Проект "Сказки В.Г.Сутеева"
проект по художественной литературе (средняя группа)

Проект

по ознакомлению детей с художественной литературой

                           Тема: «Расскажем сказку вместе»

«Чтение – это окошко, через которое 
дети видят и познают мир и самих себя».
В.А.Сухомлинский

Тема проекта: «Расскажем сказку вместе».
Возраст детей: средняя группа. 
Срок проекта: 1 месяц. 
Цель: познакомить детей с творчеством русского художника и писателя           В. Г. Сутеева. 
Актуальность. Замыкаясь на компьютере, телевизоре дети стали меньше читать, общаться со взрослыми и сверстниками, стали менее отзывчивыми к чувствам других, к окружающему миру в целом. Книги В. Г. Сутеева несут детям добро и тепло человеческой души, они ограждают маленького читателя от жестокости и злобы. Поэтому, работа, направленная на формирование интереса к чтению актуальна и важна. 
Задачи: 
1. Познакомить детей с жизнью и творчеством В. Г. Сутеева. 
2. Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов. 
3. Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, эмоциональной отзывчивости, интереса и любви к животным посредством произведений В. Г. Сутеева. 
4. Учить детей чувствовать и понимать образный язык сказок, рассказов В. Г. Сутеева. 
5. Учить детей договариваться, делиться, помогать друг другу, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполнению заданий. 
6. Приобщать родителей к семейному чтению литературных произведений. 
Предполагаемый результат:
- Спектакль для малышей «Под грибом».
- Создание библиотеки произведений В. Г. Сутеева. 
- Оформление альбома рисунков по произведениям В. Г. Сутеева. 
1этап – Подготовительный
1) Анкетирование родителей (выявить, какие книги читают родители детям, что предпочитают дети, обсуждают ли прочитанные произведения) .
2) Оформление книжного уголка. 
3) Подбор демонстративного материала, наборов игрушек, животных. 
4) Изучение литературы. 
2этап - Основной
Проблема – во время сюжетно –ролевой игры «Библиотека» нам пришло письмо от издательства «Книга почтой». Это была книжка В, Г. Сутеева «Мешок яблок». Мы прочитали ее с ребятами – книга им очень понравилась. Ребята заинтересовались автором книги. 
- Что мы знаем об авторе книги? 
- Есть ли в нашей библиотеке его книги? 
Предложили ребятам узнать об авторе книги. Так, постепенно мы подведём детей к знакомству с творчеством В. Г. Сутеева. 
• Знакомство с биографией писателя
• Чтение произведений В. Г. Сутеева: «Палочка – выручалочка», «Волшебный магазин», «Ёлка», «Кот рыболов», «Разные колеса». 
• Занятия по темам: «Палочка – выручалочка» - ознакомление с художественной литературой; «В гостях у зайца и ежика» - формирование элементарных математических представлений; продуктивные виды занятий: «Три котенка» - рисование по произведению В. Г. Сутеева, лепка «Мой любимый герой» (передача характерных особенностей животных) .
• Организовать игру – драматизацию «Под грибом

• Изготовить  дидактические игры «Собери картинку», «Угадай предмет», «Отгадай».
• Литературная викторина. Ее цель: закрепить знания о творчестве В. Г. Сутеева, упражнять детей в умении определять и называть произведение по отрывку, отгадывать загадки, воспитывать любовь к художественной литературе. 
•Совместный с родителями конкурс рисунков «Расскажем сказку вместе».
3 этап – Заключительный. 
Результат: 1. Создание библиотеки произведений В. Г. Сутеева для сюжетно – ролевой игры «Библиотека».
2. Создание в группе  необходимых условий по ознакомлению  детей с творчеством  В. Г.  Сутеева.
- оформление альбома рисунков по произведениям  В. Г. Сутеева
- создание развивающих игр
Ожидаемый результат: дети нашей группы познакомились с творчеством Сутеева,  вместе с родителями мы привили уважение и любовь к сказкам и в дальнейшем будем продолжать воспитывать веру в добро, дружбу и справедливость, торжества добра над злом.