Сценарий спортивного досуга для детей и родителей средних, старших групп на тему: «Путешествие в зимний лес»
методическая разработка по художественной литературе

Муниципальное  автономное  дошкольное образовательное учреждение

 города Когалыма «Колокольчик»

Сценарий спортивного досуга для детей и родителей средних, старших групп  на тему: «Путешествие в зимний лес»

Подготовила:

Инструктор по ФИЗО

Ситникова Е.В.

г. Когалым

Цель: Создать у детей и родителей радостное настроение в непринужденной обстановке. Обогащать родителей знаниями, практическими умениями в организации и проведении досуга с детьми.

Задачи:

Формировать представление у родителей о развитии детей и  сохранения эмоционального и физического здоровья.

Развивать способы взаимодействия с детьми.

Прививать любовь к занятиям физической культурой и спортом.

Оборудование: колпачки по количеству детей и родителей, удочки и рыбки, обручи, елочки и елочные игрушки, снежки, тоннели, следы, пластиковые лыжи, ведра детские, одежда для снеговиков.

Ход мероприятия

Инструктор: Ребята, я приглашаю вас и ваших родителей отправиться в зимний сказочный лес.

1-2-3-4-раздвигайся круг по шире.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Закройте глаза, а я взмахну волшебной палочкой и скажу волшебные слова:

Раз, два, три – поторопись,

На полянке  в лесу поскорей  окажись!

Вот следы вам путь укажут,

Где полянка та – покажут.

За руки родителей возьмите

И ко мне все подойдите.

Вместе мы пойдем  гулять.

Лес волшебный навещать.

Но это не просто лес –

Это лес - страна чудес.

 (Дети из группы проходят по следам до физкультурного зала)

Вот мы с вами и попали в сказочный лес, посмотрите, как вокруг все красиво.   (подходят к пещере, из пещеры голос «Снежного человека» сонным голосом)

Инструктор: Смотрите, ребята, здесь на полянке ледяная пещера. Интересно, кто там живет?

Кто, кто в пещере живет?

Кто, кто в ледяной живет?

С.ч.:  Кто там? Кто меня потревожил? (Снежный человек выходит из пещеры. Удивляется)

Кто вы такие? Как вы сюда попали?

Инструктор: Это дети из детского сада «Колокольчик», мы гуляли в сказочном лесу,  заблудились и следы привели нас к пещере. 

С.ч.: Да,  это моя пещера, я «Снежный человек», в ней живу.

Что вы такие бледненькие да худенькие? Видно спортом не занимаетесь и не закаляетесь?

Инструктор: Вы ошибаетесь. Наши ребята ловкие да смелые, быстрые и умелые!

С.ч.:  А вот сейчас мы это и проверим.

         Посмотрите, белым снегом все дороги замело.

         Все дороги, все пути,

         Ни проехать. Не пройти.

Инструктор: А мы лыжи все наденем и помчимся поскорее.

Эстафета 1 «Лыжные гонки»

Дети надевают лыжи, оббегают елочки, возвращаются и передают лыжи следующему.

Инструктор: Любим мы зимой играть, 

Любим мы снежки кидать.

С. ч:

У меня в пещере

Есть чудесные снежки

Только надо, взять и принести.

2.Эстафета: «Принеси снежки»

У пещеры стоят две корзины со «снежками». Ребенок бежит до корзины, берёт один снежок, кладет на лопату, приносит команде, следующие делают так же.  

3.Эстафета: «Попади снежком в колодец»    

С.ч.: Ой, ребята, дошколята

Наступает  Новый год

Елки у всех огоньками горят,

А мои елочки не наряжены стоят.

4.Эстафета «Наряди елку»

Ребенок вместе с родителем берет елочное украшение, бежит, перешагивает через «сугробы», вешает на елку украшение.

С. ч:

Слушайте, ребята

Ребята, дошколята,

Что – то я проголодался,

Пока с вами состязался.

5.Эстафета: «Налови рыбу в проруби»

Напротив каждой команды на полу лежат синие обручи, в них лежат рыбки. Первый ребенок с удочкой в руках бежит, «ловит»  рыбку в «проруби» , возвращается бегом, передает эстафету следующему участнику.

С.ч.:

Спасибо, что  рыбу наловили,

Рыбой накормили.

А теперь воды бы наносить

И меня бы напоить.

 6.Эстафета: «Наноси воды из проруби»

 Перед  командами  на полу лежит большой синий обруч «прорубь». Первый ребенок с ведерком в руках бежит до «проруби», имитируя, зачерпывает воду в проруби. Бежит до пещеры, где стоит большое ведро, «выливает». Возвращается бегом назад. Передает ведерко следующему участнику. 

С.ч.:

Накормили, напоили,

А теперь можно и поиграть, свою удаль показать.

7. Проводится игра «Сугроб»

«Снежный человек» и инструктор держат за углы полотнище не менее 3 м. Дети двигаются по залу в разных направлениях, по сигналу «Сугроб»- «Снежный человек» и инструктор, приседая, накрывают детей полотнищем, образуя сугроб. Кого накрыли, те дети выбывают из игры. Игра проводится до тех пор, пока не останется один ребенок, самый ловкий.

С.ч.:

Какие спортивные дети!

Ничего не боятся на свете!

В ледяные пещеры вы пойдете сейчас.

Вот уж я посмеюсь, полюбуюсь на вас.

8.Эстафета «Туннель»

Перед каждой командой стоит тоннель из полиэтиленовой пленки.

Дети и родители бегут, проползают в туннель,  оббегают конус, передают эстафету следующему.

С.ч.:

Малышата, дошколята

Все блестит и все бело

Нет свободного местечка

Всюду снега намело.

9.Эстафета: «Лепим снеговика»

От каждой команды выбирается один ребенок «снеговик». Первый участник бежит, надевает на снеговика рубашку, второй  надевает нос «морковку», следующие надевает рукавицы, потом ведро, метла и шарф. Побеждает та команда, которая быстрее «слепит снеговика».

С.ч.:

Хлопья белые  летят,

Тихо падают, кружат.

Стало все кругом бело

Все дорожки замело

10. Игра «Собери снежинки»

«Снежный человек» разбрасывает снежинки. По сигналу  дети собирают снежинки. Побеждает та команда, дети которой быстрее возьмут в каждую руку по снежинке.

Инструктор:

Все играли, веселились.
Не  устали, а взбодрились. 
Пора праздник завершать, 
Пора в детский сад  шагать.