Викторина по произведениям С.Я.Маршака
план-конспект занятия по художественной литературе

Конспект викторины по произведениям С.Я.Маршака

Вед. Самуил Яковлевич Маршак – известный детский поэт. Мы очень любим его стихи и много их читали.

У Маршака есть книга стихов, которая называется «Хороший день». И у нас сегодня хороший день, потому что мы будем вспоминать и читать замечательные - добрые и веселые - стихи, сказки и песенки Самуила Яковлевича Маршака.

Вед. Посмотрите, какой у меня красивый мешок. Это – «мешок загадок», в нем игрушки из стихов Маршака.

Игра «Узнай по игрушке произведение Маршака»

(ведущий достает по одной игрушке из мешка, дети отгадывают и называют произведение Маршака)

Вед. Кто-то мягкий и пушистый (достает полосатого котенка)

Дети: “Усатый-полосатый”

«Закончите стихи»

Вед.

Не хотел котенок мыться –

Опрокинул он корытце

И в углу за сундуком

Моет лапку ...

Вед.

Лечил его доктор из детской больницы.

Больному сказал он такие слова:

- Тебе, дорогой, потому не лежится…

Что слишком легка у тебя …!

Вед.

Какая еще игрушка прячется в мешке?! (достает светофор)

Из каких стихов Маршака эта игрушка?

Дети: “Веселый счет”

Вед.

Три цвета есть у светофора,

Они понятны для шофера…

Красный свет –

Проезда нет!

Желтый –

Будь готов к пути!

А зеленый свет – кати!

Вед. А вы не нарушаете правил дорожного движения? На какой сигнал пешеходного светофора вы переходите улицу?..

Вед.

Посмотрим, что еще есть в “мешке загадок”? (достает домик)

В каких стихах Маршака есть дом…

Дети: «Кошкин дом», «Дом, который построил Джек».

Вед. Правильно, это английская детская песенка, которую перевел с английского языка на русский Самуил Яковлевич Маршак. Хотите поиграть?

Координационно – подвижная игра “Дом, который построил Джек”

(дети встают в круг парами; на магнитной доске прикреплены опорные схематичные картинки; дети хором читают стихи и выполняют движения по тексту; с окончанием игры аплодируют себе)

Вед.

Молодцы!.. (достает из мешка перчаточные куклы волка и лисы)

А эти герои откуда?

Дети: “Волк и лиса”

Вед. Хотите вспомнить эти стихи? Тогда смотрите.

Кукольный театр “Волк и лиса”

(показывают взрослые за ширмой)

Вед.

Волк хотел пообедать на рынке, и это плохо для него кончилось.

А вы знаете, где обедал воробей?

Дети: В зоопарке у зверей.

Вед. Хотите в зоопарк? (голоса диких животных в записи)

Разрезные картинки “Где обедал воробей?”

(дети встают полукругом, ведущий раздает наборы разрезных картинок – рисунков В.Лебедева к стихам “Где обедал воробей?”; дети собирают на магнитной доске картинки, а ведущий читает стихотворение)

Вед. Очень приятная на ощупь игрушка, деревянная, лаковая (достает матрешку) Из каких она стихов?

Дети: “Веселый счет. Число 8”

Вед. Какие яркие, нарядные, веселые игрушки. Хотите поиграть с матрешками?

Игра “Кто быстрее соберет матрешку?”

(3 ребенка за столами разбирают матрешки и ставят их по росту, затем 3 ребенка собирают матрешки)

Вед. Вы знаете загадки, которые придумал Маршак?

Игра “Найди отгадку на ощупь”

(ведущий читает загадку, другой – ищет отгадку на ощупь в большой коробке, накрытой красивым платком)

1

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час.

А вы, друзья, не бейте нас. (часы)

2

Что такое перед нами?

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И седелка на носу. (очки)

3

В Полотняной стране

По реке Простыне

Идет пароход

То взад, то вперед.

И за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать. (утюг)

4

Под Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком.

Но с каждым днем терял он вес,

И, наконец, совсем исчез. (календарь)

Вед.

У Маршака есть стихи “Круглый год”. Помните?

Открываем календарь…

Дети: Начинается январь.

Вед. (показывает круговую диаграмму времен и месяцев года)

Назовите месяцы года по - порядку

Дети: Январь, февраль, март…

5

Из темницы сто сестер

Выпускают на простор.

Осторожно их берут,

Головой о стенку трут.

Чиркнут ловко раз и два –

Загорится голова. (спички)

(ведущий показывает карточку с цифрами 01)

Вед. Что это за цифры, ребята? (телефон пожарной охраны)

Как писал С.Я.Маршак:

Запомни каждый гражданин…

Пожарный номер 01

Вед. Из каких стихов Маршака эти строки?

Дети “Пожар”

Вед. Вы помните, что спички – это опасный предмет? Как надо обращаться со спичками?.. Огонь наш друг, но не всегда, бывает от него беда. Будем осторожны.

6

Бьют его рукой и палкой –

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут. (мяч)

Вед. Хотите поиграть с мячом?.. Вставайте в круг.

Игра “Мой веселый звонкий мяч”

(дети встают в круг, ведущий ставит в центр круга корзину с мячами; дети вместе с ведущим начинают читать стихотворение С. Маршака “Мяч”, ведущий одновременно бросает мячи детям; затем, читая стихи, дети отбивают мячи от пола, подбрасывают вверх, бросают в корзину)

Вед. Посмотрим, что еще осталось в “мешке загадок”?.. Больше ничего нет. Все “загадки из мешка” вы отгадали. Молодцы!

(раздается стук в дверь)

Вед. Давайте посмотрим…. Да это же герои произведений Маршака пришли к нам на праздник!.. Вы узнали их?.. Из каких они стихов?..

Вед. А сейчас я прочитаю новое для вас стихотворение Маршака. Хотите?..

Чтение ведущим стихотворения

“Ежели вы вежливы”

Вед. Сегодня у нас хороший день?!..

(ведущий предлагает детям рассмотреть выставку книг С.Я.Маршака)