развитие»- конструирование из бумаги «Книга», трудовая деятельность в центре «Здравствуй, книга»- подклеивание страниц у книг. Рисование «Мой любимый сказочный герой», лепка «Персонаж любимой сказки», рисование «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы –ледяная».
• 4) «Речевое развитие»- пересказ сказок, составление рассказов из личного опыта. Развивать комплекс выразительных средств для передачи литературного образа. Драматизация сказок, выразительное чтение изученных стихов. Чтение: русских народных сказок, стихов, рассказов, изученных стихов, энциклопе

4. Ожидаемые результаты проекта:

для детей:

• Сформированы знания книги.

для родителей:

• Сформированная активная родительская позиция.

• Активное участие родителей в жизни детского сада.

для педагогов:

• Повышение уровня профессиональной компетенции  педагогов в вопросах приобщения дошкольников к художественной литературе.